中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)(丁文軒).doc

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1、中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)我相信每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)夢(mèng)便匯聚成了中國(guó)夢(mèng)。夢(mèng)想是我們一生中最好的伙伴，它激勵(lì)著我們不斷成長(zhǎng)，鼓勵(lì)著我們，和我們一起長(zhǎng)高長(zhǎng)大。它猶如一棵樹(shù)，我們是樹(shù)上的果實(shí)，這棵樹(shù)帶著果實(shí)慢慢長(zhǎng)大，帶著我們?nèi)サ巧蠅?mèng)想的頂峰。陳正雷爺爺為了把太極推向世界，他付出了畢生的精力；斷臂哥哥通過(guò)自己努力同樣也能留學(xué)海外，并成為優(yōu)秀的畢業(yè)生；我也有一個(gè)夢(mèng)想，那就是長(zhǎng)大當(dāng)一名英語(yǔ)老師，去山區(qū)支教。每當(dāng)在電視上看見(jiàn)那些貧困地區(qū)的小孩，我都會(huì)情不自禁地落下眼淚。他們?yōu)榱巳ド蠈W(xué)，每天天沒(méi)亮就要起床，踏上陡峭的山路，一步一步艱難地行走著，要走三、四個(gè)小時(shí)的山路

2、才能到學(xué)校。而我呢？他們趕路時(shí)，我還在床上呼呼大睡，一起床，爸媽就會(huì)幫我把一切都弄好，再送我去上學(xué)。他們住的是破舊的草房，上課的學(xué)校是年久失修的平房，回到家，還要帶弟弟妹妹，生火煮飯，連做作業(yè)的時(shí)間都沒(méi)有。而象我們這些城里的孩子，生活、學(xué)習(xí)條件好多了，但有些同學(xué)卻不珍惜，常常泡在游戲廳里玩游戲。山區(qū)的孩子不但生活、學(xué)習(xí)條件差，對(duì)外面的世界也沒(méi)有我們了解的多。一次，有個(gè)記者問(wèn)一個(gè)小男孩，問(wèn)他知道IPAD是什么嗎？他竟回答是不是吃的東西？由于那里條件艱苦，小學(xué)招不到英語(yǔ)老師，很多地方都沒(méi)法開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課，所以那里的學(xué)生根本就不知道英語(yǔ)是什么？從那以后，我就

3、有個(gè)想法，長(zhǎng)大后去山區(qū)支教，讓山區(qū)的小孩能學(xué)習(xí)好英語(yǔ)，長(zhǎng)大后也能到外面的世界去學(xué)習(xí)。學(xué)成以后，回到自己的家鄉(xiāng)，共同建設(shè)好自己美麗的家鄉(xiāng)。到那時(shí)，那里的小孩就能跟城里的小孩一樣，有美麗的學(xué)校，住上干凈整潔的樓房，象我們一樣有一個(gè)快樂(lè)幸福的童年。中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)。有夢(mèng)想雖好，但不能紙上談兵。從現(xiàn)在開(kāi)始，我要朝著這個(gè)目標(biāo)不斷努力，好好學(xué)習(xí)，特別是要把英語(yǔ)學(xué)好，這樣夢(mèng)想才會(huì)變成現(xiàn)實(shí)?！坝兄菊呤戮钩伞?，相信我，我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！廣昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（９）班　　丁文軒指導(dǎo)老師唐婷