《點(diǎn)點(diǎn)聚會(huì)》教案.doc

《點(diǎn)點(diǎn)聚會(huì)》教案.doc

ID:51271171

大小:12.50 KB

頁(yè)數(shù):2頁(yè)

時(shí)間:2020-03-20

《點(diǎn)點(diǎn)聚會(huì)》教案.doc_第1頁(yè)
《點(diǎn)點(diǎn)聚會(huì)》教案.doc_第2頁(yè)
資源描述:

《《點(diǎn)點(diǎn)聚會(huì)》教案.doc》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、《點(diǎn)點(diǎn)聚會(huì)》教案教學(xué)目標(biāo):1、初步掌握相似性組合大小、疏密的變化等基本知識(shí)。2、能將簡(jiǎn)單的相似形排列組合成具有一定形式美的畫(huà)面,提高視覺(jué)感受力和繪畫(huà)表現(xiàn)能力。3、感受大自然的節(jié)奏美和韻律美,增強(qiáng)熱愛(ài)生活的情感和對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)重難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):初步掌握相似性組合大小、疏密的變化等基本知識(shí)。教學(xué)難點(diǎn):能將簡(jiǎn)單的相似形排列組合成具有一定形式美的畫(huà)面。教學(xué)準(zhǔn)備:彩色筆、油畫(huà)棒、課件。教學(xué)過(guò)程:一、遷移舊知設(shè)疑導(dǎo)入1、教師點(diǎn)評(píng)一幅上節(jié)課畫(huà)蝌蚪旅行的優(yōu)秀作品。2、提問(wèn):適合用點(diǎn)狀來(lái)表現(xiàn)的物體還有哪些呢?學(xué)生暢談

2、。3、教師小結(jié):生活中適合用點(diǎn)狀來(lái)表現(xiàn)的物體有很多很多。如:瓜果蔬菜、花草樹(shù)木、飛禽走獸、器皿用具、其他隨意形等。二、欣賞感受體驗(yàn)嘗試1、欣賞畫(huà)家作品:《清廉有魚(yú)》(局部)《春至》(局部)《枝頭繁鵲》。(1)啟發(fā)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的欣賞感受。(2)小結(jié):在繪畫(huà)中相似的形通過(guò)疏密排列、組合可構(gòu)成美觀有趣的群體圖案。(3)提問(wèn):畫(huà)中相似形物體的外形與平常我們所畫(huà)的物體外形比較,有什么特點(diǎn)?(4)學(xué)生觀察、分析、思考。(5)小結(jié):都抓住物體的特征進(jìn)行概括,把它畫(huà)成簡(jiǎn)練美觀的形象。(6)教師以某物體為例,作繪畫(huà)示范。2、

3、以“魚(yú)”排列組合為例,啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)新知。(1)欣賞圖片。(2)小結(jié):相同的物體可以組合成許多不同的有趣畫(huà)面。3、以豆苗為題材,指導(dǎo)學(xué)生嘗試進(jìn)行排列組合的小訓(xùn)練。(1)學(xué)生進(jìn)行組合練習(xí),教師巡視,點(diǎn)評(píng)典型優(yōu)秀與需要調(diào)整的作業(yè)。(2)說(shuō)說(shuō)自己認(rèn)為有趣、生動(dòng)的組合。(3)歸納基本方法:不同方向反復(fù);在有規(guī)律的部分重疊;平行排列;改變方向和角度排列;大小不一,錯(cuò)落有致的排列。三、拓展思維自主創(chuàng)作1、欣賞教材中的學(xué)生作業(yè)。啟發(fā)學(xué)生構(gòu)思。2、提出作業(yè)要求:用一組或幾組相似形描繪一幅充滿(mǎn)情趣的畫(huà),并把你的話(huà)編成小故事和同

4、學(xué)們說(shuō)一說(shuō)。3、學(xué)生作業(yè),教師個(gè)別輔導(dǎo)。四、展示作業(yè)交流評(píng)價(jià)學(xué)生作業(yè)展示、評(píng)價(jià)。教師引導(dǎo)學(xué)生從相似形組合簡(jiǎn)練、美觀,排列錯(cuò)落有致及畫(huà)面是否有情趣等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶(hù)上傳,版權(quán)歸屬用戶(hù),天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶(hù)請(qǐng)聯(lián)系客服處理。