高眾高眾簡案.doc

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1、《選課桌》教學(xué)預(yù)案廣東省深圳市前海學(xué)校高眾教學(xué)內(nèi)容：《數(shù)據(jù)收集整理》（人教版教材二年級下冊P2~3）教學(xué)目標(biāo)：在為數(shù)學(xué)活動室選課桌活動中，讓學(xué)生充分經(jīng)歷數(shù)據(jù)收集、整理、描述和分析的過程，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，積累活動經(jīng)驗，發(fā)展初步的數(shù)據(jù)分析觀念；讓學(xué)生初步掌握數(shù)據(jù)收集、整理的基本方法。主要問題：建議學(xué)校選哪一種課桌？教學(xué)思路：創(chuàng)設(shè)選課桌的情境提出問題，通過調(diào)查同學(xué)們最喜歡每種課桌的情況解決問題，獲取新的知識。教學(xué)用具：代表每種課桌的卡片；乒乓球及摸球用的盒子；統(tǒng)計單。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，提出問題1．介紹美術(shù)老師為數(shù)學(xué)活動室設(shè)計的四種課桌。出示四種課桌，并做簡單介紹。①號課桌，桌面是黃

2、色的，形狀是梯形，兩張這樣的課桌可以拼成六邊形。②號課桌，桌面是藍(lán)色的，形狀是半圓形，兩張這樣的課桌可以拼成圓形。③號課桌，桌面是咖啡色，形狀是正方形，兩張這樣的課桌可以拼成長方形。④好課桌，桌面是綠色的，形狀是扇子形，四張這樣的課桌可以拼成圓環(huán)。2．提出問題。我們建議學(xué)校選哪一種課桌呢？二、學(xué)生討論，體會統(tǒng)計的必要性1．讓學(xué)生發(fā)表自己的意見，感受到同學(xué)們的想法不同。2．體會當(dāng)大家的意見不一樣的時候，可以調(diào)查一下全班同學(xué)喜歡每種課桌的情況，然后向?qū)W校建議選大多數(shù)同學(xué)最喜歡的課桌。三、調(diào)查本班同學(xué)喜歡每種課桌的情況，探索收集、整理數(shù)據(jù)的方法1.討論調(diào)查的方法引導(dǎo)學(xué)生討論調(diào)查的方法。

3、比如舉手、投票等方法。2.組織學(xué)生投票展開調(diào)查。（1）教師介紹投票用的四種卡片。（2）學(xué)生選票、投票。學(xué)生選出自己喜歡的課桌對應(yīng)的卡片，并貼到黑板上。3.收集和整理數(shù)據(jù)。學(xué)生觀察黑板上的卡片，說說發(fā)現(xiàn)了什么？有什么建議？學(xué)生發(fā)現(xiàn)哪種課桌最多，哪種最少，建議學(xué)校選哪種課桌；發(fā)現(xiàn)卡片很亂建議分類擺整齊；建議數(shù)一數(shù)每種卡片有多少張等等。教師引導(dǎo)學(xué)生逐步將卡片分類、計數(shù)、填表，完成數(shù)據(jù)的收集和整理。4.分析數(shù)據(jù)。說一說，從表中你知道了什么？并得出建議學(xué)校選哪種課桌的結(jié)論。5.教師小結(jié)數(shù)據(jù)收集、整理的基本方法：分類、數(shù)數(shù)、填表。四、調(diào)查三（3）班同學(xué)喜歡每種課桌的情況，進(jìn)一步探索收集、整理

4、數(shù)據(jù)的方法1．了解三（3）班投票的情況。三（3）班的票是一個一個地投到投票箱里的。2．記錄三（3）班投票的情況。（1）討論記錄方法。播放三（3）班投票的情況（12張），學(xué)生第一次記錄后，討論記錄的方法。比如，畫“√”，畫“○”，畫“正”字等方法。（2）記錄并整理三（3）班投票的情況。學(xué)生再次完整記錄三（3）同學(xué)投票的情況，并把調(diào)查結(jié)果整理在表格里。3.分析數(shù)據(jù)。學(xué)生討論：觀察三（3）班表中的數(shù)據(jù)，你知道了什么？根據(jù)三（3）班調(diào)查的結(jié)果，得出建議學(xué)校選哪種課桌的結(jié)論。五、解決購書的問題，鞏固數(shù)據(jù)收集整理的方法1．明確問題。李老師給活動室買四種圖書，要確定哪種書多買些，哪種書少買些，

5、可以怎么辦？2．整理的記錄單。學(xué)生整理妞妞的記錄單，把喜歡每種圖書的人數(shù)填在表格里。3.分析、解決問題。學(xué)生根據(jù)數(shù)據(jù)分析哪種書應(yīng)該多買些，哪種書應(yīng)該少買些。六、全課總結(jié)。