《曾國藩家書》教學ppt.ppt

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1、曾國藩家書（二封）閱讀曾國藩家書（一）回答問題1.請解釋這段文字中帶點的含義諭少奢怠2.請用自己的話概括這封家書的主要內容3.寫出文中對偶句（至少兩組）。參考答案1.諭：告訴；吩咐。少：稍；稍微。奢：奢侈；腐化。?。簯卸?；松懈。2.曾國藩叮囑兒子：勤苦儉約是求學之道，是持家之本3.①由儉入奢易，由奢入儉難②勤苦儉約，未有不興，驕奢倦怠，未有不?、郯胗扇肆?，半由天事。作者介紹曾國藩，初名子城，字伯涵，號滌生，謚文正，漢族，湖南省長沙府湘鄉(xiāng)縣人。晚清重臣，湘軍的創(chuàng)立者和統(tǒng)帥者。清朝軍事家、理學家、政治家、書法家，文學家，晚清散文“湘鄉(xiāng)派”

2、創(chuàng)立人。官至兩江總督、直隸總督、武英殿大學士，封一等毅勇侯。曾國藩出生在一個地主家庭，但受祖父和父親影響，從小發(fā)憤圖強。6歲入塾讀書，8歲隨父學五經，14歲應童子試，22歲考取秀才，28歲中進士。初授翰林院檢討，1846年充文淵閣直學士，次年升內閣學士兼禮部侍郎銜。曾國藩少年得志，官運亨通，10年之中連升10級，官至二品。他能獲得這么快的擢升，關鍵在于他刻苦修身。曾國藩小故事1、蟒蛇投胎2、智慧不如人3、如夫人同進士4、衣食住行相當節(jié)省5、八字家訓:“早、掃、考、寶、書、蔬、魚、豬”。6、曾剃頭《曾國藩家書》及其評價《曾國藩家書》是研

3、究曾國藩其人及這一時期歷史的重要資料。曾國藩的家庭教育思想，主要體現(xiàn)在他寫給兒子紀澤、紀鴻以及諸弟的家書中。曾國藩的家書，共有330多封，是歷史上家書保存下來最多的一個。全書分為治家類、修身類、勸學類、理財類、濟急類、交友類、用人類、行軍類、旅行類、雜務類，共十大類。字諭紀鴻兒家中人來營者，多稱爾舉止大方，余為少慰。凡人多望子孫為大官，余不愿為大官，但愿為讀書明理之君子。勤儉自持，習勞習苦，可以處樂，可以處約，此君子也。余服官二十年，不敢稍染官宦氣習，飲食起居，尚守寒素家風，極儉也可，略豐也可，太豐則吾不敢也。譯文家中到營中來的人，大

4、多數(shù)都稱贊你舉止大方，我對此稍感欣慰。世人多希望自己的子孫能做大官，我不希望后人做大官，只希望你們做個知書明理的君子。勤儉自立持家，多勞動，多吃苦，既可以享受富足的生活，也可以過節(jié)儉的生活，這就是君子。我做官已有二十年了，不敢沾染一點兒官場習氣，飲食起居，仍然遵守樸素的家風，極其儉樸也可以，稍微豐盛點也可以，太豐厚那我就不敢了。凡仕宦之家，由儉入奢易，由奢返儉難。爾年尚幼，切不可貪愛奢華，不可慣習懶惰。無論大家小家、士農工商，勤苦儉約，未有不興；驕奢倦怠，未有不??！爾讀書寫字不可間斷，早晨要早起，莫墜高曾祖考以來相傳之家風。吾父吾叔，

5、皆黎明即起，爾之所知也。譯文凡是做官的人家，從儉樸到奢侈容易，從奢侈回到儉樸就困難了。你現(xiàn)在年紀還小，千萬不要貪圖奢華，不能養(yǎng)成懶惰的習慣。無論是大戶人家和小戶人家，士農工商各種人，只要勤儉節(jié)約，家業(yè)沒有不興旺的；驕奢倦怠，家業(yè)沒有不衰敗的。你讀書寫字不可以間斷，早晨要早起，不要丟掉自高曾祖父相傳下來的家風。我的父親和叔父，都是黎明就起床，這是你所知道的。凡富貴功名，皆有命定，半由人力，半由天事。惟學做圣賢，全由自己作主，不與天命相干涉。吾有志學為圣賢，少時欠居敬工夫，至今猶不免偶有戲言戲動。爾宜舉止端莊，言不妄發(fā)，則入德之基也。譯文

6、凡是富貴功名，都是命里注定，一半在于人力，一半在于天命。只有學做圣賢，才是全靠自己作主，與天命不相關涉。我有志學做圣賢，可小時候少了恭敬謹慎的態(tài)度，所以到如今還免不了時有戲言和戲謔的行為。你應該舉止端莊，不隨便說話，才是修養(yǎng)道德的基礎。字諭紀鴻兒殷切囑咐紀鴻修身齊家、讀書做人之理：讀書是為了做“明理之君子”，不為升官發(fā)財；“勤苦儉約”是持家之本。他告誡兒子，“由儉入奢易，由奢反儉難”，“切不可貪愛奢華，不可慣于懶惰”。曾國藩名言男兒自立，必須有倔強之氣討人嫌，離不得個驕字受挫受辱之時，務須咬牙勵志，蓄其氣而長其智胸懷廣大，須從平淡二字

7、用功功不獨居，過不推諉天下古今之庸人，皆以一惰字致?。惶煜鹿沤裰湃?，皆以一傲字致敗字諭紀澤兒十九日曾六來營，接爾初七日第五號家信并詩一首，具悉。次日入闈，考具皆齊矣，此時計已出闈還家。譯文曾六于十九日抵達軍營，接到你初七寄來的第五封家信和一首詩，信中的一切都已經知道。信中說你第二天就要參加考試了，考試用具也已經準備齊全。估計這時候應該已經考完回家了吧。爾七古詩，氣清而詞亦穩(wěn)，余閱之忻慰。凡作詩，最宜講究聲調。余所選鈔五古九家，七古六家，聲調皆極鏗鏘，耐人百讀不厭。余所未鈔者，如左太沖、江文通、陳子昂、柳子厚之五古，鮑明遠、高達夫、王

8、摩詰、陸放翁之七古，聲調亦清越異常。爾欲作五古七古，須熟讀五古七古各數(shù)十篇。先之以高聲朗誦，以昌其氣；繼之以密詠恬吟，以玩其味。二者并進，使古人之聲調，拂拂然若與我之喉舌相習，則下筆為詩時，必有句調湊赴腕下。詩成自讀之，