托比亞和天使托比亞和天使.doc

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1、心園·米羅國(guó)際美術(shù)教育主編：心園·米羅教學(xué)研發(fā)中心創(chuàng)意漫畫(huà)（線描-多個(gè)人物創(chuàng)作）一、命題與說(shuō)明：課件名稱：《托比亞和天使》課程說(shuō)明：本課程以德國(guó)慕尼黑布魯格薩爾教堂的《托比亞和天使》為主題，（參考ppt的作畫(huà)步驟以及參考圖片）學(xué)生通過(guò)托比亞和天使進(jìn)行自由的創(chuàng)作（建議學(xué)生在參考資料的基礎(chǔ)上進(jìn)行改編，注意：改編的時(shí)候保留托比亞和天使的基本特征即可，可嘗試跟現(xiàn)代的漫畫(huà)或者跟現(xiàn)代的物體進(jìn)行結(jié)合創(chuàng)作）。創(chuàng)作風(fēng)格不限制。建議學(xué)生多嘗試多種手法進(jìn)行創(chuàng)。（工具材料：鉛筆、針管筆、鋼筆等等）目的：讓學(xué)生了解洛可可藝術(shù)的特點(diǎn)，并且讓學(xué)生結(jié)合自己的想法以創(chuàng)意漫畫(huà)

2、的形式進(jìn)行創(chuàng)作。教學(xué)方法：引導(dǎo)、提示、示范、啟發(fā)式教學(xué)二、實(shí)物與材料1、實(shí)物課件難度托比亞和天使課件類型創(chuàng)意漫畫(huà)導(dǎo)入：圖片美術(shù)知識(shí)點(diǎn)造型特征色彩黑白造型物體的基本特征構(gòu)圖平衡構(gòu)圖技法點(diǎn)線面課件參考資料ppt2、材料紙張種類草稿紙創(chuàng)作紙（是否裱紙）其他紙紙張類型素描紙黑白卡紙、牛皮紙等等紙張規(guī)格(cm2)8開(kāi)或者4開(kāi)用筆軟筆硬筆其他用筆筆的類型鉛筆炭筆、針管筆、鋼筆筆的規(guī)格用色水調(diào)色油調(diào)色其他用色顏料類型指定顏色其他橡皮三、導(dǎo)入與熱身上課步驟執(zhí)行步驟學(xué)生達(dá)到什么標(biāo)準(zhǔn)第一步導(dǎo)入與熱身10分鐘本課程以德國(guó)慕尼黑布魯格薩爾教堂的《托比亞和天使》為主

3、題，同學(xué)們通過(guò)托比亞和天使進(jìn)行自由的創(chuàng)作（建議同學(xué)們?cè)趨⒖假Y料的基礎(chǔ)上進(jìn)行改編，注意：改編的時(shí)候保留托比亞和天使的基本特征即可，同學(xué)們可嘗試跟現(xiàn)代的漫畫(huà)或者跟現(xiàn)代的物體進(jìn)行結(jié)合創(chuàng)作）。創(chuàng)作風(fēng)格不限制。建議同學(xué)們多嘗試多種手法進(jìn)行創(chuàng)。學(xué)生能聽(tīng)懂四、繪畫(huà)與過(guò)程第二步打型階段20分鐘1、先用鉛筆把人物的基本位置確定好2、用鉛筆把人物和裝飾物的輪廓勾勒出來(lái)3、接著調(diào)整人物的造型畫(huà)出基本輪廓第三步涂色階段30分鐘1、整體用鉛筆把裝飾物的細(xì)節(jié)勾勒出來(lái)2、整體用鉛筆勾勒一遍3、接著調(diào)整裝飾物的細(xì)節(jié)4、整體用針管筆勾勒一遍整體的黑白效果第四步畫(huà)面調(diào)整10分

