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《語(yǔ)文第六單元試卷.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第六單元試卷第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（52分）一、看拼音寫(xiě)詞。(4分)chōngjǐngxiànjǐnghūnyōngjǐngtì（）（）（）（）二、形近字組詞（4分）刊（）峰（）署（）毒（）灼（）刑（）烽（）暑（）霉（）釣（）三、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（6分）昏（）無(wú)（）如（）大（）故（）重（）按兵（）（）心急（）（）（）（）走險(xiǎn)四、給下面句子中“大方”選擇合適的解釋。（2分）大方：A.對(duì)財(cái)物不計(jì)較，不小氣B.言談舉止自然，不拘束C.樣式、顏色不俗氣1.這本書(shū)的封面設(shè)計(jì)很大方。（）2.這位電視節(jié)目主持人
2、顯得很大方。（）五、選擇其中的兩個(gè)關(guān)聯(lián)詞寫(xiě)一句話。（2分）那么……那么……既……又……不管……總是……雖然……但是……____________________________________________________________________________________________________________________________六、用“然”組成合適的詞語(yǔ)填空。（4分）1.天氣變化太大，已是農(nóng)歷二月了，（）這么冷。2.天氣預(yù)報(bào)說(shuō)下午有雨，下午（）下雨了。3.好幾天沒(méi)照管花兒，今天看看
3、花，它（）長(zhǎng)得很好。4.周瑜妒忌諸葛亮的才干，設(shè)計(jì)陷害諸葛亮，要諸葛亮十天造出十萬(wàn)枝箭，諸葛亮（）說(shuō)只要三天。七、仿照例句的句子，在下面兩句的橫線上補(bǔ)寫(xiě)相應(yīng)的內(nèi)容。（2分）例：如果我是陽(yáng)光，我將照亮所有的黑暗。如果我是清風(fēng)，我將______________________________________________如果我是春雨，我將______________________________________________八、成語(yǔ)樂(lè)園（4分）四面楚歌()（寫(xiě)主角）??走頭無(wú)路（）（找出錯(cuò)別字并改正）萬(wàn)事俱備，。（
4、補(bǔ)充成語(yǔ)）最昂貴的稿費(fèi)：（猜成語(yǔ)）九、查字典（2分）當(dāng)我們讀書(shū)時(shí)，遇見(jiàn)不認(rèn)識(shí)的字，可以用查字法；當(dāng)我們習(xí)作時(shí)，不會(huì)寫(xiě)某個(gè)字時(shí)，可以用查字法?！敖亍庇貌渴撞樽址?，應(yīng)查部，再查畫(huà)。十、綜合改錯(cuò)。（用修改符號(hào)在原句上改）（4分）走進(jìn)學(xué)生閱覽室，寬闊的空間，淡雅的色彩，濃濃的書(shū)香，一下了進(jìn)入了我的眼簾。你看，書(shū)架上陳立著嶄新的一排排圖書(shū)，桌子上還擺放著《兒童文學(xué)》《少年文藝》《西游記》和《中國(guó)少年報(bào)》等雜志。許多讀者以經(jīng)坐在里面津津有味地看書(shū)了。十一、按課文內(nèi)容填空。（16分）1.《烽火戲諸侯》這個(gè)故事發(fā)生在時(shí)期，從這個(gè)故事
5、中，我們知道，早在2700多年前，我們的先人就已經(jīng)利用傳遞信息了。2.《“我們勝利了”》這個(gè)故事中，信息是通過(guò)相傳的；《裝在瓶子里的信》中，哥倫布利用傳遞信息。3.我們現(xiàn)在生活在一個(gè)信息世界里，獲取信息的方式非常多，有：、、等。4.多媒體電腦一個(gè)突出的特點(diǎn)就是。5.__________________，寄與隴頭人。海內(nèi)存知己，。利于病，利于行。6.寫(xiě)一份簡(jiǎn)單的調(diào)查報(bào)告，可以分四步：；；；。十二、你的一個(gè)同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，成績(jī)下降，你知道后會(huì)怎么勸導(dǎo)他？（2分）第二部分：閱讀積累與運(yùn)用。（18分）一、讀下面的短文，選
6、填恰當(dāng)?shù)谋扔骶?。（填序?hào)）（3分）正午的陽(yáng)光，從樹(shù)梢上傾瀉下來(lái)，染得每一片銀杏樹(shù)葉_______。一位穿紅衣服的小女孩來(lái)到樹(shù)林里，她是跟著爸爸特意到這兒來(lái)照相的。她的衣服太艷麗了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像_______。當(dāng)她靠在樹(shù)干上，微笑著拍攝下一張照片的時(shí)候，有一片葉子無(wú)聲地飄落著，_______，輕輕地落在圍巾上。（1）好像一只金色的蝴蝶（2）金光閃閃的小扇子（3）都像一張金色的書(shū)簽（4）一朵紅云在金色的樹(shù)海里飄動(dòng)著二、課外閱讀（15分）低頭與昂首①富蘭克林被稱為美國(guó)之父。在談起成功之道時(shí)，他說(shuō)這一切源于一次拜訪。在他年
7、輕的時(shí)候，一位老前輩請(qǐng)他到一座低矮的小茅屋中見(jiàn)面。富蘭克林來(lái)了，他挺起胸膛，大步流星，一進(jìn)門(mén)，“砰”的一聲，額頭重重地撞在門(mén)框上，頓時(shí)腫了起來(lái)，疼得他哭笑不得。老前輩看到他這副樣子，笑了笑說(shuō)：“很疼吧？你知道嗎？這是你今天最大的收獲。一個(gè)人要想洞察世事，練達(dá)人情，就必須時(shí)刻記住低頭?！雹诟惶m克林把這次拜訪當(dāng)成一次悟道，他牢牢記住了老前輩的教導(dǎo)，把謙虛列為他一生的生活準(zhǔn)則。③一支高昂的曲子，它的開(kāi)端常常是低調(diào)的。這在音樂(lè)節(jié)上叫做“軟起首”，一開(kāi)始就把調(diào)門(mén)定得老高，后面的旋律就無(wú)法進(jìn)行，再美的歌也唱不出來(lái)。要想把一顆釘子
8、釘進(jìn)木板，先要把它的頭削尖。低頭，既是把自己擺在一個(gè)恰當(dāng)?shù)奈恢蒙?，也是?duì)他人的一種尊重。什么時(shí)候都高昂著頭，實(shí)際上是抬高自己，看低別人，你瞧不起別人，人家干嗎要瞧得起你呢？即使你再優(yōu)秀再有名，也沒(méi)有人愿意與你合作。④低頭是我們做人的“軟起首”，但這并不意味著把自己不當(dāng)人。低頭不應(yīng)該是流水，越流越低。一支曲子，越唱越低，就會(huì)唱不下去；一顆釘子，后
