淺談?dòng)吞锘鶎影嘟M管理.doc

淺談?dòng)吞锘鶎影嘟M管理.doc

ID:50911435

大?。?0.50 KB

頁(yè)數(shù):3頁(yè)

時(shí)間:2020-03-08

淺談?dòng)吞锘鶎影嘟M管理.doc_第1頁(yè)
淺談?dòng)吞锘鶎影嘟M管理.doc_第2頁(yè)
淺談?dòng)吞锘鶎影嘟M管理.doc_第3頁(yè)
資源描述:

《淺談?dòng)吞锘鶎影嘟M管理.doc》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。

1、淺談?dòng)吞锘鶎影嘟M管理摘要:發(fā)現(xiàn)油田基層班組管理屮出現(xiàn)的問(wèn)題,進(jìn)行深入討論和分析,提出相應(yīng)的合理化建議。關(guān)鍵詞:班組管理績(jī)效考核班組氛圍標(biāo)準(zhǔn)化管理班組管理是企業(yè)管理的一個(gè)縮影,如同人體細(xì)胞至于人體,班組管理的好壞和優(yōu)劣從根本上影響企業(yè)的效益、形象、發(fā)展前景等方方面面。對(duì)于油田基層班組班站而言,做好班組管理工作不僅僅是指揮生產(chǎn)、銜接生產(chǎn)、服務(wù)生產(chǎn),還有更繁重復(fù)雜繁瑣的問(wèn)題就是人員的管理。人員的管理面臨著許多阻力和困難,包括怎樣消除班組內(nèi)部上下級(jí)和同級(jí)員工因工作導(dǎo)致的矛盾,消除工作屮的惰性;怎樣實(shí)現(xiàn)班組管理現(xiàn)實(shí)、可行、有效的民主化,從根本上和實(shí)際上提升班組的積極性和凝聚力;怎樣增強(qiáng)對(duì)本質(zhì)工作的責(zé)

2、任感,培養(yǎng)良好的大局意識(shí)等等。下面將一些廣泛性的問(wèn)題分別探討一下。一、消除員工的不平衡心理,克服班組的惰性毒瘤基層班組,特別是油田生產(chǎn)的基層班站中,工作的正常運(yùn)行不僅需要班站長(zhǎng)的指揮和協(xié)調(diào),更需要員工主觀能動(dòng)性的配合。在實(shí)際生產(chǎn)工作中,油田基層單位的工作不同于其它某些類(lèi)型的企業(yè)。比如說(shuō)有的企業(yè)有嚴(yán)格的流水作業(yè)程序和任務(wù)分配,通過(guò)一定強(qiáng)度的傳遞將生產(chǎn)任務(wù)分配到不同的車(chē)間、不同的班組直至個(gè)人,個(gè)人的工資收益與本身的重復(fù)性作業(yè)有緊密的聯(lián)系。在油田基層班站屮,除了必須的生產(chǎn)狀態(tài)變更或遞進(jìn)是需要班組長(zhǎng)分配生產(chǎn)任務(wù),更多需要員工本身是否積極的參與和投入到生產(chǎn)運(yùn)行的維護(hù)中,是否將工作的責(zé)任擔(dān)負(fù)起來(lái),是否

3、具備作為班組集體一員的榮譽(yù)感和使命感。這不僅取決于員工個(gè)人的能力、素質(zhì)、修養(yǎng),取決于上一級(jí)或更上…級(jí)的管理制度和體制,還取決于班站長(zhǎng)的管理方法和管理策略,且后者對(duì)調(diào)動(dòng)員工積極性和責(zé)任感有更強(qiáng)的促進(jìn)作用和深遠(yuǎn)意義。在實(shí)際工作中,生產(chǎn)任務(wù)和工作任務(wù)的特點(diǎn)是繁瑣,既然存在“繁”和“瑣”,就必然存在工作任務(wù)和工作完成量的不均衡,這就不可避免的存在人與人之間的不平衡心理甚至是攀比心理。比如在稠油熱采屮,設(shè)備需要變史運(yùn)行狀態(tài),切斷或接通工藝流程,電力系統(tǒng)和機(jī)泵系統(tǒng)的運(yùn)行等一系列活動(dòng)需要人員操作和維護(hù),這一系列工作的每項(xiàng)具體任務(wù)需要班站長(zhǎng)將任務(wù)分配給個(gè)人,集體協(xié)作來(lái)完成工作任務(wù)。這個(gè)任務(wù)的分配過(guò)程當(dāng)然是

