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《個(gè)體心理與行為培訓(xùn)課件.ppt》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在PPT專區(qū)-天天文庫(kù)。
1、第二篇個(gè)體心理與行為第二章個(gè)體知覺(jué)與管理第三章個(gè)體差異與管理第四章態(tài)度、價(jià)值觀與管理第五章激勵(lì)理論及其應(yīng)用管理心理學(xué)第二章個(gè)體知覺(jué)與管理2.1知覺(jué)2.2社會(huì)知覺(jué)2.3歸因理論管理心理學(xué)第三講知覺(jué)及社會(huì)知覺(jué)本課學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握知覺(jué)的概念與特征2、了解影響知覺(jué)正確性的因素，能在現(xiàn)實(shí)生活中運(yùn)用這些規(guī)律3、分辨現(xiàn)實(shí)中的錯(cuò)覺(jué)，學(xué)會(huì)運(yùn)用錯(cuò)覺(jué)4、掌握社會(huì)知覺(jué)偏見(jiàn)的種類(lèi)，能發(fā)揮這些偏見(jiàn)的積極作用，消除其負(fù)面影響。管理心理學(xué)本課教學(xué)目錄知覺(jué)及社會(huì)知覺(jué)概述2歸因理論34思考：人是怎么認(rèn)知這個(gè)世界的？1課堂回顧及課后思考管理心理學(xué)心理壓力越大
2、，黑色小點(diǎn)閃動(dòng)得就越快，該死的小黑點(diǎn)還是安靜點(diǎn)吧！眼見(jiàn)就一定為實(shí)嗎？管理心理學(xué)下圖里的橫線都是平行的！涉世越深的人，受社會(huì)侵蝕越嚴(yán)重，看到的直線越變形。你還是單純的你嗎？你能看出幾條筆直的橫線？管理心理學(xué)管理心理學(xué)盯著燈泡看三十秒種以上，盡力不要移動(dòng)目光。然后把目光移任何白色的區(qū)域?？吹綗襞莅l(fā)光了嗎？這就是經(jīng)典的“視覺(jué)后像”。管理心理學(xué)管理心理學(xué)心理學(xué)之道管理心理學(xué)A什么是感覺(jué)？感覺(jué)是指人腦對(duì)直接作用于感覺(jué)器官的客觀事物的個(gè)別屬性的反映。粉筆鼻子感受器手眼睛白色、圓柱體表面是光滑一定的重量石灰味道大腦一、什么是知覺(jué)管理心
3、理學(xué)B什么是知覺(jué)？知覺(jué)是指人腦對(duì)于直接作用于感覺(jué)器官的客觀事物的整體的反映粉筆鼻子感受器手眼睛白色、圓柱體表面是光滑一定的重量石灰味道大腦粉筆的整體印象管理心理學(xué)簡(jiǎn)單的說(shuō)，知覺(jué)過(guò)程就是我們對(duì)事物的認(rèn)知過(guò)程。思考：知覺(jué)有那么重要嗎？每個(gè)人對(duì)同樣一件事的知覺(jué)是一樣的嗎？我們看到的就是事實(shí)嗎？管理心理學(xué)實(shí)驗(yàn)“感覺(jué)剝奪”實(shí)驗(yàn)——蒙特利爾海勃(Hebb)實(shí)驗(yàn)室1954年，加拿大麥克吉爾大學(xué)的心理學(xué)家海勃管理心理學(xué)出現(xiàn)錯(cuò)覺(jué)幻覺(jué)；注意力渙散，思維遲鈍；緊張、焦慮、恐懼等，實(shí)驗(yàn)后需數(shù)日方能恢復(fù)正常這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么？管理心理學(xué)這個(gè)實(shí)驗(yàn)表
4、明：大腦的發(fā)育，人的成長(zhǎng)成熟是建立在與外界環(huán)境廣泛接觸基礎(chǔ)之上的。感知覺(jué)為我們提供了體內(nèi)外環(huán)境的信息感知覺(jué)保證了有機(jī)體與環(huán)境的信息平衡。感知覺(jué)是一切高級(jí)、復(fù)雜心理現(xiàn)象的基礎(chǔ)。那我們究竟怎么樣知覺(jué)這個(gè)世界呢？管理心理學(xué)管理心理學(xué)①知覺(jué)的選擇性②知覺(jué)的理解性③知覺(jué)的整體性④知覺(jué)的恒常性“雞尾酒會(huì)效應(yīng)”：在聲音嘈雜的晚會(huì)上，遠(yuǎn)處有人說(shuō)你的名字，你會(huì)立即注意到。當(dāng)一個(gè)人處于愉快的心境下，他會(huì)感到一切都很順眼，因?yàn)檫@時(shí)候他看到的總是事物美好的一面；而當(dāng)一個(gè)人有煩惱時(shí)，就會(huì)覺(jué)得什么東西都不順眼，因?yàn)檫@時(shí)候他看到的總是事物不好的一面。
