劉俊瑾 個(gè)人總結(jié).doc

劉俊瑾 個(gè)人總結(jié).doc

ID:50872493

大?。?7.33 KB

頁(yè)數(shù):2頁(yè)

時(shí)間:2020-03-15

劉俊瑾 個(gè)人總結(jié).doc_第1頁(yè)
劉俊瑾 個(gè)人總結(jié).doc_第2頁(yè)
資源描述:

《劉俊瑾 個(gè)人總結(jié).doc》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。

1、劉俊瑾個(gè)人總結(jié)  音樂(lè)教師個(gè)人年度工作總結(jié)李家莊學(xué)校劉俊瑾時(shí)光荏苒,忙碌中xx年的腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn)。  最近一段時(shí)間無(wú)論是看電視還是瀏覽網(wǎng)頁(yè)抑或是聽(tīng)廣播我們都能發(fā)現(xiàn)幾乎所有的媒體都在進(jìn)行年終盤(pán)點(diǎn)?! 〉拇_,我們?cè)谶^(guò)去的一年當(dāng)中忙碌著、辛苦著、奔波著同時(shí)也收獲著,新的一年即將開(kāi)始我們?cè)谥贫ā昂陚ニ{(lán)圖”的同時(shí)也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來(lái)激勵(lì)和鞭策自己取得更大的進(jìn)步?! ∠旅嫖揖桶褁x年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。  為了使音樂(lè)考試不流于老套、死板,使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂(lè)?! 〔⑶易屛覍?duì)每位學(xué)生有個(gè)基本的了解,這學(xué)期的音樂(lè)

2、考試我采用了音樂(lè)徹查的方式多樣化。  四、課外工作我經(jīng)常通過(guò)網(wǎng)絡(luò)去收集各種音樂(lè)文化資料,以便讓學(xué)生能多聽(tīng)、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),并獲得更多美的感悟?! 〈送?,我們學(xué)校的鼓樂(lè)隊(duì)繼續(xù)由我在每周二三下午訓(xùn)練,學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性很好,條件稍差的同學(xué)比如節(jié)奏、表演了等在我的嚴(yán)格幫助和指導(dǎo)下,基本上達(dá)到我的教學(xué)目的,一學(xué)期下來(lái)已經(jīng)完成了6章?! ‰娮忧偕鐖F(tuán)這學(xué)期成效不佳,下學(xué)期好好努力?! ≡谖逶碌奈乃嚮顒?dòng)中,舉行了班級(jí)合唱比賽,并在六一活動(dòng)中各社團(tuán)進(jìn)行了文藝匯演?! ∥?、努力目標(biāo)由于這幾年的教學(xué)繁忙,對(duì)于自己的專(zhuān)業(yè)有

3、所忽視,在專(zhuān)業(yè)技能的訓(xùn)練上時(shí)間花的少,今后我將努力訓(xùn)練自己的專(zhuān)業(yè),在將來(lái)的日子里能不斷的成長(zhǎng)?! ?、加強(qiáng)自身音樂(lè)素質(zhì)的訓(xùn)練,摸索出一套適合我自己的特長(zhǎng)和教學(xué)方法?! ?、在教學(xué)中踏實(shí)教課,利用各種方法,培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步,爭(zhēng)取多做公開(kāi)課,多去參加比賽和參加教研活動(dòng),以錘煉自己?! ∑?、不足方面  1、教學(xué)方面還不夠精益求精,對(duì)于學(xué)生課堂常規(guī)教學(xué)抓的不夠緊,特別是對(duì)高年級(jí)學(xué)生如何使他們對(duì)音樂(lè)教科書(shū)中的內(nèi)容產(chǎn)生興趣還有待提高和加強(qiáng)?! ?、對(duì)自己的教學(xué)還不夠嚴(yán)謹(jǐn)。  總之,本學(xué)期我能盡心盡力干好自己的本職工作,做

4、到上課認(rèn)真,勤勤懇懇,腳踏實(shí)地的工作?! ∽龊米约航萄薪M的教研活動(dòng),能積極配合學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)?! 〗窈笥写岣叩牟糠郑覍⒑煤门?zhēng)取做到最好。    內(nèi)容僅供參考

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶(hù)上傳,版權(quán)歸屬用戶(hù),天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶(hù)請(qǐng)聯(lián)系客服處理。