4、必要的,但必要過(guò)程的存在同時(shí)也導(dǎo)致另一種矛盾的積累。任務(wù)的分配不可能完全絕對(duì)的公平和均衡,更不可能完全迎合個(gè)人的特長(zhǎng)或愛(ài)好,這樣,個(gè)別人就會(huì)有想法:“為什么每次最臟最累的活都讓我去做?”“為什么最危險(xiǎn)的工作總是安排給我?”不存在制度上細(xì)化的分工,這個(gè)分工只能通過(guò)班組管理來(lái)完成,通過(guò)班組長(zhǎng)管理的手段和策略來(lái)平衡這種不平衡。如果,當(dāng)問(wèn)題和矛盾存在并慢慢積累時(shí),必然會(huì)增加管理的阻力甚至導(dǎo)致工作的脫節(jié),上下之間的執(zhí)行力就會(huì)蕩然無(wú)存。如何消除這種不平衡心理是每個(gè)班組管理者糾結(jié)的問(wèn)題,即使存在表面上消除攀比心理心態(tài)的策略,付諸實(shí)施也必然表現(xiàn)的差強(qiáng)人意,不可能面面俱到。所以從根本上解決問(wèn)題,班組管理者就

5、必須加強(qiáng)與下級(jí)之間的溝通,促進(jìn)下級(jí)員工之間的溝通。除班組止式的、制度程序化的交流途徑外,述需要班組或班站的管理者積極的引導(dǎo)、鼓勵(lì)非止式的交流,這種交流可以由別的任何層面引申到T作層面,進(jìn)而和諧人與人之間的關(guān)系,活躍工作的氛圍,使員工不再拈輕怕重,挑三揀四,增強(qiáng)班組的凝聚力,培養(yǎng)班組成員的和諧心態(tài)。有了好的心態(tài)和氛圍,員工的積極性和創(chuàng)新能力就會(huì)同時(shí)被激發(fā),班組管理的阻力才會(huì)消失。二、細(xì)化績(jī)效考核制度,杜絕“鉆空子”的行為企業(yè)管理制度的核心在于人員管理。完善的績(jī)效考核制度可以有效提高員工的工作積極性,在規(guī)范員工基本行為的基礎(chǔ)上突出榜樣的力量,獎(jiǎng)懲分明,達(dá)到以點(diǎn)帶面、先進(jìn)帶動(dòng)落后,最終提高班站的

6、整體水平。現(xiàn)階段實(shí)際的班組績(jī)效管理方法存在諸多不足之處,亟待完善???jī)效考核,是與生產(chǎn)工作和工人收入緊密掛鉤的,既然使用纟責(zé)效考核管理,就需要考核生產(chǎn)工作的方方面面,不能有遺漏。如果績(jī)效考核的片面或不全,就會(huì)導(dǎo)致員工的不滿情緒,還會(huì)導(dǎo)致鉆績(jī)效考核空子的現(xiàn)彖發(fā)生。所謂鉆空子行為,就是部分功利心較重的員工認(rèn)識(shí)到片面績(jī)效考核所側(cè)重的方向,一方面用獎(jiǎng)勵(lì)的側(cè)重點(diǎn)指導(dǎo)自己工作的側(cè)重點(diǎn),針對(duì)獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)金多的工作拼命做,另一方面對(duì)績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)未涉及的工作不重視,久而久之,不良的工作心態(tài)成為一種風(fēng)氣,從而在大局上影響工作的開(kāi)展和執(zhí)行。績(jī)效管理是提升班組精益化管理水平,調(diào)動(dòng)員工工作積極性的重要途徑???jī)效考核制度是必要的

7、,同時(shí)績(jī)效考核制度的完善更是必要的。獎(jiǎng)金考核,就要全面覆蓋員工的工作,肯定員工的工作,尊重員工付出的勞動(dòng),不能因?yàn)閱T工的默默無(wú)聞而忽視,細(xì)化每一條考核制度,讓班站員工真正做到心服口也服。在油山班站管理中,將績(jī)效考核落到實(shí)處,真正做到“公開(kāi)、公正、公平”???jī)效考核制度在把日常考勤、連班作業(yè)、班站臨時(shí)增加的工作內(nèi)容納入考核的基礎(chǔ)上,將考核內(nèi)容進(jìn)一步細(xì)化??己藘?nèi)容應(yīng)以班站日產(chǎn)工作為依據(jù),將日常工作量化,用數(shù)字說(shuō)話,建立透明化的

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。