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1、1.狠抓語文基礎知識的訓練。明確基礎知識考點的范圍,始終以考試說明作為復習指南.對于中考中的基礎知識積累與運用這一塊力爭考滿分.2.重點搞好現(xiàn)代文閱讀理解的復習。要以課本為典型示例,教給學生閱讀的要領和方法,以著力提高學生的舉一反三的遷移能力和應試答題能力.重視文言文的閱讀訓練,重點要求學生能默寫一些重要的名段,名句,懂得文言實,虛詞的釋義,翻譯句子和能了解其主要內(nèi)容及其寫法.13.對于作文的復習要以抓學生的思維訓練為中心,要把作文的分解訓練和綜合訓練結合起來,每周都要布置專題作文讓學生訓練,并要加強作文的指導和講評工作,特別要做好話題
2、作文、半命題作文等開放性作文的強化訓練.4.強化集體備課。備課組堅持每周至少集體備課一次,討論一周的復習安排,有計劃,有步驟的展開.堅持互相聽課,互相學習,共同提高.5.要求每位教師深入研究中考說明并根據(jù)自已的理解出一份中考模擬試卷,這樣才能使在自己的教學中目的明確,更有實效.2復習前提：精講課文初三上半學期把九年級教材精講完。8月到10月中旬，講完九上課本。10月中旬到1月底講完九下課本。本著精講精練，以點帶面的原則。進入復習：第一輪復習:課本為主，按冊復習。2月中旬到4月中旬為止,著重于從課本入手,依標扣本,在字,詞,句,篇中夯實基
3、礎,特別是古詩詞和文言文全面鋪開。按照“知識點梳理——重難點強調——練習題鞏固——做錯題強化”的步驟進行，采用文言文與現(xiàn)代文穿插、閱讀與寫作穿插、識記與理解穿插、知識與能力穿插的方法進行復習，以提高語文復習的目的性和實效性。寫作訓練與指導貫穿整個復習過程。3第二輪復習:專項訓練，強化重點。4月中旬到5月中旬為止,應該進入專題復習階段,即根據(jù)《考試說明》和中考命題規(guī)律,打破學科原有順序,將知識結構分門分類地進行整理并強化訓練。按照“相關知識整合——相關練習強化——相關錯題點評”的步驟分類進行，努力做到“四多”即：多做中考題，多點評幾種題型
4、，多總結答題技巧，多見識中考范文，查漏補缺，更注重現(xiàn)代文和綜合性學習的訓練指導，培養(yǎng)學生的中考得分意識。4第三輪復習:綜合訓練，把握整體。5月中旬到中考為止,這一輪復習重在模擬訓練和綜合能力的培養(yǎng),多做中考模擬題，整體把握試卷的題量，安排好做題時間，可幫助同學們在完成專題復習后,檢測學習的成效,同時又能起到進行中考實戰(zhàn)的演習,提高應試能力的作用。最后一周是自由復習。要求學生按照自己學習的特點，在老師指導下，每天做點中等題、寫一篇小文章培養(yǎng)手感和良好心理，為決勝中考做好充足的準備。5復習中注意的幾個問題1、利用好課堂，力求課堂上民主高效，
5、使學生復習有效果、有收獲、能力迅速提升。2、研究中考試題，把握核心知識和核心能力，每個人都成為研究型教師，使復習更有針對性。3、復習期間，求精不求快。我們要落實基礎知識、基本技能，做到不留漏洞。6行之有效的教學方法7文言文閱讀部分使用古文積累本8了解《中考說明》考查要求：1.識記作家、朝代、代表作。（記文常）2.理解詞義和句意。（解詞句）3.劃分朗讀節(jié)奏。（劃節(jié)奏）4.欣賞詞語和句子。（賞語言）5.理解詩詞的基本內(nèi)容（知內(nèi)容和作者所表達的情感。（悟情感）6.體會詩詞的語言和寫法。（明寫法）9（4）解釋實詞、虛詞的含義。以課下注釋中的單個
6、詞為主，多注意一詞多義、詞類活用、古今異義、通假字等。如果有本義和句中義的，盡量答全，尤其不能丟掉句中意思，即這里指……的內(nèi)容。重視虛詞的含義和用法，不斷辨別和積累。（5）文言句子的翻譯。從內(nèi)容上看，易考關鍵語句的翻譯；從古漢語角度看，易考特殊句式的翻譯；從來源看，大多來源于課下注釋。一般要用直譯法。直譯譯不通時再輔以意譯法。翻譯時注意運用“留”、“補”、“刪”、“換”、“調”的方法?？荚嚂r按語言點給分，所以翻譯句子時要字字落實。10（6）文章內(nèi)容要點的歸納、文章中心的概括、人物思想性格的概括。這些題一般不是自由發(fā)揮題，盡量按照新教參，
7、加以整理。牢牢記住每段的段意，每課的中心，注意每課的課后題。（7）文章內(nèi)容、語言、人物、寫法等方面的欣賞與評價。要求考生對文章的某一點談看法，寫出自己的觀點。就文中的人物、事件、觀點等某一方面發(fā)表自己的看法。從能力角度上說，是考鑒賞評價和發(fā)散思維能力、創(chuàng)新能力等。11一、說明文閱讀121.概括——概括選文（或選文中某一段）的說明對象，或給文章擬個標題。概括全文的說明內(nèi)容，或某一段的段意。應對策略：（1）說明對象：一看文題二看首尾段。（2）給文章擬標題，要體現(xiàn)簡明、新穎、概括的原則。一般為說明對象或說明內(nèi)容。（3）說明內(nèi)容應是一句話，以句
8、子的形式出現(xiàn)，往往在開頭、結尾。（4）段意概括：先找中心句；不要用疑問代詞；沒有中心句要摘要聯(lián)合，結合標點認真提煉。132.提煉——給某事物下定義，或概述其形成過程、原理等。應對策略：（1）下定義，要用“什
