幼兒園中班語(yǔ)言教案合集204中班語(yǔ)言：蘑菇房子.doc

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1、語(yǔ)言：蘑菇房子?活動(dòng)目標(biāo)：?1、引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容，能清楚地說(shuō)出蘑菇的成長(zhǎng)過(guò)程。?2、鼓勵(lì)幼兒按照故事提供的線索大膽想象，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造思維。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?錄音帶、教具：小兔子、大小蘑菇6棵、背景圖一張?活動(dòng)過(guò)程：??一、談話導(dǎo)入：?看，老師帶來(lái)了一棵小蘑菇；你們愛吃蘑菇嗎？?誰(shuí)也愛吃蘑菇呢？（小兔子）?二、分段理解故事內(nèi)容：?1、小兔子看見地里長(zhǎng)了一棵小蘑菇。提問(wèn)：小兔子會(huì)怎么做呢？（鼓勵(lì)幼兒大膽想象，并講述自己的觀點(diǎn)。）?2、小兔子說(shuō)：“你這么小，等你長(zhǎng)大了，我再來(lái)采吧。”小兔子走了。蘑菇開始長(zhǎng)大。第一天，蘑菇長(zhǎng)到像蘋果那么大了。提問(wèn)：小兔

2、子會(huì)不會(huì)去采它呢？?3、小兔子說(shuō)：“再長(zhǎng)大一些我來(lái)采。”第二天，蘑菇長(zhǎng)到像凳子那么大了。提問(wèn)：小兔子會(huì)不會(huì)去采它呢？?4、小兔子說(shuō)：“再長(zhǎng)大一些我來(lái)采。”提問(wèn)：第三天，蘑菇會(huì)長(zhǎng)?到多大呢？像什么？小兔子會(huì)怎么做？（通過(guò)“前兩天蘑菇變化”的提示，引發(fā)幼兒對(duì)蘑菇形態(tài)的想象。）?5、第三天，蘑菇長(zhǎng)到像雨傘那么大了。小兔子說(shuō)：“再長(zhǎng)大一些我來(lái)采?！碧釂?wèn)：第四天，蘑菇又會(huì)長(zhǎng)到多大呢？像什么？小兔子又會(huì)怎么做？?6、第四天，蘑菇長(zhǎng)到像桌子那么大了。小兔子說(shuō)：“再長(zhǎng)大一些我來(lái)采?！碧釂?wèn)：第五天了，蘑菇還會(huì)變大嗎？長(zhǎng)得像什么呢？小兔子有沒有把它采下來(lái)呢？（幼兒舉

3、手表決采或沒采）?7、最后，蘑菇長(zhǎng)到像房子那么大了。小兔子說(shuō)：“蘑菇這么大，我不能采它了。我還是把它做成一間房子吧?！毙⊥米釉谀⒐缴祥_了一個(gè)門，又開了兩扇窗。小兔子住在蘑菇房子里，好開心啊！?提問(wèn)：小兔子最后是怎么做的？?三、完整地欣賞一遍故事（播放錄音）：?提問(wèn)：1、故事的名字叫什么？??2、小兔子去看了蘑菇幾次？??3、第一天/第二天……/最后去看蘑菇，看到蘑菇長(zhǎng)到像什么了？??4、每次看到蘑菇，小兔子都是怎么說(shuō)的？??5、小兔子住在蘑菇房子里，會(huì)是什么樣的心情呢？（好開心?。。┧谀⒐椒孔永飼?huì)做些什么事情呢？?四、活動(dòng)延伸：?小兔子搬進(jìn)了新

4、房子，可家里還卻點(diǎn)家具，我們畫一些送給它好嗎？（幼兒離場(chǎng)）