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《建設(shè)優(yōu)秀班組打造一流團(tuán)隊.doc》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、建設(shè)優(yōu)秀班組打造一流團(tuán)隊風(fēng)水溝礦檢修區(qū)單體車間優(yōu)秀班組建設(shè)側(cè)記檢修區(qū)單體車間是由一個11名員工組成的團(tuán)隊，主要承擔(dān)著井下單體、絞車等機(jī)電設(shè)備的保養(yǎng)、維護(hù)、檢修等工作。在工作中他們追求卓越，愛崗敬業(yè),做出了優(yōu)異的成績，三季度被礦工會評為優(yōu)秀班組稱號。今年1-9月份，沒有出現(xiàn)人身、設(shè)備檢修質(zhì)量事故，保質(zhì)保量完成了區(qū)里下達(dá)的各項生產(chǎn)任務(wù)。從班組建章立制入手，讓班組人人守紀(jì)律、事事有規(guī)程俗話說，“麻雀雖小，五臟俱全”O(jiān)同樣，一個班組雖然不大，但它的工作樣樣不少。就拿單體車間來說，光各項記錄木就有八、九種，如交班前會議記
2、錄本、車間綜合管理記錄本、安全學(xué)習(xí)記錄本、QC活動記錄本、成本核算記錄本、設(shè)備質(zhì)量分析記錄本、設(shè)備點檢記錄本、班務(wù)公開記錄本、員工培訓(xùn)記錄本等等,這每一個記錄本都代表了班組工作的一個方面。面對這些看似瑣碎、繁雜，卻又一樣不能少的工作。劉全義首先從建章立制入手，明確責(zé)任，分清職責(zé)，逐步提高班組基木建設(shè)水平，促進(jìn)班組規(guī)范化管理,讓班組人人守紀(jì)律、事事有規(guī)程。他根據(jù)區(qū)里以及車間的考核細(xì)則，有針對性的制定了《班組責(zé)任制考核細(xì)則》，《班組績效考核細(xì)則》等班組制度，將班組的設(shè)備管理、安全管理、技術(shù)管理、綜合管理等日常工作，
3、一一落實到了個人。同時進(jìn)一步細(xì)化了《崗位生產(chǎn)責(zé)任制》，明確了車間主任、副主任的基木職責(zé)和應(yīng)負(fù)的責(zé)任，并把設(shè)備檢修、QC活動、崗位練兵、技術(shù)考核、班組培訓(xùn)、安全管理等工作進(jìn)行了明確分工，責(zé)任到人。有了這些規(guī)章制度，不僅使班組管理有章可循，而且保證了班組內(nèi)每一件事都有人負(fù)責(zé)，每一個人都有件事去做，從而促進(jìn)了班組的規(guī)范化管理。8月份，車間出現(xiàn)一次安全小事故，劉全義意識到，作為班組長在安全管理中一定要講求人性化，結(jié)合班組長在日常管理中存在的問題，他對車間提出了三條要求，即班組安全管理的“約法三章”。“約法三章”的實行，
4、得到了區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和工人們的普遍認(rèn)可。建設(shè)學(xué)習(xí)型班組，讓班組員工人人愛學(xué)習(xí)。俗話說，“打鐵先得自身硬?！卑嘟M長是班組管理的核心，只有自身素質(zhì)過硬，才能帶領(lǐng)全班人員完成各項口標(biāo)任務(wù)。多年來，劉全義一直堅持崗位自學(xué)，多次榮獲礦安全先進(jìn)個人、先進(jìn)生產(chǎn)工作者稱號。劉全義說：“如果一個班組的成員綜合素質(zhì)、專業(yè)技能水平低，那么即使班組長的綜合素質(zhì)再高，也無法保質(zhì)保量的完成各項生產(chǎn)任務(wù)?！倍嗄陙?，我們在區(qū)里的大力支持下，班組始終堅持開展“人人為師、個個是徒”全員參與的培訓(xùn)方式、專題攻關(guān)活動小組方式、解疑答惑點對點練兵法、師徒結(jié)對了
5、、打開抽屜活動等多種多樣的學(xué)習(xí)方式，提高班組成員的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，并且取得了可喜成績。“人人為師、個個是徒”全員參與的培訓(xùn)方式，旨在調(diào)動起班組所有成員的學(xué)習(xí)積極性和自覺性性，它要求班組的每一個成員根據(jù)班組的實際工作需要擬定一個授課的課題，并做好講課的教案。教案內(nèi)容包括所立課題的方法原理、標(biāo)準(zhǔn)程序操作、注意事項、經(jīng)驗共享等幾個方面。授課時，班組所有員工都耍參加，并現(xiàn)場進(jìn)行提問，增強(qiáng)互動性，確保培訓(xùn)的效果。通過此方式培訓(xùn)，每一個授課人充分發(fā)揮自己的潛能，加深對日曲所使用的分析方法的理解，同吋參加培訓(xùn)的班組員工在
6、提問互動屮能加深印彖?！皩ｎ}攻關(guān)活動小組方式”，是針對在日常工作中發(fā)現(xiàn)的瓶頸問題，成立了“金點子活動小組”，例如，去年，14噸回柱絞車返廠絞車底座嚴(yán)重變形，車間員工常景明想的“金點了”解決了絞車運(yùn)轉(zhuǎn)過程中螺栓易飛出傷人的難題，在絞車底座和電機(jī)結(jié)合處焊接弧形防護(hù)網(wǎng)，有效保護(hù)底座和絞車高速運(yùn)轉(zhuǎn)螺栓飛出傷人，節(jié)約價值18000元。2月份，劉全義針對在實際運(yùn)行屮，經(jīng)常發(fā)生鋼絲繩在滾筒上纏繞亂繩現(xiàn)象，容易引發(fā)安全事故。針對這一情況，劉全義多次觀察、研究，口行制作絞車?yán)p繩器，解決了絞車?yán)p繩和滾筒亂繩的難題，有效控制了鋼絲繩
7、銹蝕、斷絲、提高了絞車安全使用性能。專題攻關(guān)小組活動的開展大大提高了班組成員的思考能力和動手能力?！敖庖纱鸹簏c對點練兵法”是在車間內(nèi)建立一個滾動練兵的記錄本，每天由班組內(nèi)的一名成員出一道與工作有關(guān)的問題或是工作中遇到的難題，由其他班組成員解答，周而復(fù)始，通過點對點練兵活動讓每一名員工的專業(yè)技能得到了積累,同吋增強(qiáng)了大家發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力?！皫熗浇Y(jié)對子”也就是以往的“一幫一”、“一對紅”。具體做法是給班組個別技術(shù)水平較并的員工指定師傅的方式，讓技術(shù)業(yè)務(wù)精工作經(jīng)驗豐富的師傅在口常工作中有針對性的對他們進(jìn)行傳、
8、幫、帶，從而達(dá)到提高班組整體技能素質(zhì)的口的。“打開抽屜活動”，是一種經(jīng)驗共享、資源共享的學(xué)習(xí)方法。車間員工王中是一名從事鉗工20多年的老黨員，在日常的工作中，對設(shè)備故障的排查、分析過程中遇到的問題、新方法的建立等都有口己做的筆記，這些筆記都是口常工作經(jīng)驗的積累。班組開展打開抽屜活動，員工王屮主動把工作筆記拿出來，經(jīng)過整理篩選，作為班組培訓(xùn)的教材。這種方法既有針對性，又有實用性，對提高班
