說課標(biāo)說教材.ppt

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1、新課標(biāo)英語的解讀1幻燈片11課程性質(zhì)意義總目標(biāo)基本理念設(shè)計(jì)思路新課標(biāo)2幻燈片11綜合語言運(yùn)用能力的基礎(chǔ)有利于正確的理解語言和得體的使用語言有利于提高學(xué)習(xí)效率和發(fā)展自主學(xué)習(xí)能力有利于促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和持續(xù)發(fā)展積極的情感態(tài)度有效地學(xué)習(xí)策略較強(qiáng)的文化意識(shí)語音/詞匯/語法功能/話題動(dòng)機(jī)興趣/自信意志合作精神/祖國意識(shí)國際視野認(rèn)知/調(diào)控交際/資源文化知識(shí)/理解跨文化交際意識(shí)與能力聽/說/讀/寫這五個(gè)方面相輔相成，共同促進(jìn)綜合語言運(yùn)用能力的發(fā)展總目標(biāo)綜合語言運(yùn)用能力學(xué)習(xí)策略文化意識(shí)語言技能語言知識(shí)情感態(tài)度3幻燈片11傳播中

2、國文化學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)了解世界增進(jìn)與各國青少年的相互溝通和理解為以后就業(yè)提供更多更好的機(jī)會(huì)課程意義新課標(biāo)4幻燈片11工具性掌握基本英語語言知識(shí)為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)英語與其他相關(guān)科學(xué)文化知識(shí)奠定基礎(chǔ)發(fā)展基本聽、說讀、寫、技能形成與他人交流的能力發(fā)展跨文化意識(shí)促進(jìn)創(chuàng)新思維開闊視野豐富生活經(jīng)歷形成良好品格和正確價(jià)值觀為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)人文性承擔(dān)培養(yǎng)學(xué)生英語素養(yǎng)的任務(wù)承擔(dān)著提高學(xué)生綜合人文素養(yǎng)的任務(wù)課程性質(zhì)新課標(biāo)5幻燈片11優(yōu)化評價(jià)方式整體設(shè)計(jì)目標(biāo)開發(fā)課程資源面向全體學(xué)生強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)過程注重素質(zhì)教育豐富和拓展英語學(xué)習(xí)的渠道

3、體現(xiàn)語言學(xué)習(xí)者的漸進(jìn)性和持續(xù)性充分體現(xiàn)語言學(xué)習(xí)對學(xué)生發(fā)展的價(jià)值充分體現(xiàn)語言學(xué)習(xí)者的個(gè)體差異性體現(xiàn)學(xué)習(xí)的實(shí)踐性和應(yīng)用型著重評價(jià)學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力形成性評價(jià)終結(jié)性評價(jià)新課標(biāo)基本理念6幻燈片111-2級(jí)3-5級(jí)6-9級(jí)7級(jí)為普通高中畢業(yè)的基本要求8、9級(jí)為愿意進(jìn)一步提高英語綜合語言運(yùn)用能力的高中生設(shè)計(jì)的目標(biāo)5級(jí)為9年級(jí)結(jié)束時(shí)達(dá)到的基本要求2級(jí)為六年級(jí)結(jié)束時(shí)達(dá)到的基本要求課程設(shè)計(jì)思路9級(jí)分級(jí)目標(biāo)7河北版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書初中英語九年級(jí)第一學(xué)期使用孫明俠8幻燈片11說課標(biāo)說建議說教材教學(xué)建議五級(jí)目標(biāo)課程資源的

