學(xué)生學(xué)習(xí)不好的原因.docx

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1、學(xué)生學(xué)習(xí)不好的原因(2008-12-1717:07:07)轉(zhuǎn)載▼標(biāo)簽：學(xué)習(xí)不好的原因教育分類：傳道授業(yè)解惑原因是自我觀念局限，一個(gè)人的自我觀念就是一個(gè)人對(duì)自己綜合評(píng)價(jià)的總和。如果一個(gè)孩子在有關(guān)自己學(xué)習(xí)或個(gè)人成長上有錯(cuò)誤的觀念，那么他的潛能就沒辦法釋放出來。舉例來講，如果孩子認(rèn)為數(shù)學(xué)很難，很無趣，自己學(xué)不好數(shù)學(xué)，那么他的大腦就處于停滯狀態(tài)，他就放棄了努力。究其原因，很多家長在孩子童年的時(shí)候?qū)⒆诱f“你怎么這么笨”，讓孩子產(chǎn)生了自卑感，潛能就無法釋放出來。人的潛能是無限的，（人大約在三歲的時(shí)候產(chǎn)生自我觀念），而人的自我觀念就像“煤氣罐”

2、的閥門，它需要釋放，這個(gè)世界沒有什么難學(xué)，什么不難學(xué)，找到方法，什么都不難學(xué)，你可以學(xué)會(huì)任何學(xué)科，并且輕松愉快。雖然，理論上人的潛能是無限的，可是現(xiàn)實(shí)中，有些學(xué)生學(xué)習(xí)某些學(xué)科時(shí)，明明是也很賣力，但是學(xué)習(xí)成績卻很低。于是人們得出了這樣一個(gè)理論：沒有學(xué)不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。針對(duì)這一現(xiàn)象，美國的心理學(xué)家做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把一些數(shù)學(xué)成績不好的學(xué)生集中到一起，請了一位數(shù)學(xué)家來給他們上課，心理學(xué)家在旁邊觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。經(jīng)過半年時(shí)間，結(jié)果考試成績是：大部分學(xué)生的成績?nèi)匀徊缓谩Ｋ浴皼]有學(xué)不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師”這個(gè)理論不成立。但

3、是在這半年的跟蹤調(diào)查和個(gè)別訪談中，心理學(xué)家吃驚的發(fā)現(xiàn)，這些學(xué)生學(xué)不好數(shù)學(xué)的最大原因是他們頭腦中的錯(cuò)誤觀念：1、數(shù)學(xué)很難。2、數(shù)學(xué)很無趣。3、我沒有數(shù)學(xué)天賦。4、我無法學(xué)好數(shù)學(xué)。當(dāng)他們這么想時(shí)，注意力處于分散狀態(tài)，根本無法裝進(jìn)數(shù)學(xué)知識(shí)。后來，改為心理學(xué)家給這些學(xué)生上課，心理學(xué)家根本不講數(shù)學(xué)，首先聽音樂，讓學(xué)生學(xué)會(huì)肉體放松，然后在催眠狀態(tài)下（腦波6-12）進(jìn)行心理暗示：1、數(shù)學(xué)很容易。2、數(shù)學(xué)很有趣。3、你是數(shù)學(xué)天才。4、你完全可以學(xué)好數(shù)學(xué)。每天2小時(shí)經(jīng)過一個(gè)月的訓(xùn)練。這些學(xué)生徹底除掉了以前在頭腦中的錯(cuò)誤觀念，到年底，進(jìn)行數(shù)學(xué)測試，結(jié)果

4、沒有一位同學(xué)的成績低于90分。———不論你認(rèn)為你能，還是認(rèn)為你不能，都對(duì)。印度有個(gè)訓(xùn)練大象的馴象師，把一頭剛下生的小象，用一根10米長的鐵鏈拴住它的右后腿，小象的力氣非常小，無論怎么掙扎也掙脫不了這根鐵鏈，慢慢的小象長成了大象。但是，馴象師發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：這個(gè)大象在鏈著的過程中，向前一走，只要鐵鏈一繃直，就自動(dòng)回到了10米半徑上來。這是因?yàn)樵谶@頭大象的頭腦中產(chǎn)生了錯(cuò)誤觀念：我是無法掙脫這條鐵鏈的，我不能超越10米半徑。可是大家知道么？一頭年齡和體型相仿的成年野生大象力大無比，至少可以把同樣的四根鐵鏈掙斷。后來，馴象師把鐵鏈換成

5、了麻繩，依然管用。結(jié)果，有一次象棚失火，大象在這場大火中被燒死了。那么請問這頭大象死因是什么呢？它死于“錯(cuò)誤的自我觀念”，也就是在這種錯(cuò)誤的自我觀念支配下，它選擇了放棄，而不是挑戰(zhàn)。同樣，如果各位同學(xué)認(rèn)為數(shù)學(xué)難學(xué)，數(shù)學(xué)很無趣，你沒有數(shù)學(xué)天賦，你學(xué)不好數(shù)學(xué)，這樣，你就不會(huì)再挑戰(zhàn)，也就不會(huì)再想辦法去解決問題了。生理學(xué)上講，你的大腦敏感度下降，大腦處于抑制狀態(tài)，你的潛能釋放不出來，因此你也就無法學(xué)好。在過去十幾年中，如果你形成了錯(cuò)誤的觀念，那么對(duì)你來說是災(zāi)難性的。所以，你首先要轉(zhuǎn)變觀念：這個(gè)世界沒有哪個(gè)學(xué)科是難的，只是沒有找到方法或是你的

6、基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢，而不是你笨，你沒有天賦。要知道你的觀念在牢牢地束縛你，要想改變現(xiàn)狀，你必須學(xué)會(huì)反省，從而找到這個(gè)錯(cuò)誤觀念，然后再把它徹底改正過來。