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《淺談歌唱發(fā)聲技巧訓(xùn)練.doc》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、淺談歌唱發(fā)聲技巧訓(xùn)練內(nèi)容摘要:聲樂(lè)藝術(shù)既是一門(mén)藝術(shù)學(xué)科,同時(shí)還是技術(shù)性與實(shí)踐性較強(qiáng)的學(xué)科。對(duì)一名聲樂(lè)演唱者來(lái)講,要想唱好一首歌曲,單憑理論知識(shí)和文學(xué)資料去進(jìn)行學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還必須通過(guò)歌唱發(fā)聲的練習(xí)途徑,掌握科學(xué)的發(fā)聲方法,才能使英演唱達(dá)到一個(gè)理想的藝術(shù)境界。關(guān)鍵詞:歌唱發(fā)聲技巧對(duì)■一名聲樂(lè)演唱者來(lái)講,耍想唱好一首歌曲,單憑理論知識(shí)和文學(xué)資料去進(jìn)行學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還必須通過(guò)歌唱發(fā)聲的練習(xí)途徑,掌握科學(xué)的發(fā)聲方法,才能使其演唱達(dá)到一個(gè)理想的藝術(shù)境界。一、歌唱發(fā)聲練習(xí)的規(guī)律歌唱發(fā)聲練習(xí)首先要求每位聲樂(lè)演唱者都要認(rèn)真了解與熟悉歌唱發(fā)聲器官的生理部位及其功能特性,拿握
2、歌唱發(fā)聲的基本原理,并通過(guò)不斷反復(fù)地練聲及演唱實(shí)踐來(lái)消化和驗(yàn)證其歌唱的規(guī)律性。1、在歌唱藝術(shù)演唱中,每位演唱者首先必須充分重視氣息在歌唱中的實(shí)際應(yīng)用,因?yàn)樵谡麄€(gè)的聲樂(lè)功能體系中,呼吸是歌唱的原動(dòng)力,是歌唱的基礎(chǔ),如果沒(méi)有呼吸就談不到歌唱。換句話說(shuō),聲樂(lè)上所有一切的藝術(shù)技巧,沒(méi)冇一項(xiàng)是可以脫離氣息的控制而獨(dú)立存在的。2、歌唱發(fā)聲時(shí),喉嚨的打開(kāi)、喉頭的穩(wěn)定,是歌唱基本功訓(xùn)練的核心內(nèi)容,這也是歌唱聲樂(lè)技巧能否順利發(fā)揮的重要因素之一。與此同吋,喉頭位置的正確與否也是獲得聲咅自然、流暢、穩(wěn)定的關(guān)鍵。3、要合理恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用好歌唱的共鳴。因?yàn)橐孤曇臬@得飽滿豐富、優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的咅色效
3、果,是耍經(jīng)過(guò)我們專門(mén)的訓(xùn)練與學(xué)習(xí)的。尤其對(duì)聲樂(lè)初學(xué)者而言,是較難把握的一門(mén)課題。由于共鳴訓(xùn)練與其他發(fā)聲基礎(chǔ)要求是分不開(kāi)的,因此,它耍求歌唱者耍通過(guò)母音的轉(zhuǎn)化,穩(wěn)定喉頭,打開(kāi)口腔,調(diào)控氣息等發(fā)聲技術(shù)手段,把聲音振響在鼻咽腔以上的高位置頭腔共鳴點(diǎn)上,并以此來(lái)增大音量,擴(kuò)展音域范圍,美化聲音色彩,并最終使各種不同聲區(qū)協(xié)調(diào)統(tǒng)一起來(lái)。4、正確的發(fā)聲要與正確的咬字、吐字相結(jié)合。通過(guò)字與聲的結(jié)合練習(xí),可以提高唇、齒、舌的靈活運(yùn)用能力,使之更加完美而生動(dòng)地表現(xiàn)歌曲的情感和內(nèi)容。5、在歌唱發(fā)聲吋,還要注意對(duì)音準(zhǔn)、節(jié)奏的訓(xùn)練,通過(guò)發(fā)聲練習(xí),逐步掌握連、頓、強(qiáng)、弱等全面的歌唱發(fā)聲技巧,
4、豐富歌曲的表現(xiàn)手段,增強(qiáng)歌曲的演唱能力。6、在每次聲樂(lè)訓(xùn)練過(guò)程中,都要保持正確的歌唱姿勢(shì),正確的歌唱姿勢(shì)是進(jìn)人良好歌唱狀態(tài)的前提。7、雖然歌唱是與語(yǔ)言相結(jié)合的綜合藝術(shù),但我們從開(kāi)始練聲起,就耍同咅樂(lè)結(jié)合起來(lái),即練聲在咬準(zhǔn)字咅的同時(shí),還耍有良好的樂(lè)感。音階、連音、跳音等發(fā)聲練習(xí),一方血是肌肉、氣息、共鳴等方面的技術(shù)訓(xùn)練,同時(shí)它們乂都是樂(lè)曲的重要組成部分。我們必須從整體上去把握它們Z間的相互關(guān)系,只有這樣才能使我們所演唱的歌曲打動(dòng)觀眾,才能最終取得完美的聲音藝術(shù)效果。二、聲樂(lè)技巧訓(xùn)練歌唱的發(fā)聲訓(xùn)練是一項(xiàng)復(fù)雜的活動(dòng),它是耍遵循一定的規(guī)律去進(jìn)行練習(xí),而不是一蹴而就的。如果
5、按照音域的進(jìn)展來(lái)講,歌唱發(fā)聲練習(xí)一般可分為以下三個(gè)階段。1、人聲的自然階段這個(gè)階段主要是在人的自然聲區(qū)范圍內(nèi)所進(jìn)行的發(fā)聲訓(xùn)練,它主要是以中聲區(qū)的訓(xùn)練為主,掌握基本的發(fā)聲方法,調(diào)節(jié)和鍛煉機(jī)體的各部分肌肉組織以適應(yīng)歌唱技術(shù)的需耍。在各個(gè)聲部的訓(xùn)練屮,無(wú)論是哪個(gè)聲部,都應(yīng)該從中聲區(qū)開(kāi)始訓(xùn)練。因?yàn)橹新晠^(qū)的音屬于人們的自然聲區(qū)。所以中聲區(qū)是歌唱嗓音發(fā)展的基礎(chǔ),基礎(chǔ)必須打得扎實(shí)。2、不自然的階段所謂不自然的階段是與自然階段相對(duì)立而言的,它主要是指在這個(gè)階段的發(fā)聲過(guò)程中所發(fā)的每個(gè)音都是與我們平吋生活中的發(fā)音冇所區(qū)別的。比如“媽媽”的“媽”字,在平時(shí)說(shuō)話時(shí)不需耍對(duì)口型有所耍求,但
6、在演唱時(shí)為達(dá)到某種特定的聲音效果,我們需要把掛鉤打開(kāi)、口形張大,以使聲音毫無(wú)阻礙地發(fā)出來(lái)。3、科學(xué)的自然階段這個(gè)階段是在前兩個(gè)階段的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。所謂科學(xué)的自然階段是指我們對(duì)基本的發(fā)聲方法與發(fā)聲技巧都有一定的掌握與解,在發(fā)聲的訓(xùn)練過(guò)程中已經(jīng)逐步地形成正確的聲音概念。比如:具備良好的氣息控制與支持;擁有良好的聲咅位置與共鳴等。這些技術(shù)手段在我們的演唱屮都己成為一種自然的狀態(tài)。責(zé)任編輯王一亮