電子商務(wù)中電子簽名法律效力的問題研究

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1、為了確?！敖虒W點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓同步進行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學點管理人員統(tǒng)一到縣教師進修學校進行培訓，熟悉系統(tǒng)的使用和維護。電子商務(wù)中電子簽名法律效力的問題研究　　摘要：隨著科技的發(fā)展，人們生活越來越便利。人們上街購物、出門游玩不再需要隨身為攜帶金錢而感到擔憂，一張信用卡便可輕松消費：如果沒有時間出門，足不出戶就能通過互聯(lián)網(wǎng)盡覽天下事，當然也可以在網(wǎng)上購物，從事各類商務(wù)活動，既省錢又省力。但是，從事電子商務(wù)活動時，由于當事人可能天各一方，如何驗證對真實身份呢？只能通過單子簽名的手段來證實。目前我國已經(jīng)對電子簽名的相關(guān)保護措施和法律效

2、力加以規(guī)定，但安全隱患的存在以及法律效力的認定依舊是電子合同的一大難題，因此，本文將結(jié)合電子商務(wù)法，深入研究電子簽名的法律效力的相關(guān)問題。　　關(guān)鍵詞：電子商務(wù)；電子簽名；法律效力　　一、電子簽名的基本概念及功能　　1.電子簽名的概念為了充分發(fā)揮“教學點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運用于課堂教學，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動，對學生進行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學生的課余文化生活。為了確?！敖虒W點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓同步進行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學點管理人員統(tǒng)一到縣教師進修學校進行培訓，熟悉系統(tǒng)的使用和維

3、護?！　≡诋斀袷澜缰校娮雍灻]有被同一認定。電子簽名該如何認定這一問題大多會在電子技術(shù)中得到回答，而從法律的角度來看。電子簽名主要是在電子技術(shù)中為了鑒定當事人身份信息而使用的特殊技術(shù)手段，從而保證在電子商務(wù)中交易內(nèi)容的完整性和正式性不被隨意更改的一種保障措施。廣泛的來說，電子簽名不僅有“非對稱性密鑰加密”，也包括計算機口令，各種生物辨識技術(shù)以及新近出?F的眼虹膜透視辨別法等。為了解決交易安全及網(wǎng)上身份識別問題，而頻繁使用這些技術(shù)。　　在電子數(shù)據(jù)中電子簽名的形式多種多樣，一般來說，其特征大致可以分為以下幾種：第一，確認主體身份。私人密鑰在電子簽名過程中只能是簽字人本人所有，其他人對該

4、密鑰沒有使用的權(quán)利；第二，保障在電子簽名中該數(shù)據(jù)電文的準確性和完整性。經(jīng)過多次加密解密的文件，電子簽名的該特點有助于保障文件資料不被隨意篡改；第三，收付方驗證過程是公開的。若驗證方所采用發(fā)件方所提供的公共密鑰，那么該驗證行為任何人都可以進行?！　?.電子簽名的法律功能　　把簽字人與電子文件相互聯(lián)系在一起的行為就是所謂的電子簽名。在手寫簽名由三個特征構(gòu)成：對個人的確認；確認該簽字人的行為活動；把文件內(nèi)容與該簽名人聯(lián)系在一起。為了充分發(fā)揮“教學點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運用于課堂教學，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動，對學生進行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富

5、學生的課余文化生活。為了確?！敖虒W點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓同步進行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學點管理人員統(tǒng)一到縣教師進修學校進行培訓，熟悉系統(tǒng)的使用和維護?！　∪欢?，對于電子簽名來說，非對稱加密技術(shù)是數(shù)字簽名所依賴的一種技術(shù)，該技術(shù)主要被用于驗證數(shù)字簽名和解碼數(shù)據(jù)時使用。該技術(shù)不僅能夠發(fā)現(xiàn)電子數(shù)據(jù)在傳送中是否有過變化，還可以保障相關(guān)電子數(shù)據(jù)的完整性和真實性。數(shù)字簽名不但具有保證網(wǎng)絡(luò)上信息公開的安全性和保密性不被侵犯而且還可以保障數(shù)據(jù)的完整性不被非法篡改。因此，電子簽名擁有下三種基本的法律功能：對簽名者身份進行識別；證明該數(shù)據(jù)電文的簽字者認可該數(shù)

6、據(jù)；對原始的數(shù)據(jù)電文完整性和真實的一種保障?！　《㈦娮雍灻姆尚ЯΨ治觥　?.電子簽名的效力認定　　電子簽名不同于傳統(tǒng)簽名，電子簽名在實踐中并非一個真實存在的簽名，但其仍然能夠起到兩個非常重要的作用：一是用電子數(shù)據(jù)替換了紙質(zhì)文件；二是對當事人身份的確認?！　∧壳?，許多發(fā)達國家及國際間組織“大多使用功能等同”規(guī)則來認定電子簽名。功能等同，即就其電子數(shù)據(jù)信息本身而言與書面文件并不相同，但當電子數(shù)據(jù)作為一種合同載體時，他與書面文件就具有同等的法律效力。當今世界一般將“功能同等”原則分為三類：第一，電子文件和電子簽名必須要符合一定的條件下該簽名效力才能夠發(fā)生；第二，電子簽名的特性是以穩(wěn)定性

7、、可靠性和準確性為依據(jù)，因此電子文件不同模式的法律效力也應當與電子簽名的特性相對應；第三，對于電子文件和電子簽名的法律效力也應當達到書面文件和簽名具備的要求才可以，不論采取何種方案達到相同的技術(shù)效果。聯(lián)合國《電子商務(wù)示范法》第7條所規(guī)定的相關(guān)內(nèi)容，在我國《電子簽名法》第14條的立法模式也運用了“功能同等”之一模式，該法條也認為具有真實性、完整性的電子簽名和傳統(tǒng)簽名一樣能夠擁有法律效力。為了充分發(fā)揮“教學點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備的作用，我們