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1、說明文閱讀解題方法學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解說明文閱讀的常見考點。2、理解并掌握說明文閱讀的常見題型及答題技巧。課前預(yù)習(xí)：一、說明文閱讀的常見考點1、對說明對象及說明特征理解。2、對說明方法辨識與理解。3、對說明順序的分析與理解。4、對文章段落結(jié)構(gòu)特點的分析。5、對文意、層意、段意的概括。6、對關(guān)鍵詞語、重點句子含義及其表達(dá)作用的評析。7、對說明語言準(zhǔn)確性的體會二、說明文閱讀的常見題型及答題技巧1、題型：指出說明對象說明對象是一篇文章所要介紹的事物或事理，一般是一個名詞或名詞短語，可以從兩個方面入手：一看文題二看
2、首尾段。事物說明文指出被說明事物即可。事理說明文指出說明內(nèi)容，形成一個短語：介紹了……的……(對象加內(nèi)容)。2、題型：概括說明對象的特點。①抓住文段中的段落和層次，②從每段（或每層）中抓住關(guān)鍵詞語加以整理。一般情況下，文段的開頭（或各段的第一句）和結(jié)尾（或各段最后一句）往往說明了對象的特點。3、題型：考查說明方法及其作用A．常見的說明方法有：1.分類別：（即對說明事物分門別類的方法。例如：“如何獲得食物?這有兩種不同的途徑和方法：一種叫自養(yǎng)，……另一種叫異養(yǎng)?！保?.舉例子：（即以具體事物為例的方法。例如
3、：“這種書目專門記錄其專題或?qū)W科的文獻(xiàn)。如要查找中國古代文獻(xiàn)，就要使用《四庫全書總目提要》或《中國古籍善本總目》等?！保?.打比方：（即用比喻來說明事物的方法。例如：“橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓。”）4.列數(shù)字：（即是運用數(shù)據(jù)說明事物的方法。例如：“哪里知道，這條天河淹沒了一千萬顆以上的星星啊!一千萬，你一口氣數(shù)下去，得數(shù)一千多年?！保?.作比較：（即用另一個事物與說明事物相比，以說明事物特點的方法。例如：“永定河發(fā)水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻從沒出過事，足見它的堅固?！保?.
4、下定義：（即指明某一名詞概念的含義。例如：“統(tǒng)籌方法，是一種安排工作進(jìn)程的數(shù)學(xué)方法?！保?、作詮解：作詮釋，用于解釋被說明內(nèi)容的成因及內(nèi)在聯(lián)系。8、.引資料：如引用古詩文、諺語、俗話等B．說明方法的作用：1、分類別：條理清晰地說明了…。2、舉例子：具體形象的說明了……的…特點，便于讀者理解。3、打比方：生動形象地說明了…的…特點，增強文章的趣味性。4、列數(shù)字：科學(xué)準(zhǔn)確具體的說明了……的……特點5、作比較：通過…和…的比較，突出了…的…特點（地位、影響等）。6、下定義：完整、科學(xué)、準(zhǔn)確地說明…本質(zhì)特點，使之
5、與其他事物區(qū)別開來。7、作詮釋：對事物的特征/事理加以具體的解釋說明，使說明更通俗易懂。?下定義與作詮釋的區(qū)別是：定義要求完整，而詮釋并不要求完整，對事物的特征/事理加以具體的解釋說明，使說明更通俗易懂。可以顛倒。8、引資料：能使說明的內(nèi)容更具體、更充實。用引用的方法說明事物的特征，增強說服力，如引用古詩文、諺語、俗話。引用說明在文章開頭，還起到引出說明對象的作用：能使說明的內(nèi)容更具體、更充實。4、題型：對說明順序的分析與理解。說明順序：時間順序(程序順序)、空間順序、邏輯順序。在答題時可答得具體些?！∪?/p>
6、：時間順序則是說明事物發(fā)展、演變，例如介紹工作程序的文章?！ 】臻g順序(從上到下，從里到外，總到分，外到內(nèi)，前到后，左到右，整體到局部，都可反之等，常用方位詞如介紹建筑物或?qū)嶓w)?！ ∵壿嬳樞?先結(jié)果后原因，層層遞進(jìn)，現(xiàn)象到本質(zhì)，因到果，果到因，主到次，淺入深，個別到一般等，常用表因果、表事理順序的詞，如"因為、所以""首先、其次")?！ ≌莆沾痤}格式：本文使用了（）的說明順序?qū)Γǎ┘右哉f明，使說明更有條理性，便于讀者理解。(第一空應(yīng)該填具體的說明順序，第二空應(yīng)該填寫具體的事物名稱或說明的事理。如果是事理
7、性說明文，但又不能準(zhǔn)確表述，可用"事理"、"科學(xué)事理"等模糊性的語言表述。)5、題型：分析說明文的結(jié)構(gòu)說明文常見的形式有："總--分"式(或由總到分，或由分到總，或總分總)、并列式、遞進(jìn)式等。分析文章結(jié)構(gòu)，抓中心句及連接詞，如"首先""其次""還""也""此外"等詞語中心句：出現(xiàn)的位置開頭或結(jié)尾，有時在句中。判斷，多為概括性較強的句子。敘述句、描寫句、闡釋句、疑問句一般不宜作中心句。6、題型：根據(jù)說明的內(nèi)容，怎樣理清選文的思路：技法指導(dǎo)：首先要對每一段的內(nèi)容了解，并能對其進(jìn)行歸納和概括，然后，再對每一段的
8、內(nèi)容進(jìn)行比較分析，理清其行文思路，結(jié)構(gòu)特點（因為有的是采用總分式，有的是總分總式，還有的又是分總式），就能說出其思路了。7、題型：文章從那幾方面進(jìn)行說明？先將文章分成幾部分然后再加以概括8、題型：考查全篇文章或某一段落的說明內(nèi)容①用原文回答：（要理清文章或段落的層次）。找出全文的中心段或某段的中心句，（這往往就是問題的答案）。②無適合的原文時，可用“點面結(jié)合”的方法總結(jié)概括?！包c”：各段的說明對象，“面”：整篇文章的主體說明對
