搭石課件（成曉娟）.ppt

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1、21.搭石成曉娟一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。預(yù)學(xué)題一：默讀課文2-4自然段，想想課文重寫了關(guān)于搭石的哪幾個(gè)情景，用簡(jiǎn)練的語言概括出來。預(yù)學(xué)題二：細(xì)讀擺搭石這個(gè)場(chǎng)景，看看哪些詞語或那些句子最能體現(xiàn)家鄉(xiāng)搭石之美呢？請(qǐng)用“波浪線”畫出相關(guān)語句好好地讀讀，并批注出自己的感受。預(yù)學(xué)題三：朗讀課文3～4自然段，思考：課文中列舉了家鄉(xiāng)人走搭石的那幾種情況？你們從中感受到了鄉(xiāng)親們哪些美好的情感？把最能打動(dòng)你的句子用波浪線劃出來。上了點(diǎn)年歲的人，無論怎樣急著趕路，只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會(huì)放下帶的東西，找來合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個(gè)來回，

2、直到滿意了才肯離去。每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。綽chuò：1、姿態(tài)柔美2、寬裕3、外號(hào)（綽號(hào)）清　波　漾　漾人影綽綽每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。綽chuò：1、姿態(tài)柔美2、寬裕3、外號(hào)（綽號(hào)）經(jīng)常到山里的人，大概都見過這樣的情景：如果有兩個(gè)人面對(duì)面同時(shí)走到溪邊，總會(huì)在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對(duì)方先走，等對(duì)方過了河，倆人再說上

3、幾句家常話，才相背而行。假如遇上老人來走搭石，年輕人總要伏（fú）下身子背老人過去，人們把這看成理所當(dāng)然的事。謙讓尊老假如遇到殘疾人來走搭石——假如遇到孕婦來走搭石——假如——————————假如——————————一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。拓展延伸雕塑大師羅丹說過：“這個(gè)世界并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！北疚牡淖髡呔褪菑摹按钍边@么一件很小的事物中，發(fā)現(xiàn)了美！在我們的生活中，也有許許多多像搭石上發(fā)生的那樣平平常常的小事。它們雖小，卻時(shí)時(shí)溫暖著我們。請(qǐng)同學(xué)們也睜大發(fā)現(xiàn)的眼睛，找找身邊的美吧！并用你的筆把它記錄下來。