樹(shù)葉拓印畫(huà)教案.doc

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1、樹(shù)葉印畫(huà)一、活動(dòng)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)在樹(shù)葉上涂色并印畫(huà)的技能，能巧用樹(shù)葉紋理，初步對(duì)拓印產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。2、觀(guān)察發(fā)現(xiàn)樹(shù)葉的形、色、紋之美，探索利用樹(shù)葉的形、紋，采用印、畫(huà)巧妙組合成有趣圖形，理解美術(shù)表現(xiàn)方法的多樣性。3、知道巧用材料的樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)生喜歡美術(shù)，熱愛(ài)大自然的情感。二、活動(dòng)重難點(diǎn)???重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)在樹(shù)葉上較均勻的涂色并印畫(huà)，體驗(yàn)樹(shù)葉拓印、組合及添畫(huà)的樂(lè)趣。??難點(diǎn)：能用樹(shù)葉拼印出多種形象。三、活動(dòng)準(zhǔn)備代表性的樹(shù)葉若干、水粉顏料、畫(huà)筆、素描紙、水彩筆、擦手用的小毛巾、報(bào)紙、樹(shù)葉拓印畫(huà)、小剪刀。四、活動(dòng)過(guò)程1.

2、歌曲《小樹(shù)葉》激發(fā)幼兒活動(dòng)熱情。師:昨天老師聽(tīng)到一首可好聽(tīng)的歌，今天老師想和小朋友們一起來(lái)聽(tīng)一下?，F(xiàn)在請(qǐng)小朋友們豎起小耳朵，待會(huì)老師想請(qǐng)小朋友們幫忙聽(tīng)一下歌里有什么。2.引導(dǎo)幼兒觀(guān)察各種樹(shù)葉。(1)今天老師給小朋友們帶來(lái)了好多樹(shù)葉寶寶，有梧桐葉、銀杏葉、桂花葉，幼兒分別說(shuō)出它們是什么形狀的？像什么？(2)師：我們的小朋友可真善于觀(guān)察，說(shuō)出了這么多的形狀，有誰(shuí)能告訴我這些樹(shù)葉能拿來(lái)干什么呢？(3)師：我們不僅可以用樹(shù)葉貼畫(huà)，還可以用另一種方法變出漂亮的圖畫(huà)。3.欣賞作品4.師示范，體驗(yàn)拓印師：小朋友們想不想和樹(shù)葉寶

3、寶一起玩呢？我看哪個(gè)小朋友坐得最好，我就請(qǐng)黃老師發(fā)一片樹(shù)葉寶寶給他。（1）：幼兒發(fā)現(xiàn)葉脈之美A:引導(dǎo)幼兒觀(guān)察葉子正反面的葉脈，你發(fā)現(xiàn)了什么？B:摸一摸葉子正反面有什么感覺(jué)，對(duì)比不同葉子的葉脈紋理之美。（2）：師拓印示范師：選擇一片銀杏葉放在報(bào)紙上，用畫(huà)筆蘸上你喜歡的顏色均勻的涂在樹(shù)葉的反面后，注意顏料不能太多，慢慢的仔細(xì)的把有顏料的一面朝下擺放在白紙的適當(dāng)位置，用手輕輕壓一壓，再把樹(shù)葉輕輕拿開(kāi)，一把小扇子就印好了。師：老師印出來(lái)的小樹(shù)葉漂亮嗎？(漂亮)我們把用樹(shù)葉印出來(lái)的畫(huà)叫做樹(shù)葉的拓印。5.幼兒創(chuàng)作(1)師：小

4、朋友們想不想用拓印的方法做一幅漂亮的畫(huà)給老師們看看呀？在動(dòng)手之前老師還有幾點(diǎn)要求提醒你們。A:先在白紙上用樹(shù)葉拼出想要的圖案，然后再分別涂色、拓印。B.顏料不能亂涂亂畫(huà)。C:操作時(shí)要注意安全。D:作品要有獨(dú)特的想法。(2）:巡視輔導(dǎo)播放音樂(lè)，幼兒自由創(chuàng)作，教師巡視輔導(dǎo)。6．展示作品，請(qǐng)個(gè)別幼兒和大家分享自己的創(chuàng)作心得。