4、鐘1、整體調(diào)整畫(huà)面的細(xì)節(jié)以及主次關(guān)系2、整體調(diào)整畫(huà)面的點(diǎn)線面關(guān)系注意畫(huà)面整體效果五、評(píng)價(jià)與展示第六步作品展評(píng)10分鐘1、讓學(xué)生在畫(huà)面上寫(xiě)上自己的名字還有創(chuàng)作日期2、作品展評(píng)、學(xué)生自評(píng)、相互點(diǎn)評(píng)、老師點(diǎn)評(píng)3、如果時(shí)間充足的情況下，可讓學(xué)生講講在這節(jié)課有什么收獲。讓學(xué)生分享自己的繪畫(huà)過(guò)程學(xué)到了什么六、科普與交流1、科普洛可可（Rococo）藝術(shù)是18世紀(jì)產(chǎn)生于法國(guó)、遍及歐洲的一種藝術(shù)形式或藝術(shù)風(fēng)格，盛行于路易十五統(tǒng)治時(shí)期，因而又稱作“路易十五式”，該藝術(shù)形式具有輕快、精致、細(xì)膩、繁復(fù)等特點(diǎn)，其形成過(guò)程中受到中國(guó)藝術(shù)的影響，有人認(rèn)為洛可可風(fēng)格是巴

5、洛克風(fēng)格的晚期，即頹廢和瓦解的階段。洛可可藝術(shù)風(fēng)格被廣泛應(yīng)用在建筑、裝潢、繪畫(huà)、文學(xué)、雕塑、音樂(lè)等藝術(shù)領(lǐng)域。藝術(shù)起源洛可可風(fēng)格起源于18世紀(jì)的法國(guó)，最初是為了反對(duì)宮廷的繁文縟節(jié)藝術(shù)而興起的。因于路易十五統(tǒng)治時(shí)期風(fēng)行，亦稱“路易十五式“。被稱為洛可可的艷情藝術(shù)主宰了18世紀(jì)前半期，它以上流社會(huì)男女的享樂(lè)生活為對(duì)象。路易十五的情婦蓬巴杜夫人、杜巴麗夫人的趣味左右著宮廷，致使美化婦女成為壓倒一切的藝術(shù)風(fēng)尚。它一方面不免浮華做作，缺乏對(duì)于神圣力量的感受；另一方面卻以法國(guó)式的輕快優(yōu)雅使繪畫(huà)完全擺脫了宗教題材。愉快親切、舒適豪華的場(chǎng)景取代了圣徒痛苦的殉

6、難，從而在反映現(xiàn)實(shí)上向前大大地邁進(jìn)了一步。主要表現(xiàn)于建筑和繪畫(huà)上，代表建筑為法國(guó)巴黎蘇比斯府第，代表畫(huà)家為布歇、弗拉戈納爾等。洛可可Rococo這個(gè)字是從法文Rocaille和意大利文Barocco合并而來(lái)。Rocaille是一種混合貝殼與小石子制成的室內(nèi)裝飾物，而B(niǎo)arocco即巴洛克(Baroque)。洛可可后來(lái)被新古典主義取代。洛可可追求輕盈纖細(xì)的秀雅美，在構(gòu)圖上有意強(qiáng)調(diào)不對(duì)稱。裝飾的題材有自然主義的傾向。以回旋曲折的貝殼形曲線和精細(xì)纖巧的雕刻為主，造型的基調(diào)是凸曲線，常用S形彎角形式。洛可可式的色彩十分嬌艷，如嫩綠，粉紅，猩紅等，線

7、腳多用金色。巴洛克藝術(shù)盡管有呆板的禮儀，有形式上的驕矜和夸張，但它畢竟是一個(gè)陽(yáng)剛的時(shí)期。而緊隨其后的時(shí)期，即洛可可藝術(shù)，是大約自路易十四1715年逝世時(shí)開(kāi)始的，則顯得更為講究，更為矯飾，更為呆板，因而也更為柔弱?？梢哉J(rèn)為，這個(gè)時(shí)期的一個(gè)標(biāo)志是18世紀(jì)初歐洲瓷器使用的普及。原先，人們一直是用笨重的銀制餐具飲食，用大塊的石頭創(chuàng)作巨大的雕塑，而如今則是用易碎的瓷器來(lái)做餐具，也制作小巧玲瓏的瓷塑像，從而反映了這個(gè)風(fēng)流時(shí)期的精神。君主政體和教會(huì)的絕對(duì)權(quán)威在17世紀(jì)促進(jìn)了那些有活力的表現(xiàn)形式向前發(fā)展，而它們正是專制主義的代表人物為了自我表現(xiàn)以及具體解釋

8、他們的專橫權(quán)力要求而需要的。在18世紀(jì)，這些權(quán)威人物喪失了威望，這不僅因?yàn)橐恍┦浪缀徒虝?huì)的貴族由于放蕩的品行而在思想道德上威風(fēng)掃地，還因?yàn)樽匀豢茖W(xué)和哲學(xué)發(fā)展了理性思維，使人們有能