素描教案(組合靜物結(jié)構(gòu)素描).doc

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1、文化課、德育課、專業(yè)基礎(chǔ)課教案第課時(shí)教案序號(hào)授課章(單元)及內(nèi)容組合靜物結(jié)構(gòu)素描課時(shí)安排備課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)通過(guò)對(duì)第一階段素描基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握,運(yùn)用實(shí)踐加以理解,掌握。教學(xué)重點(diǎn)構(gòu)圖、結(jié)構(gòu)、比例、透視。教學(xué)難點(diǎn)構(gòu)圖、結(jié)構(gòu)、比例、透視。教學(xué)資源教材及相關(guān)資料教學(xué)結(jié)構(gòu)安排教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)方法、手段、技術(shù)應(yīng)用導(dǎo)入復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容新授教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)設(shè)計(jì):結(jié)構(gòu)素描又稱“形體素描”。這種素描的特點(diǎn)是以線條為主要表現(xiàn)手段,不施明暗,沒(méi)有光影變化,而強(qiáng)調(diào)突出物象的結(jié)構(gòu)特征。它除了畫(huà)出看得見(jiàn)的外觀物象,還畫(huà)出了看不見(jiàn)的內(nèi)在連貫的結(jié)構(gòu),以及看

2、不見(jiàn)的外部輪廓。結(jié)構(gòu)素描是設(shè)計(jì)教學(xué)中的一門(mén)重要課程,是培養(yǎng)學(xué)生造型能力和設(shè)計(jì)思維能力的基礎(chǔ)。講述輔導(dǎo)聽(tīng)看臨摹演示畫(huà)畫(huà)步驟結(jié)構(gòu)素描靜物默畫(huà),在用線表現(xiàn)結(jié)構(gòu)及形體上,有著其他素描表現(xiàn)形式所不具備的優(yōu)點(diǎn),它強(qiáng)調(diào)的是用線表現(xiàn)形體結(jié)構(gòu),交待物體造型的來(lái)龍去脈,在表現(xiàn)物體本質(zhì)結(jié)構(gòu)上表現(xiàn)出物體的空間立體感和質(zhì)量感。因此在結(jié)構(gòu)素描靜物的默畫(huà)中對(duì)描繪對(duì)象的形體結(jié)構(gòu)來(lái)不得絲毫虛化和含糊,用結(jié)構(gòu)素描形式默畫(huà)靜物,比較符合一些設(shè)計(jì)藝術(shù)類院校及專業(yè)的要求。討論示范總結(jié)1、舉例解釋構(gòu)圖概念2、針對(duì)每個(gè)學(xué)生畫(huà)面中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行指導(dǎo),并幫助解決3、通過(guò)不斷的表?yè)P(yáng),幫助

3、學(xué)生建立畫(huà)畫(huà)的信心作業(yè)8K作業(yè)一幅板書(shū)設(shè)計(jì)觀察分析作畫(huà)步驟構(gòu)圖起形(打輪廓)畫(huà)大色調(diào)深入調(diào)整教學(xué)后記對(duì)于沒(méi)有基礎(chǔ)的學(xué)生,需要更加細(xì)致的講

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