高考英語閱讀理解備考策略ppt課件.ppt

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1、1相互學(xué)習(xí)共圖發(fā)展22019年備戰(zhàn)高考英語策略研究—閱讀理解之愚見34整體規(guī)劃高一夯高二強高三沖高一穩(wěn)扎穩(wěn)打（抓正確閱讀習(xí)慣、方法、閱讀量）高二強化鞏固（分類提升）高三全面沖刺（綜合應(yīng)用）5雞蛋從外打破是食物，從里打破就是新的生命。6內(nèi)容要點第一部分2017年修訂的英語高考大綱解讀第二部分2018年全國卷三閱讀理解題試分析第三部分2019年高考閱讀理解備考策略72017年高考英語閱讀理解大綱解讀82017年高考英語閱讀理解大綱解讀閱讀是我國學(xué)生接觸外語的主要途徑，它不僅有助于學(xué)生獲取大量的有效信息，正確認(rèn)識世界和中國發(fā)展大勢，學(xué)習(xí)國外的先進經(jīng)驗

2、，培養(yǎng)自己的國際意識，同時還在很大程度上影響其他語言技能的提高。9閱讀理解一直是高考英語試卷的重要組成部分，且被賦予較多的內(nèi)容和較高的分值。該部分要求考生讀懂有關(guān)日常生活話題的簡短文字材料，例如公告、說明、廣告以及書、報、雜志中關(guān)于一般性話題的簡短文章?？忌鷳?yīng)能：102017年英語高考大綱解讀（1）理解主旨和要義一篇文章都會有一個主旨要義。有時從文章的第一段落，或第一句即可得出文章的主旨要義，主要考査考生略讀文章、領(lǐng)會大意的能力，它對考生的歸納、概括能力有一定的要求。112017年英語高考大綱解讀（2）理解文中具體信息理解文章細(xì)節(jié)內(nèi)容很重要。閱

3、讀試題會要求考生根據(jù)不同的要求，閱讀文章以獲得特定的信息或準(zhǔn)確地尋求所需的細(xì)節(jié)。122017年英語高考大綱解讀（3）根據(jù)上下文推斷單詞或短語的含義理解文章中單詞或短語的含義是理解文章的基礎(chǔ)。但英語單詞的含義隨不同的語境會不同。此外，閱讀文章時，常常會遇到一些生詞，不查詞典而通過上下文來推斷生詞含義是閱讀測試中檢測的一種能力。132017年英語高考大綱解讀（4）作出簡單判斷和推理在實際的閱讀活動中，有時需要根據(jù)文章提供的事實和線索，進行邏輯推理，推測作者未提到的事實或某事發(fā)生的可能性等。（5）理解文章的基本結(jié)構(gòu)英語閱讀：如果希望準(zhǔn)確、深刻地理解一

4、篇文章，必須對文章的結(jié)構(gòu)有所了解，把握住全篇的文脈，即句與句、段與段之間的邏輯關(guān)系。14(6)理解作者的意圖、觀點和態(tài)度。文章都有一定的寫作目的，或是向讀者傳遞信息。但這些信息通常不明確表達(dá)出來，而是隱含在文章之中。因此，這類問題要求考生在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，領(lǐng)會作者的言外之意。2017年英語高考大綱解讀15推理判斷題猜測詞義題閱讀五大題型事實細(xì)節(jié)題主旨大意題篇章結(jié)構(gòu)題162017年英語高考大綱解讀2017年考綱關(guān)于閱讀理解的六變1.由“接觸外語”變?yōu)椤皩W(xué)習(xí)和使用外語”。2.由“文章的主旨要義則需從文章的字里行間進行推斷”變?yōu)椤白髡邲]有明示文

5、章的主旨要義，需要讀者從文章的字里行間進行歸納和概括”。3.由“作出簡單判斷和推理”變?yōu)椤案鶕?jù)所讀內(nèi)容做出判斷和推理”。174.增加“閱讀文章需要具備一定的語篇知識”。5.由“必須對文章的結(jié)構(gòu)有所了解，把握全篇的文脈”變?yōu)椤氨仨毎盐杖幕窘Y(jié)構(gòu)，理清上下文的銜接關(guān)系”。6.考綱開始注重中國傳統(tǒng)文化的考查，中國傳統(tǒng)文化元素將持續(xù)是熱點。182018年全國卷三閱讀理解試題分析19高考英語的閱讀選材豐富多樣，分別關(guān)注當(dāng)代生活的不同領(lǐng)域，貼近學(xué)生生活，開拓學(xué)生思維。選材往往會從人與自然、人與社會、人與自我三大主題入手全面考察學(xué)生的能力，引導(dǎo)學(xué)生形成良

6、好的思維品質(zhì)，讓學(xué)生們認(rèn)識到英語不僅僅是一門語言類學(xué)科，其背后更是有著深深的文化內(nèi)涵。202018年高考英語全國卷（3）閱讀依然是傳統(tǒng)的四篇單選閱讀加一篇七選五任務(wù)型閱讀,試題涵蓋了課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明中全部閱讀技能，包括主旨要義、事實細(xì)節(jié)、猜測詞義、推理判斷、理解作者意圖觀點態(tài)度、語篇邏輯關(guān)系等方面。題目類型多樣且難易搭配合理，各難度層級試題數(shù)量比例合適，能夠區(qū)分不同能力水平的考生。21閱讀理解：1.體裁和詞數(shù)ABCD七選五全國III套總詞數(shù)1432（1911）詞應(yīng)用文200(282）詞文章主要介紹了去HolkerHall&Gardens游玩的

7、一些信息，包括交通方式、開放時間、門票以及特殊活動等。說明文310(445)詞文章主要介紹了加拿大西部城市道森市發(fā)展的興衰。記敘文364（488)詞文章主要介紹了中國著名建筑師王澍于2012年榮獲全球建筑領(lǐng)域最高榮譽——普利茲克建筑獎的故事。議論文305（443）詞人們往往認(rèn)為物品越多越好，然而作者看來并非如此。作者通過讓女兒捐贈玩具和女兒一起玩一個玩具的親身體驗讓她體會到物品少同樣可以用獲得快樂。議論文253詞作者通過減速LesterBridges對舞蹈的熱愛以及她在教授舞蹈過程中看到的一些人的變化來說明跳舞的好處。22篇目主旨大意細(xì)節(jié)理解6

8、推理判斷推測詞義1篇章結(jié)構(gòu)2A21,22,23B2724,2526C29，3128,30D3533,3432232019年高考英語閱讀理解備考策略24