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1、1.1希望你喜愛物理第一章走進物理世界1觀察、交流、討論觀察物理現(xiàn)象感受物理學的神奇。總結物理學是研究什么的？2一、多姿多彩的物理現(xiàn)象海上日出地熱噴泉驚濤拍岸蝙蝠3光的折射4海市蜃樓5彩虹6日食7雷電思考：電閃雷鳴時為什么總是先看到閃電后聽到雷聲？8艾滋病病毒結構圖9碳納米管10物理學是研究什么？物理學是研究光、熱、力、聲、電等形形色色物理現(xiàn)象的規(guī)律和物質(zhì)結構的一門科學11討論、交流（1）物理學推動社會發(fā)展的事例。（2）物理學的三個時代：刀耕火種的遠古時代1、蒸汽時代,代表:蒸汽機。2、電氣時代,代表:各種用電器。3、信息化、智能
2、化高科技時代,代表：電腦及互聯(lián)網(wǎng)的普及。12古代人使用簡單機械修建了著名的:金字塔力學、熱學的發(fā)展：“蒸汽時代”電、磁學的發(fā)展：“電氣時代”原子能、計算機、空間技術的掌握：“高科技時代”13功勛卓著的物理學14討論、交流1、如何學好物理（1）、哥白尼和伽利略的成就。（2）、牛頓的成就。（3）、愛因斯坦的成就。2、學習物理的方法：觀察和實驗，也離不開理性的思考。15哥白尼：天文學家自然科學先驅(qū)否定“地心說”建立“日心說”人的天職在于勇敢探索真理16伽利略經(jīng)典力學、實驗物理學的先驅(qū)率先用望遠鏡觀察天空支持了哥白尼的日心說發(fā)現(xiàn)了擺的等時
3、性原理?？偨Y物理學的兩大方法：觀察和實驗17三.如何學好物理伽利略吊燈擺的等時性原理擺鐘觀察實驗1.勤于觀察和實驗18牛頓 構建經(jīng)典物理學體系“牛頓三定律”若果說我比別人看的更遠的話，那是因為我站在巨人的肩膀上19牛頓蘋果下落前人的經(jīng)驗和基礎萬有引力觀察思考歸納探究數(shù)學分析概念2.善于歸納和運用數(shù)學分析方法20愛因斯坦當物體的運動速度接近光速時，人們所熟悉的空間和時間等概念都會發(fā)生變化我所從事科學研究的動機，來自一種想要了解自然奧秘的無法遏制的渴望，而不是別的什么目的?？偨Y：物理學習的第三種方法：離不開理性思考211、物理學的研究
4、范圍包括力的現(xiàn)象、熱的現(xiàn)象、聲的現(xiàn)象、電的現(xiàn)象、光的現(xiàn)象等。請你判斷下列各種現(xiàn)象屬于何種現(xiàn)象。（1）陽光下的樹影是的現(xiàn)象；（2）地熱噴泉是的現(xiàn)象；（3）錢江涌潮是的現(xiàn)象；（4）在黑夜中飛行自如的蝙蝠是的現(xiàn)象；（5）閃電是的現(xiàn)象。光熱力聲電222、17－18世紀，由于生產(chǎn)的需要和學、學的發(fā)展，促進了蒸汽機的研制和改進，解決了機械的動力問題。人類從此由生產(chǎn)走向生產(chǎn)，交通運輸業(yè)也發(fā)生了根本變革，人類社會進入了“時代”。力熱手工業(yè)大規(guī)模機器蒸汽23問題討論1、如果沒有現(xiàn)代科學技術，我們的生活會是什么樣？2、由于濫用技術，給人類帶來了哪些問
5、題？3、學過這篇文章后你學得怎樣把物理學習好？24物理學研究什么：聲、光、熱、電、力如何學好物理2.善于歸納和數(shù)學分析方法1.勤于觀察和動手實驗3.勤于理性思考物理學與社會的發(fā)展4.聯(lián)系實際，聯(lián)系社會25教學目標1.了解一些有趣的物理現(xiàn)象，認識物理學是研究物理現(xiàn)象的規(guī)律和物質(zhì)結構的科學。2.通過了解物理學家的成果，初步認識研究和學習物理學的方法；觀察和實驗、歸納和數(shù)學分析、建立概念和探究規(guī)律、理性思維。3.經(jīng)歷觀察和光的折射和放電現(xiàn)象的過程，初步體會實驗對物理的重要性。4、了解物理學對人類發(fā)展的重要推動作用。5、激發(fā)學生對物理學科
6、的興趣。26作業(yè)：讀課外書，給同學們介紹你了解的物理事例。課外作業(yè)：完成相同進度的基礎訓練。組長注意檢查學生完成和核查情況。導學（預習）：a、長度、時間的國際單位制是什么?還有哪些常用單位？它們間怎樣換算？能不能找點規(guī)律？b、常見的刻度尺有哪些？認識刻度尺的哪些內(nèi)容？怎樣使用刻度尺？c、什么是測量誤差？減少誤差的辦法。組長注意檢查預習情況。27三、電流熱效應的應用與控制1.電流通過具有電阻的導體一定要產(chǎn)生熱量，我們可以利用電流的熱效應制作電熱器。2.電流的熱效應也會使有些電器溫度過高而影響正常工作，有時甚至還會形成火災。點擊同學們
7、再見!28
