我心目中的好老師（馮木玲）.doc

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1、我心目中的好老師姓名馮木玲性別女年齡38學(xué)歷本科職稱小高教齡19職務(wù)教師所任學(xué)科音樂(lè)課題名稱我心目中的好老師學(xué)生作業(yè)我心目中的好老師靜靜的深夜群星在閃耀，照亮了我的心，我心中的身影。?是他，是他，心目中的好老師。??我心目中的好老師，他像我們一樣充滿活力與朝氣，幽默與無(wú)拘束相結(jié)合的他會(huì)使我們與他倍加的親切與貼近，豪爽的氣度，使他在我們心中漸漸矗立起形象。??在我心目中的好老師，他有著天一樣寬廣的胸懷，使得恐懼的學(xué)生重新回到自然，他的舉動(dòng)和心胸，會(huì)使犯錯(cuò)的同學(xué)臉紅，心中默默的說(shuō)：“好老師！”??我心目中的好老師，他有著扎實(shí)的基礎(chǔ)和淵博的知識(shí)，上課時(shí)，他回答問(wèn)題精妙，下課時(shí)，他也是對(duì)答如流

2、，同學(xué)們對(duì)他的知識(shí)無(wú)不否認(rèn)。??我心目中的好老師，他有獨(dú)特的教學(xué)方式，新穎的思維方式與技巧，不但提高了教學(xué)品質(zhì)更讓同學(xué)們從中懂得了，創(chuàng)新——又是提高一另一基礎(chǔ)。??大海湛藍(lán)，海鳥(niǎo)群飛，真希望那時(shí)，心目中的好老師能帶著我們?cè)诤＿吿だ?，真正的心與心的連接，笑與笑的融合。五千年的中華歷史，幾千年的教育傳承，心目中的那位好老師正在用激昂的語(yǔ)言，為我們講課，激勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的美好未來(lái)而努力。我似乎聽(tīng)到了，他的血在沸騰。??我心目中的好老師，不求有什么貼滿墻壁的紙張，不求有什么帶滿頸脖的牌子，只求：像我們一樣的活力，天一樣寬廣的心胸，腳著地一樣的扎實(shí)工作，陡峭山峰一樣的淵博知識(shí)，新穎的教學(xué)

3、方式，和同學(xué)的親密接觸。??他們只要用自己的心，竭盡全力為我們上課，他就是好朋友，至少在我心中?。我的感言可圍繞“教師職業(yè)的神圣“談感受，談?wù)勳o心教書(shū)、潛心育人，用高尚的師德，成為對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。作為教師，我認(rèn)為要把愛(ài)心在第一位，熱愛(ài)學(xué)生，?必須了解學(xué)生，尊重學(xué)生，時(shí)刻把學(xué)生放在心上，體察學(xué)生的內(nèi)心世界，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)，生活等方面的健康發(fā)展。同情學(xué)生的痛苦與不幸。??“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”教育工作是辛苦的，教師每天都進(jìn)行著大量的平凡的瑣碎的工作，日復(fù)一日，年復(fù)一年，備課、上課、批改作業(yè)、管理班級(jí)。。。。。。???教師的工作就是奉獻(xiàn)，我們應(yīng)牢記學(xué)無(wú)止境，為人師表，我們

4、用行動(dòng)去播撒愛(ài)，讓我們用愛(ài)去培育心靈，在教育教學(xué)的工作實(shí)踐中用高標(biāo)準(zhǔn)的師德觀念規(guī)范自身的行為，提高自身的素質(zhì)，發(fā)揮出不平凡的力量。評(píng)議：羅老師能?chē)?yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，積極落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了提高。????????????????????????????單位：流溪小學(xué)?姓名：?日期：