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1、中考物理實驗探究題型分析與技巧測量型實驗是指運用測量工具直接或間接測量一些基本的物理量。一般是實驗探究題的第一題，在中考中所占分值一般為2-6分。初中物理測量型實驗主要有直接測量型和間接測量型兩種，共15個實驗。直接測量型實驗直接測量型實驗考查考生的獨立操作能力，通常會在實驗第一題考查。溫度計、天平、刻度尺和彈簧測力計幾乎是每年必考的，電流表、電壓表即使不出現(xiàn)在實驗題的第一題也會穿插在第二或第三題的電學(xué)實驗中。直接測量型實驗需要特別注意的是測量工具的使用方法和讀數(shù)的注意事項。直接測量型實驗：1.用
2、溫度計測量溫度2.用電流表測量電路中的電流3.用電壓表測量電路兩端的電壓4.用天平測量固體和液體的質(zhì)量5.用量筒測量物體的體積6.用毫米刻度尺測量長度7.用彈簧測力計測量力的大小8.用電能表測量用電器消耗的電能【解題技巧】平時要牢記常規(guī)實驗器材和儀器的原理和正確使用方法；讀數(shù)時要看清量程和分度值，根據(jù)實驗要求選用量程和分度值合適的測量工具。例1：（1）如下面左圖所示，用甲、乙兩刻度尺測量同一木塊的長度，甲測量的結(jié)果是____，甲尺的分度值是____；乙測量的結(jié)果是______，乙尺的分度值是___
3、___，使用______刻度尺測量較準確．（2）如下面右圖所示，秒表的讀數(shù)為____s．【解析】試題解析：由圖知：（1）甲刻度尺上1cm之間有1個小格，所以一個小格代表1cm，即甲刻度尺的分度值為1cm；木塊左側(cè)與2.0cm對齊，右側(cè)在5cm和6cm之間偏向5cm一側(cè)，估讀為5.2cm，所以木塊的長度為L=5.2cm-2.0cm=3.2cm；乙刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表1mm，即刻度尺的分度值為1mm；木塊左側(cè)與2.00cm對齊，右側(cè)在5.1cm和5.2cm之間偏向5.2cm
4、一側(cè)，估讀為5.17cm，所以木塊的長度為L=5.17cm-2.00cm=3.17cm；所以使用乙刻度尺較準確．（2）秒表小盤的分度值是0.5min，指針在5min和6min之間，略偏過中線；大盤的分度值是0.1s，而大盤指針在37.5s，因此秒表讀數(shù)為5min37.5s=337.5s．故答案為：（1）3.2cm；1cm；3.17cm；1mm；乙；（2）337.53間接測量型實驗分析近幾年的實驗題，間接測量型實驗仍是中考實驗題的主角，“測量小燈泡的額定功率”和“用伏安法測電阻”幾乎是每年必考的實驗
5、。間接測量型實驗共5個1.用刻度尺、秒表測平均值2.用天平、量筒測物質(zhì)密度3.用刻度尺、彈簧測力計測滑輪組的機械效率4.用電流表、電壓表測電阻5.用電流表、電壓表測小燈泡的電功率【解題技巧】對這類實驗，要在掌握其實驗原理的基礎(chǔ)上，分析需要測量的物理量和如何測量這些量，然后確定選擇哪些實驗器材，涉及實驗步驟、實驗數(shù)據(jù)記錄表格，分析實驗注意事項，總結(jié)實驗結(jié)論，并會分析實驗的誤差及其產(chǎn)生的原因。平時復(fù)習時，要重視實驗器材的選擇和正確使用方法；要重視實驗過程和實驗方法；要注重實驗現(xiàn)象和實驗數(shù)據(jù)的分析、歸納
6、、演繹推理；要注重結(jié)論的表達及應(yīng)用。例2：小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度（分度值為1cm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時：分：秒”）?（1）該實驗中要根據(jù)公式進行速度計算。（2）實驗中為了方便計時，應(yīng)使斜面的坡度較填“大”或“小”）。（3）小車從A到C的速度等于m/s。（4）由實驗看出，小車下滑過程速度越來越，是在做運動。3例3.如圖甲所示的電路中，當閉合開關(guān)后，兩個電壓表的指針偏轉(zhuǎn)均為圖乙所示
7、，則R1兩端的電壓為_____V，R2兩端的電壓為_____V．試題解析：（1）由電路圖知，兩電阻R1與R2串聯(lián)，電壓表V1測電源電壓，電壓表V2測電阻R2兩端的電壓；電壓表V1示數(shù)大于電壓表V2示數(shù)，兩個電壓表指針偏轉(zhuǎn)角度相同，則電壓表V1量程是15V，電壓表V2量程是3V；（2）電壓表V1量程是15V，最小分度值是0.5V，電壓表示數(shù)U1=6V；電壓表V2量程是3V，最小分度值是0.1V，電壓表示數(shù)是1.2V；則電阻R2兩端的電壓U2=UV2=1.2V，由串聯(lián)電路特點知，電阻R1兩端的電壓U1
8、=UV1-UV2=6V-1.2V=4.8V．故答案為：4.8；1.2．3
