小班科學(xué)活動(dòng)-顏色變變變.doc

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1、小班科學(xué)活動(dòng)——顏色變變變主講老師：楊青青活動(dòng)目標(biāo)：1、感知紅黃藍(lán)色，并根據(jù)色彩標(biāo)記匹配相應(yīng)的瓶子。2、通過變魔術(shù)游戲活動(dòng)，感知兩種顏色混合后變出新顏色的現(xiàn)象，探索顏色變化的規(guī)律。3、積極的參與活動(dòng)，體驗(yàn)顏色變化帶來的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、裝有小半瓶水的透明瓶子人手一個(gè)，在瓶蓋里面分別涂有紅黃藍(lán)顏料。2、音樂磁帶、紅黃藍(lán)顏色標(biāo)記分別固定在塑料筐上活動(dòng)過程：1、教師扮演魔術(shù)師，引起幼兒興趣。（1）教師：我是一個(gè)魔術(shù)師，我能把這個(gè)瓶子里的水變漂亮，你們想看嗎？（2）教師跟著音樂的節(jié)奏搖晃瓶子，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)瓶子里水的變化。2、出示很多瓶子，

2、引起幼兒的操作興趣。（1）教師：你想當(dāng)魔術(shù)師嗎？我們一起跟著音樂搖動(dòng)自己的瓶子吧?。?）帶領(lǐng)幼兒一起跟著音樂搖動(dòng)瓶子，鼓勵(lì)幼兒說說：你瓶子里的水變化了嗎？變成了什么顏色？讓幼兒可以和同伴自由交流一下。3、觀察顏色標(biāo)記，開展“送瓶子回家”活動(dòng)。（1）教師（出示顏色標(biāo)記籮筐）：這是什么顏色？這是彩色小瓶子的家，你會(huì)送瓶子回家嗎？（2）引導(dǎo)幼兒根據(jù)顏色標(biāo)記，將自己手中的瓶子，放在相應(yīng)顏色標(biāo)記的籮筐里。4、交換瓶蓋感知兩種顏色混在一起的變化。（1）教師換一個(gè)瓶蓋，搖晃瓶子，引導(dǎo)幼兒觀察瓶子的變化。（2）啟發(fā)幼兒想一想，瓶子為什么會(huì)變成×顏色

3、呢？幼兒自由講述。5、幼兒交換瓶蓋，嘗試將兩種不同的顏色混合在一起，觀察色彩的變化。（1）引導(dǎo)幼兒觀察瓶子的顏色，再取不同顏色的蓋子，換上。（2）幼兒換好瓶蓋后，跟著音樂搖晃瓶子。（3）教師：瓶子里的水有變化嗎？變成什么顏色了？哇，顏色可真有趣，不同的顏色混在一起還會(huì)變成另一種新的顏色呢！6、活動(dòng)延伸教師（出示橙色、紫色、藍(lán)色畫的作品）：我把這些變出來的顏色畫出了漂亮的畫，小朋友讓我們也一起拿著自己變出來的顏色，去畫一幅美麗的畫吧。