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1、全員培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會三會小學(xué)曹會2013年5月6日——5月17日，我參加了綦江區(qū)20130504期“小學(xué)語文全員培訓(xùn)”，這次活動的開展，猶如一石擊水，打破了我們教師平淡的生活。大家議論紛紛，褒貶不一。贊同者有之，支持者有之，抱怨著有之，無奈者也有之。說實在話，我也和不少老師一樣，是懷著一種不太舒服的心情，走進(jìn)培訓(xùn)的行列。然而通過十天的學(xué)習(xí)，我的思想認(rèn)識有了較大的提高，態(tài)度有了明顯的轉(zhuǎn)變。第一天上午，聆聽了教委王副主任的動員報告，受益匪淺。王主任站在時代的高度，結(jié)合我區(qū)教師的現(xiàn)狀和實際，對這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的深遠(yuǎn)意義，重要性以及必要性
2、作了深入的闡述，特別是對“學(xué)高為師，身正為范”這句話作了精彩的詮釋。我們參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的人，雖然已經(jīng)都是名義上的人民教師，但是捫心自問，我們是否都是高師了呢？是否都不需要學(xué)習(xí)了呢？不學(xué)習(xí)，不充電，不與時俱進(jìn)，勢必知識陳舊，教學(xué)手段老化，成為井底之蛙。王主任的講話讓我們教師感悟到了學(xué)習(xí)提高的重要性、緊迫性。正所謂學(xué)無止境，一日為師并不能代表終身能為師。社會在發(fā)展，時代在進(jìn)步，新的東西越來越多，新的知識也越來越多。新的形勢已經(jīng)對我們教師提出更高的要求，如果我們不加緊學(xué)習(xí)，還在固步自封，不思長進(jìn)，勢必跟不上時代的步伐，而被社會淘汰。誠
3、然，有人可能會說，不是集中學(xué)習(xí)才是有效的學(xué)習(xí)，我也在天天自學(xué)呢！是的，學(xué)習(xí)的方法，途徑很多，自學(xué)是很重要得一種。但是，我以為集中學(xué)習(xí)也不可厚非，它有我們自學(xué)無法具備的條件和資源，不失為一種強化學(xué)習(xí)的好途徑和方法。這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，形式多樣，內(nèi)容豐富。有專題報告、專題講座；有名師佳課欣賞、新教材分析；此外還有理論的研討以及動口動手的實踐?？梢哉f，通過這樣的十天的學(xué)習(xí)，每一個人都有了較大的收獲和不同程度的提高，這種效果，是自我學(xué)習(xí)所無法達(dá)到的。下面，我就這一次學(xué)習(xí)的三個主要內(nèi)容說說自己的心得體會。第一，是聽了幾位教師對小學(xué)第三學(xué)段教
4、材分析，使我對這一學(xué)段的教材有了較全面、較深入的了解。老實說，自己以前對整個學(xué)段的教材的分析和研究是不夠的，在這一內(nèi)容的學(xué)習(xí)中，特別是聽了教科所陳老師饒老師的教材分析，感觸良多。她們結(jié)合視頻資料，介紹了一些好的做法和成功的經(jīng)驗，使我受益匪淺。相信通過這樣的學(xué)習(xí)，必定會對自己今后的教學(xué)工作產(chǎn)生很大的幫助作用。第二，是聽了一堂精彩的教學(xué)實錄，感嘆之余，反思自己，深深覺得自己的課堂教學(xué)做得還相當(dāng)不夠。主要表現(xiàn)在增加對培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法這些方面還做得很不到位，因而教學(xué)還停留在為教而教，授之以魚而不是授之以漁的水平
5、上。通過這次學(xué)習(xí)，回來后我一定加強課堂教學(xué)研究，加強學(xué)法指導(dǎo)，力爭把自己的課堂教學(xué)工作做得更好。第三，是聽了教研員的專題講座，深受震動。聽完講座，對“什么是有效的課堂教學(xué)”有了進(jìn)一步的了解。尤其是看了講座所羅列的“無效或低效課堂教學(xué)的幾種表現(xiàn)”，更是觸目驚心。對照檢查，自己的課堂教學(xué)，不是也有凡此種種的表現(xiàn)嗎？過去，我們的教學(xué)成績有時搞不上去，總是一味地抱怨學(xué)生，總是片面地強調(diào)客觀條件，但是，有誰反問過自己，咱們進(jìn)行的一節(jié)節(jié)課堂教學(xué)，是否對得起四十分鐘，是否卓有成效了呢？無容置疑，這次的技能培訓(xùn)，對減少無效和有效教學(xué)，提高有效
6、教學(xué)都會有莫大的幫助，它將大大到改觀我區(qū)小學(xué)教師的課堂教學(xué)，使教學(xué)效率越來越高。第四、教學(xué)理念的提升 面對當(dāng)今的形式，時代要求我們不斷進(jìn)步，吸取營養(yǎng)，為祖國的教育事業(yè)能夠有突飛猛進(jìn)的發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量。在這次學(xué)習(xí)中我在數(shù)學(xué)理念上有了更深刻的認(rèn)識。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步了解了“合作學(xué)習(xí)”、“主動探究”、“師生互動”、“生生互動”等新型的教學(xué)模式的內(nèi)涵。這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間，為課堂注入了新的生機與活力，體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念。在今后的教學(xué)中我會自覺地把新的教學(xué)模式引入課堂，改變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍；教學(xué)民
7、主；學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲；師生關(guān)系融洽。充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標(biāo)。第五、教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變 課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地，今后我會本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念，將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中。今后的教學(xué)中，我將努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。”力求讓我的教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。通過這次的培訓(xùn)，使我深刻意識到：自己的知識、能力還有一定差距，在今后的教學(xué)中，我將立足于自己的本職工作，繼續(xù)運用網(wǎng)絡(luò)資源，加強理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變
8、教育教學(xué)觀念，積極實踐新課改，不斷地提高自身的價值，為教育事業(yè)發(fā)揮自己的作用。第六、反思教學(xué)工作，不斷進(jìn)取在教學(xué)中不斷思量著自己在工作中的不足之處。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，繼續(xù)向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)，來更好地適應(yīng)現(xiàn)在的數(shù)學(xué)教學(xué)。通過這次培訓(xùn)，我對教材又有了一個新的認(rèn)識，教材以專題為