5、二、知覺(jué)特征管理心理學(xué)少女與老嫗，取決于你管理心理學(xué)管理心理學(xué)管理心理學(xué)是男人還是女人？管理心理學(xué)管理心理學(xué)管理心理學(xué)管理心理學(xué)管理心理學(xué)管理心理學(xué)管理心理學(xué)正是知覺(jué)的這些特征，一個(gè)人所知覺(jué)的東西可能和客觀實(shí)際差很大，也可能與其他人的知覺(jué)差很大思考：有其他因素導(dǎo)致知覺(jué)不同的嗎？管理心理學(xué)三、影響知覺(jué)的因素1、知覺(jué)者：態(tài)度、動(dòng)機(jī)、興趣、經(jīng)驗(yàn)和期望管理心理學(xué)你喜歡哪一種教學(xué)方式？管理心理學(xué)裸辭管理心理學(xué)對(duì)象與背景的差別越大，對(duì)象就越容易從背景中區(qū)分出來(lái)。例如：粉筆在墻上和黑板上畫(huà)同樣一個(gè)圓；萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅；老師批改作業(yè)用紅筆
6、。2、知覺(jué)對(duì)象的特點(diǎn)管理心理學(xué)對(duì)象的動(dòng)靜狀態(tài)在固定不變的背景上，運(yùn)動(dòng)的物體容易被知覺(jué)為對(duì)象。例如：公路上行駛的汽車(chē)；停車(chē)庫(kù)里駛進(jìn)駛出的車(chē)輛。管理心理學(xué)就是要個(gè)性！管理心理學(xué)3、情境特點(diǎn)管理心理學(xué)有沒(méi)有盜夢(mèng)空間的感覺(jué)？管理心理學(xué)管理心理學(xué)到底有幾個(gè)人？管理心理學(xué)心理學(xué)家告訴你——打針時(shí)看著針頭會(huì)感覺(jué)不那么痛。2011年最新一期的PsychologicalScience發(fā)表的一篇文章發(fā)現(xiàn)，打針時(shí)最好用眼睛看著打針，這樣會(huì)少痛一些。如果把針頭進(jìn)行視覺(jué)放大，效果會(huì)更好。管理心理學(xué)美國(guó)加利福尼亞州61歲藝術(shù)家約翰·皮尤是一名三維藝
7、術(shù)畫(huà)畫(huà)家，他最擅長(zhǎng)在墻壁上打洞畫(huà)上幾可亂真的三維壁畫(huà)。據(jù)目擊者描述，這些作品常常會(huì)吸引到路人、消防隊(duì)員等不明真相的群眾前來(lái)圍觀。直到他們?cè)噲D進(jìn)入畫(huà)中，碰壁以后才意識(shí)到原來(lái)這是一幅畫(huà)！管理心理學(xué)錯(cuò)覺(jué)是對(duì)客觀事物的一種不正確的知覺(jué)，即知覺(jué)的映象與客觀事物不一致。錯(cuò)覺(jué)不同于幻覺(jué)形重錯(cuò)覺(jué)：物體的形狀影響對(duì)重量的判斷。一斤鐵與一斤棉花比較，會(huì)覺(jué)得一斤鐵更重一些。時(shí)間錯(cuò)覺(jué)：對(duì)持續(xù)時(shí)間的錯(cuò)誤估計(jì)。如等人時(shí)會(huì)覺(jué)得度日如年，與自己心愛(ài)的人在一起，會(huì)覺(jué)得時(shí)間如飛。四、錯(cuò)覺(jué)管理心理學(xué)管理心理學(xué)管理心理學(xué)社會(huì)知覺(jué)是對(duì)社會(huì)對(duì)象的知覺(jué)，主要是指對(duì)人
8、、人際關(guān)系的知覺(jué)?；蛘哒f(shuō)，社會(huì)知覺(jué)是在社會(huì)環(huán)境中對(duì)于有關(guān)個(gè)人或群體特征的知覺(jué)。不僅是對(duì)人的表情、語(yǔ)言、姿態(tài)等外部特征的印象，還包括對(duì)人與人之間的關(guān)系、內(nèi)在的動(dòng)機(jī)、意圖、觀點(diǎn)、信念、個(gè)性特點(diǎn)等內(nèi)心本質(zhì)的推測(cè)和判斷。五、社會(huì)知覺(jué)管理心理學(xué)物體知覺(jué)空間知覺(jué)時(shí)間知覺(jué)運(yùn)動(dòng)知覺(jué)社會(huì)知覺(jué)對(duì)他人知覺(jué)、人際知覺(jué)、自我知覺(jué)、角色知覺(jué)知覺(jué)
