假如我有一匹馬.docx

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1、假如我有一匹馬上灘小學五年級楊少卿馬，在古老的神話中，在無情的戰(zhàn)場中，在廣闊的草原上，在一幅幅彩繪中，這自由的生靈，這無言的朋友，時時處處都在我們的身邊。假如我有一匹馬，我要騎著它去看看大草原的美景：看看群馬狂奔的場面，是不是非常令人驚心動魄。我還想靜靜的躺在草原上，看看蔚藍的天空中是不是有幾朵白色的花兒在綻放。在廣闊的草原上，我既想高歌一曲，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。假如我有一匹馬，我想騎著它去看名勝古跡，去看雅魯藏布江大峽谷有多深、有多長;有多少種動物棲息在這里;有多少種植物生存在這里......我都要去弄個明白。我還要去看浙江杭州的錢塘江大潮，看

2、看浪潮是不是真的像千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩的飛奔而來。聽聽聲音是不是真的如千萬輛坦克同時開動的聲音。假如我有一匹馬，我會把它借給杜甫和李賀。圓了他們一生建功立業(yè)、施展才能、為國立功的夢,幫他們施展自己的抱負。假如我有一匹馬，我會騎著它去田野里兜風，看看稻子低著頭向大地致謝，高粱羞紅了臉......假如我有一匹馬，我就騎著它去果園里采摘，紅紅的蘋果掛在枝頭，像一個個紅燈籠。黃色的梨、橙色的橘子，紫色的葡萄，都像一個個頑皮的娃娃。假如我有一匹馬……評語:太棒了!你的文章使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，作文取材新穎,構思奇妙,語言生動活潑。字里行間透

3、露出清新的生活氣息和兒童情趣。能過合理的想象,反映出意味深長的哲理,整篇文章行文流暢,簡潔,充分發(fā)揮了自己的想像力,是一篇不錯的習作。作者簡介：楊少卿，男，12歲，就讀于糜灘鄉(xiāng)上灘小學五年級，該同學自幼熱愛讀書，喜歡文學，由于平時愛讀書，所以積累了很多的文學知識，為他的寫作奠定良好的基礎。楊少卿聰明好學成績優(yōu)異，多次被評為學校的三好學生。