我心目中的好老師-模板(高帶娣).doc

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1、我心目中的好老師——模板姓名利美玲性別女年齡50學歷大專職稱小學高級教齡30職務所任學科英語課題名稱教師的魅力學生作業(yè)她外表看起來很嚴肅，可是你要真正接觸過，你就會發(fā)現(xiàn)她渾身散發(fā)出的魅力，是那么的和藹可親。我很喜歡上語文課，老師講課生動有趣，同學們聽得津津有味。她默默無聞地在平凡的崗位上工作著，為同學們嘔心瀝血，操碎了心，也得到了同學們的尊敬與愛戴，這就是我心目中的好老師——高老師。我的感言作為學生而言，他有自己的眼光、有自己的思想，有自己的是非標準，會作出自己的判斷。換一角色來評價教師，會一清二楚，也

2、具可信性和說服力。做為一名學生心目中的好老師，我們的專業(yè)素養(yǎng)應當提倡“多一點”的精神！多一點可能是優(yōu)秀，少一點肯定啥都不是。除了具備所有教師的人格修養(yǎng)和通識素養(yǎng)之外，當然還有其自身必備的能勝任教育教學的專業(yè)知識，即“教什么”的知識。面對新時代的學生，要成為一名好教師還應不斷地改革創(chuàng)新，不斷地給自己充電，不斷地完善自己，因為學習是無止境的。只有不斷地學習新知識，新理念，才能在教學過程中不斷地創(chuàng)新，才能跟上時代的步伐。不斷探索新的途徑方法，以學生為主體，課堂不教死書，死教書，不能像以前一樣，就課本教課本，而

3、要更新觀念。做一個好教師應該具有獨特的教學風格，教學風格直接關系到學生學習的興趣和效率，教師應努力實踐，積極探索獨特的教學方法，設計好每一堂課，盡量兼顧每一位學生，因材施教，因人而易，創(chuàng)造多樣化的教學方法。根據(jù)學生的特點，制定教學計劃，根據(jù)教學過程的情況要把握好預設和生成的關系，教學手段要做到與時俱進，努力掌握好現(xiàn)代信息技術。結合自己的崗位和教學實際,進行“全人教育”、“精英教育”。教師不僅是“經(jīng)師”，更是“人師”，為學生的全面發(fā)展提供更多的人文化的服務。好老師應該有著開闊的胸懷，勇于接受各種批評與自我

4、批評，充滿愛心與責任感等等。做一個好老師很不容易，對于一個年輕老師來說更是認識膚淺。我們只有在實踐中不斷思考和探索，才有可能向之邁進一步。（可加頁）評議：這篇文章，構思新穎，把日常所發(fā)生的事情與老師聯(lián)系在一起，分別敘述了老師的特點，從而引起讀者閱讀的興趣。且文章感情真摯，內容真實，能熟練運用比喻、排比等修辭手法，是不可多得的一篇好文章。單位：姓名：日期：