4、開發(fā)與利用評價(jià)建議內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)教材的編寫特點(diǎn)教材的編寫體例教材的內(nèi)容結(jié)構(gòu)教材的整合研說流程第二單元目標(biāo)9進(jìn)一步增強(qiáng)對文化差異的理解與認(rèn)識(shí)能利用多種資源進(jìn)行學(xué)習(xí)九年級(jí)有明確的英語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)態(tài)度能聽懂老師有關(guān)熟悉話題的陳述并參與討論能就日常生活的各種話題與他人交換信息并陳述自己的意見能讀懂相應(yīng)水平的讀物和報(bào)刊，雜志，克服生詞障礙，理解大意能根據(jù)提示獨(dú)立起草和修改小作文能與他人合作解決問題并報(bào)告結(jié)果能對自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行評價(jià)，總結(jié)學(xué)習(xí)方法五級(jí)目標(biāo)10第二單元目標(biāo)能夠描述世界紀(jì)錄和世界之最掌握描述事物的單詞和詞組

5、學(xué)會(huì)對人和事物的比較學(xué)會(huì)如何寫游記能夠比較事物之間的差別詞匯分類通過談?wù)撝袊钆囵B(yǎng)學(xué)生的愛國情操能夠描述旅行見聞?dòng)袟l理的描述事物的特征形容詞和副詞的比較級(jí)和最高級(jí)比較判斷能力交際能力想象的能力11語言知識(shí)語言技能情感態(tài)度學(xué)習(xí)策略文化意識(shí)綜合語言運(yùn)用能力第二單元內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)12詞匯功能語法話題語音掌握形容詞和副詞的比較級(jí)和最高級(jí)談?wù)摚ㄖ袊┦澜缰钆囵B(yǎng)學(xué)生的愛國情操表達(dá)喜悅ExpressingHappiness掌握6個(gè)交際用語掌握本單元40個(gè)詞匯和18個(gè)重點(diǎn)短語1要求學(xué)生語音語調(diào)基本正確自然流暢。2、根據(jù)讀音規(guī)則和

6、音標(biāo)拼讀單詞語言知識(shí)13聽說讀寫聽錄音時(shí)能根據(jù)問題獲取關(guān)鍵信息以詞或詞組的形式簡單記錄所獲取的信息根據(jù)圖片用簡單的語言描述自己或他人的經(jīng)歷與他人溝通信息合作完成任務(wù)從簡單的文章中找出有關(guān)的信息，理解大意理解簡易的科技和說明性的文章能利用所獲取的信息寫作正確運(yùn)用形容詞和副詞的比較級(jí)和最高級(jí)Unit2語言技能根據(jù)上下文猜測生詞的意思14學(xué)習(xí)策略Unit2主動(dòng)在聽說交際中運(yùn)用課文中的語言知識(shí)通過自己閱讀理解課文大意自己發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律并加以運(yùn)用通過網(wǎng)絡(luò)媒體，圖書館查詢中國的世界之最認(rèn)知調(diào)控交際資源15情感態(tài)度Uni

7、t2培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語興趣和學(xué)好英語的信心培養(yǎng)合作精神通過互相評價(jià)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣在學(xué)習(xí)中敢于用英語表達(dá)自己的看法16文化意識(shí)了解一些中國的世界之最，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情操。激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和興趣。Talkaboutthebiggest,thelongestandthewidestthingsintheworld談?wù)撌澜缰?7說教材18教材編寫特點(diǎn)話題廣泛貼近學(xué)生生活螺旋上升不斷深化既容易又有興趣探究性學(xué)習(xí)注重學(xué)科知識(shí)交叉九年級(jí)上冊19編寫體例每單元八課文本圖片書信歌曲對話電子郵件日記新聞報(bào)道綜合應(yīng)用寫作第八課UnitR

8、eview前七課為課文主要教授本單元的基本詞匯和語言結(jié)構(gòu)課前有“Thinkaboutit”“導(dǎo)入新課”設(shè)定任務(wù)課后有“Project”和“Let’sDoIt”供學(xué)生討論探索和研究功能、語法小結(jié)口語表達(dá)語法應(yīng)用詞匯題20Unit1Unit2Unit6Unit5Unit3Unit4內(nèi)容結(jié)構(gòu)九年級(jí)上冊TheolympicsBiggest,longest,widestStayhealthyGr