為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與動手能力.doc

為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與動手能力.doc

ID:51126307

大小:255.00 KB

頁數(shù):4頁

時間:2020-03-19

為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與動手能力.doc_第1頁
為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與動手能力.doc_第2頁
為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與動手能力.doc_第3頁
為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與動手能力.doc_第4頁
資源描述:

《為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與動手能力.doc》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、銅仁市第八小學(xué)簡報2013年上期第十九期主辦:銅仁市第八小學(xué)二0—三年四月十七日培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神提高學(xué)生動手能力為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與動手能力。推動學(xué)校教育科技活動的開展,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力,提高科技素質(zhì),鼓勵優(yōu)秀人才的涌現(xiàn)。2013年4月170,科技小制作比賽,本次科技制作以“激發(fā)創(chuàng)新意識倡導(dǎo)科學(xué)精神”為主題,旨在通過課堂滲透和課外科技活動,拓寬科技教育途徑,進一步提高師生的科技、文化素養(yǎng);倡導(dǎo)全校師生積極參與、加強合作,增強團隊意識,體現(xiàn)良好風貌。本屆科技節(jié)從籌劃準備到活動的開展,井然有序、豐富多彩,激發(fā)了學(xué)生探索科學(xué)的興趣,培養(yǎng)了學(xué)生動手、動腦銅仁市第八小學(xué)簡報2013年上

2、期第十九期主辦:銅仁市第八小學(xué)二0—三年四月十七日培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神提高學(xué)生動手能力為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與動手能力。推動學(xué)校教育科技活動的開展,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力,提高科技素質(zhì),鼓勵優(yōu)秀人才的涌現(xiàn)。2013年4月170,科技小制作比賽,本次科技制作以“激發(fā)創(chuàng)新意識倡導(dǎo)科學(xué)精神”為主題,旨在通過課堂滲透和課外科技活動,拓寬科技教育途徑,進一步提高師生的科技、文化素養(yǎng);倡導(dǎo)全校師生積極參與、加強合作,增強團隊意識,體現(xiàn)良好風貌。本屆科技節(jié)從籌劃準備到活動的開展,井然有序、豐富多彩,激發(fā)了學(xué)生探索科學(xué)的興趣,培養(yǎng)了學(xué)生動手、動腦的能力。達到了預(yù)期的目的,收到了較好的效果。

當前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負責整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細閱讀文檔內(nèi)容,確認文檔內(nèi)容符合您的需求后進行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。