創(chuàng)文明校園自評.doc

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1、2014年創(chuàng)建“省級文明校園”自我評價我校自2014年申報創(chuàng)建省級文明學校以來,堅持以“抓基礎(chǔ),創(chuàng)特色,起示范”為工作思路,緊緊圍繞“省級文明學校”的要求,組織開展了學校的各項工作,取得顯著的成效。一是成立了“文明校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組,由校長全面負責創(chuàng)建工作,黨支部主抓落實,各處室各負其責,共同做好創(chuàng)建工作。二是多舉措宣傳,營造濃厚的“文明”校園氛圍。制作“文明”公益廣告宣傳牌;組織召開“講文明,樹新風”主題班會;充分利用宣傳標語,電子屏幕、校園廣播室和黑板報等陣地,宣傳文明創(chuàng)建工作。三是加強教師隊伍建設(shè),提高教

2、師師德水平。認真學習貫徹上級文件精神,規(guī)范教師的教育行為,提高教師的道德修養(yǎng);推行幫扶措施,實行你幫我趕,你促我學的幫扶氛圍;開展“評模選優(yōu)”活動,激勵教師爭當“鄉(xiāng)村最美教師”和“十佳教師”等,為教師創(chuàng)設(shè)公開、平等、競爭、發(fā)展的良好平臺。四是完善學校制度,提高管理水平。學校推行民主、科學、精細的學校管理體系,先后成功的修訂和完善了《職稱晉升量化考核制度》、《教職工坐班制度》、《班主任跟班及夕會制度》《領(lǐng)導掛組蹲級責任制度》和《評模選優(yōu)制度》等制度。五是開展創(chuàng)建活動,提升文明水平。學校重視立德育人,加強未成年人思想道

3、德教育;建設(shè)“道德講堂”,弘揚道德文化;開展志愿者活動,提高師生文明素養(yǎng);開展形式多樣的“中國夢”教育活動,深化核心價值觀。

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