打開窗戶讓陽光進來.doc

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1、打開窗戶，讓陽光進來興山縣特殊教育學(xué)校陳振興看著小明活潑開朗地和同學(xué)一起游戲，勤奮努力地學(xué)習(xí)，陽光自信地參與舞蹈隊排練，還因為幫助小同學(xué)、假期表現(xiàn)優(yōu)異被表彰為“樂于助人的好孩子”、“優(yōu)秀小公民”，我由衷地為他高興。我和他之間的“秘密”也浮現(xiàn)在眼前。那是去年月假前的一天，學(xué)校正要召開家長會。旁邊辦公室的王老師著急地說：“這可怎么辦？婷婷的手機不見了！明天就要還給家長的啊?！币驗橹钦虾⒆訉ξ锲返谋９苣芰Ρ容^弱，班內(nèi)所有學(xué)生的零花錢、手機都放在班主任處代為保管。王老師將班上三名學(xué)生的手機放在辦公室柜子里，而且柜

2、子上了鎖。我的心里咯噔一下：一星期前王老師班上的小明在信息課上加我為好友，而后來的日子里，他經(jīng)常用手機更新空間，空間顯示是安卓系統(tǒng)的手機。那段時間一個畢業(yè)生小青回校學(xué)習(xí)職業(yè)技術(shù)，小青正好有手機而且和小明住一個寢室，我也就沒有多想。但是現(xiàn)在出現(xiàn)了這種情況，我不得不多了一個心眼。為了弄清事實的原委，我先打電話問小青，了解到他并沒有將手機借給小明玩。然后再去詢問婷婷是不是用的安卓系統(tǒng)，她的眼睛一亮，“是的，是安卓，您怎么知道？”我笑了笑，沒有回答。此時，我的心里有底了，是小明！小明只是輕度智障，比起其他孩子，他

3、算機靈的一個。我沒有聲張，只是悄悄地將我的推測告訴了王老師，讓王老師邊觀察邊旁敲側(cè)擊地問問。幾個回合下來，王老師說，小明近段時間表現(xiàn)得很不安，但是口口聲聲說沒拿手機，不知道該怎么辦了。我請王老師先不要聲張，我來試試看。為了不讓其他同學(xué)懷疑，我站在小明教室門口說：“小明，帶上抹布去舞蹈教室?guī)臀易鲂l(wèi)生。”和他來到四樓的舞蹈教室，邊和他聊天邊將把桿、鏡子、窗臺上的灰塵擦了一遍。我叫他到舞蹈教室，一是四樓沒有別人，二是讓他做衛(wèi)生可以消除他的戒備心理。衛(wèi)生做完了，但是我們的聊天還在繼續(xù)。我們從目前的學(xué)習(xí)說起，說他的

4、進步，他所得到的一些表彰，然后談到了未來，他的理想。他說想和小青一樣，能學(xué)習(xí)一門職業(yè)技術(shù)，然后養(yǎng)活自己，改變家庭。說到家庭，他的眼里頓時黯淡下來，沒有了剛才的光澤。我知道，家庭的貧困讓他感到自卑，也因此在普校受到同學(xué)的嘲笑。我知道這是一個打開他心結(jié)的好機會。“其實貧窮不可怕，你猜人最怕什么？”“怕不努力?！彼卮?。“不對，再想想！”他歪著頭看了一會兒我，又說：“怕懶惰。”“也不對，想不想知道？”我問他?！跋耄　薄芭路较蝈e了！不管做什么事情，方向錯了，后面的努力只會讓你錯的更遠(yuǎn)，你說對不對？”他似懂非懂地點

5、了點頭。“你看，你的家在東邊，但是你拼命往西邊走，能回家么？你本來是要去一樓的操場，但是你爬到了四樓，能到么？”“是的，您說的對?！币苍S因為我的比喻比較合適，他的臉上有了笑容。我的話鋒一轉(zhuǎn)，“方向錯了不要緊，你猜怎么樣能補救呢？”“不再往前走，趕快回來！”他笑著說。“對啦，趕快停下錯誤的腳步，往回走，就能到達自己想去的地方啊。想一想，你近段時間有沒有什么不對的地方??？”我話鋒一轉(zhuǎn)，直奔主題?！斑€好嘛，我感覺好像沒有什么不對的地方啊?！彪m然話是這樣說，但是語氣卻不堅定，缺乏底氣?！罢娴膯?？”“……真的?！边t

6、疑、猶豫和不安?！昂蠋熜r候經(jīng)歷過一件事情，小學(xué)三年級的時候，我在上學(xué)的路上撿到了五塊錢，那時我們的學(xué)費就是一個學(xué)期五塊錢。我既高興又緊張，趕緊把這五塊錢放在口袋里，生怕有人看見了。因為家里貧困，學(xué)校的學(xué)費還欠著呢，要是把這五元錢交了學(xué)費，老師就不會天天找我要了。但是我又害怕，害怕別人知道這錢是我撿來的，要是別人知道我拿撿來的錢交學(xué)費，多丟人啊。拿著這五塊錢，因為緊張、害怕，大冬天里我的衣服都汗?jié)窳?。心里的矛盾、糾結(jié)、不安都交織在一起，我把錢放在貼身的口袋里，跑到了學(xué)校?？墒悄且惶?，老師講的內(nèi)容我一個字

7、都沒聽進去，總感覺臉上燙燙的，晚上回家，我不敢告訴爸爸媽媽，飯也吃不下，覺也睡不著。經(jīng)過一夜激烈的思想斗爭，我終于做出了把錢交給老師的決定。五塊錢交出去的那一刻，我整個人輕松了好多，感覺都可以飛起來一樣。老師在全校表揚了我，號召大家向我學(xué)習(xí)，我一下子成為了大家學(xué)習(xí)的榜樣。這樣一來，我的學(xué)習(xí)越發(fā)努力了。我想，做同學(xué)的榜樣，學(xué)習(xí)成績不能比別人差呀。你看，我后來考上了大學(xué)，成為了老師，自己賺錢養(yǎng)活自己。要是當(dāng)初我不交出那五塊錢，我會天天不安，然后學(xué)習(xí)肯定會下降啊，哪能考上大學(xué)當(dāng)老師呢，你說是不是？”我用親身經(jīng)歷

8、引起他的共鳴。“嗯，是的?！彼难劬锒嗔艘粚?xùn)|西?！澳悄阍傧胂?，你近段時間是不是有我那樣不安的感覺？”“是有點。”“那很簡單啊，把東西交給王老師，就一切都解決了啊?！蔽艺f出了最想說的話。可是讓我意料不到的是，他用“我沒拿手機啊”來回答我?！澳憧矗矣譀]說你拿了手機，其實你的眼神和你的表現(xiàn)都告訴我了，難道你還想沿著錯誤的方向往下走么？學(xué)校每個角落都有監(jiān)控，我其實不想老師們調(diào)監(jiān)控出來看，這樣一來大家都知道了，多不好。今天，你拿出