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1、跳短繩課教案班級一（4）人數(shù)57執(zhí)教：楊風(fēng)云時(shí)間2016年11月16課題1短繩的玩法2游戲：捉尾巴跑跳繩接力課型新授教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知能力培養(yǎng)目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生積極參與短繩活動，拓展短繩的各種玩法。.實(shí)踐能力培養(yǎng)目標(biāo)通過教學(xué)活動，發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，提高學(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào)以及彈跳能力，調(diào)動學(xué)生積極參與體育活動的興趣。情感培養(yǎng)目標(biāo)通過各種游戲、比賽，培養(yǎng)學(xué)生的競爭、合作意識以及克服困難的優(yōu)良品質(zhì)。教學(xué)內(nèi)容教師活動組織形式及要求準(zhǔn)備部分一,課堂常規(guī)(1)整隊(duì)(2)師生問好(3)報(bào)數(shù)(4)宣布本課內(nèi)容(5)安排見習(xí)生二，
2、游戲《摸腳尖》三，熱身繩操（1）上肢運(yùn)動（2）體轉(zhuǎn)運(yùn)動（3）腹背運(yùn)動（4）踢腿運(yùn)動教師活動:1,口令指揮2,宣布本課內(nèi)容教師活動:1，組織隊(duì)形2，講解并裁判比賽3，哨聲指揮教師活動:1，動作示范2，口令指揮組織形式:××××××××××××××××○○○○○○○○○○○○○○○○○要求:精神飽滿,注意聽講。組織形式:要求：聽從指揮，全力以赴。組織形式:四路橫隊(duì)要求:動作到位,充分熱身?；静糠忠?短繩的各種玩法1小游戲：抓尾巴2，訓(xùn)練小測試（1）一分鐘跳短繩2次（2）兩人帶跳練習(xí)（3）兩人一搖一跳練習(xí)
3、教師活動1，講解“小測試”的具體要求，組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)2，講解指導(dǎo)，提出注意事項(xiàng)組織形式:在規(guī)定范圍內(nèi)進(jìn)行散點(diǎn)式練習(xí)要求:盡全力測試，展現(xiàn)自己的特長。基本部分2，游戲《跑跳繩接力》每4人一組，用其中一人的短繩作為接力的工具，進(jìn)行往返跑跳繩比賽，先完成跑跳繩比賽的組為勝。重點(diǎn)：搖繩方法難點(diǎn)：搖繩的節(jié)奏3，跳繩接力4，傳球接力（1）：側(cè)向傳球（2）：胯下傳球（3）：頭頂傳球（4）：側(cè)向、胯下、頭頂傳球教師活動：1，游戲講解2，進(jìn)行分組3，.裁判比賽4，游戲點(diǎn)評教師活動:1，游戲說明2，比賽分組要求：練習(xí)的
4、積極性要高，遵守記律教法：教師講解游戲規(guī)則，指揮學(xué)生游戲，充分調(diào)動學(xué)生游戲的積極性。組織形式：○○○○○○→○○○○○○→▽▽▽▽▽▽→▽▽▽▽▽▽→要求：積極參與，遵守規(guī)則。組織組織：××××××××××××××××○○○○○○○○○○○○○○○○結(jié)束部分一，集體放松二，總結(jié)本課,布置課后練習(xí)三，收器材,宣布下課教師活動:1，教師領(lǐng)做,口令指揮.2，教師引導(dǎo)學(xué)生回憶本科內(nèi)容,再次強(qiáng)調(diào)本課重點(diǎn)內(nèi)容.課后練習(xí)：回家一分鐘短跳繩8-10次組織形式:四列橫隊(duì)要求:動作到位,認(rèn)真思考,注意聽講
