《看電視》教學設(shè)計.doc

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1、5、看電視　　一、學習目標　　1.認識“全、奇”等14個生字，會寫“爸、全”等6個字?！　?.有感情地朗讀課文，體會人與人之間的親情。　　3.初步感知詩歌的韻律美、情感美，喜愛讀詩歌?！　　《?、教學設(shè)計舉例　　（一）猜謎揭題，引入新課　　1.猜謎語：（打一家用電器）　　小小一間房，　　只有一扇窗，　　唱歌又演戲，　　天天翻花樣?！　“鍟弘娨暋　?.談話：你喜歡看電視嗎？說說你最喜歡看什么電視？你知道爸爸媽媽喜歡看什么電視節(jié)目嗎？　　3.看圖：這是誰的家，他家都有哪些人，他們在做什么？你知道他們在看什么節(jié)目？說說你觀察的依據(jù)?！?/p>

2、　過渡：這家人看電視，真有些奇妙，你想知道嗎？那就趕快讀一讀第5課?！　。ǘ┳x文思考，感悟體會　　1.讀文　?。?）借助拼音自由讀?！　。?）自愿試讀，糾正字音?！　。?）讀準生字，注意“賽”是平舌音，“音”是前鼻音。　　2.思考　?。?）“我”家看電視，很奇妙，表現(xiàn)在哪里？　?。?）讀最后一小節(jié)，想一想：每人心理都裝著一樣東西，到底是什么呢？　　3.討論　　就以上問題，交流自己的感受。　　問題一提示：（先給時間讓學生說，再出示句子分析說明）　　爸爸：“明明是個足球迷，卻把一場精彩的足球賽關(guān)掉，——打瞌睡睡覺?！薄　∧棠蹋骸澳?/p>

3、奶啥時換了頻道？——不看電視只看我們，和我們一起拍手歡笑。”　　我們：“不看球賽，讓媽媽聽聽音樂，看看舞蹈?！薄　栴}二提示：心理裝著的東西是——“愛”（對他人的關(guān)愛）?！　?.感悟　　讀課文二、三、四節(jié)，用“因為……所以……”說話?！　【湟唬阂驗榘职謵勰棠?，想讓奶奶……，所以……。　　句二：因為奶奶愛我們，想讓我們……，所以……。　　句三：因為我們都愛媽媽，想讓媽媽……，所以……?！　÷?lián)系自己家，用“因為……所以……”說話?！　〕鍪菊n文后面學習伙伴的提示，練習說話?！　〕鍪菊n后學習伙伴的提示，讓學生說說學了這篇課文的感受?！　?/p>

4、（三）逐段朗讀，認記生字?！　?.自由輕聲讀，勾畫出課文生字?！　?.小組合作分析生字，交流認記方法。例如：　　合體字：全（人十王）奇（大十可）妙（女十少）精（米十青）　　員（口十貝）音（立十日）　　部首字：卻（卩）賽、完（宀）掉、換、拍（扌）寫（冖）　　3.游戲活動，鞏固生字　　（1）開火車認讀生字，看哪組的火車開得快?！　。?）四人小組接詞比賽，看哪組接的詞語最長。　　全（）（）（）奇（）（）（）　　精（）（）（）賽（）（）（）　　關(guān)（）（）（）員（）（）（）　　寫（）（）（）音（）（）（）　　4.寫字指導　　指導寫上下結(jié)構(gòu)

5、的字：重點指導“寫、完、家”三個字?！　。ㄋ模┱n后活動　　觀察家里人都喜歡看什么電視，學了課文后，該怎么做?！　“颜n文朗讀給爸爸媽媽聽，讓全家來談?wù)勛约旱母惺堋?/p>