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1、肖復(fù)興《我教兒子學(xué)作文》摘要與概述一、興趣是把鑰匙1.寫作興趣的激發(fā)與孩子識(shí)字同步。2.學(xué)生識(shí)字不多時(shí)，可借助錄音機(jī)（現(xiàn)在可以是復(fù)讀機(jī)、電腦），讓孩子說話。3.要把寫作文與學(xué)生的日常生活，尤其是玩聯(lián)系起來，使學(xué)生感到有興趣。二、學(xué)走路第一步1.寫作文，不能把事情從頭到尾都寫，要寫最有用的，也就是你印象最深的，最難忘的。2.對(duì)于孩子，感性永遠(yuǎn)重要于理性，要明白必須多實(shí)踐。3.最初的練習(xí)，大人必須幫孩子一把。4.只有說明白了，才會(huì)寫清楚。5.孩子最初寫作文，要簡(jiǎn)單，一多就亂。三、寫自己有意思的1.作文起步，
2、關(guān)鍵使訓(xùn)練孩子懂得作文是有的可寫的，就寫自己最有意思的事情。四、珍惜第一次1.第一次總是難忘的。讓孩子抓住他人生第一次的體驗(yàn)來寫作文，一般都會(huì)寫得具體、生動(dòng)。2.別讓孩子輕易放過人生難得的第一次。3.讓孩子寫出第一次感受的獨(dú)特性，是作文成敗的關(guān)鍵。4.所有的獨(dú)特性都融于具體性之中。五、聯(lián)想是作文的一個(gè)幫手1.光是看到了，還不夠，還要再深一步聯(lián)想一下。六、愛好是作文的另一個(gè)幫手1.要讓孩子喜歡作文，一定要和孩子的愛好聯(lián)系起來。七、小動(dòng)物是作文的有一個(gè)幫手1.沒有一個(gè)孩子不喜歡小動(dòng)物，孩子在和比他還要弱小的
3、小動(dòng)物的接觸過程中，常常能夠表現(xiàn)出一個(gè)孩子對(duì)世界的另一種態(tài)度。2.沒有情感，沒有交流，作文就無從寫起。3.孩子在最開始寫作文的時(shí)候，寫與小動(dòng)物的交流，要比寫和人的交流容易得多。4.要寫好作文，就必須時(shí)時(shí)常常做有心人，比別人多一雙眼鏡和一顆心。八、模仿是必要的1.模仿是必要的基本功訓(xùn)練，是作文必須經(jīng)過的一級(jí)臺(tái)階。2.關(guān)鍵是大人要幫助孩子找到適合他們口味有益于他們吸收的短小篇章，讓孩子覺得學(xué)有榜樣，能夠立竿見影。3.同時(shí)，也要幫助孩子由此及彼，從中學(xué)習(xí)變換一些寫法，寫自己的想法和語(yǔ)言。九、注意身邊的事例1、
4、孩子拿過作文題目，心里首先想起的往往是老師或者作文參考書上講過的范文，恰恰容易忽略自己身邊的事例。這就“騎著驢找驢”十、想像力從哪里來1.孩子的想像力一般比承認(rèn)都強(qiáng)，而且會(huì)充滿童真。2.只要我們能從孩子這種喜好的心理出發(fā)，以一雙童話的眼睛看待周圍的生活，便會(huì)啟發(fā)孩子。3.想象力原來并不是憑空瞎想，而是你平常讀過的通話、看過的事物，與眼前的事情的交織。十一、觀察力的培養(yǎng)1.觀察力強(qiáng)不強(qiáng)十作文是否寫得好的重要因素。2.從玩中學(xué)觀察，從孩子最喜愛的事物中學(xué)觀察，效果萬網(wǎng)事半功倍。3.觀察人不能只看外表。人是活
5、動(dòng)的，必須看到內(nèi)心和性格。4.要抓住人的特點(diǎn)，不怕以偏概全，就拍面面俱到。十二、不要失去情趣1.孩子學(xué)寫作文，構(gòu)思、結(jié)構(gòu)等要素固然重要，但不要因此束縛了孩子的手腳，失去孩子的天然純真的情趣。十三、不要瞎編1.孩子初學(xué)作文，不怕不完整，缺頭少尾好辦，意義也不是憑空安上去的，光注意意義了，反倒缺少了真情實(shí)感。2.一切是自己的真切感受，寫出來比瞎編的就自然親切。3.虛構(gòu)不可取，會(huì)讓作文失去真誠(chéng)，也就失去作文最重要的血肉和生命。4.寫作的真實(shí)和真誠(chéng)，是作文的靈魂。十四、先要講清楚1.要讓孩子寫清楚，首先要讓他把
6、這件事活這個(gè)人講清楚。講得不好、不清楚、不生動(dòng)，啰嗦，這些毛病肯定會(huì)在寫的時(shí)候變現(xiàn)出來。2.講，是一種直接的交流，通過講，會(huì)讓孩子從對(duì)方的反應(yīng)中明白哪些是生動(dòng)的、吸引人的，哪些則讓人不怎么愛聽，寫時(shí)就會(huì)有所側(cè)重。十五、七個(gè)不簡(jiǎn)單的音符1、從音樂中訓(xùn)練孩子的想象力2、對(duì)于一個(gè)陌生的、不可知世界的探尋，往往會(huì)使孩子比面對(duì)熟悉的天地更有興趣。3、要激發(fā)孩子對(duì)是生活的熱愛，讓孩子懂得世界上還有許多事情是值得去追求去學(xué)習(xí)的。愛好廣泛，才會(huì)對(duì)生活有激情，才會(huì)觸類旁通，才會(huì)把思路拓寬。十六、風(fēng)景不是無情物1.景物描寫
7、，是作文必有的一課。2.一般孩子寫作文，要不忽略景物描寫；要不一味膨脹描寫，為寫景而寫景。3.景物描寫不是單單為襯托心情的，它本身就是具體內(nèi)容中不可分割的一部分。十七、寫人寫什么1.寫人寫什么最主要2、寫人切忌只寫外貌，寫他干過什么事。要使人物有血有肉，就要寫出人物的感情和內(nèi)心。這就需要細(xì)節(jié)。3.人物的精神靠什么來寫？——細(xì)節(jié)。十八、玩中的有心人1.能夠讓孩子在玩中學(xué)到東西，是最有效的教育方法。2.讓孩子在玩中有心，并不是要求孩子處處從玩中尋求某種樂趣。玩就是玩，玩中的樂趣，洋溢著只有孩子獨(dú)具的天真，本
8、身就是渾然天成的作文。十九、善于捕捉生活1.生活中含有豐富的作文素材。善于從日常生活中捕捉到這種素材，就會(huì)覺得作文可以一篇篇寫下去。這需要在平時(shí)多一份心，多一雙眼睛。2.形象永遠(yuǎn)比抽象來得要快。3.小事見精神，事越小越好下筆。4、不要忽略細(xì)小，事情可以小，但小并不等于簡(jiǎn)單。善于捕捉生活的孩子，就要善于細(xì)致入微捕捉這些看似小卻內(nèi)涵深的事情。5.善于捕捉生活，不盡要善于捕捉到生活中的細(xì)節(jié)，還要善于看到生活的表面之外更深更更多的動(dòng)心。6.善于捕捉
