家庭康樂宿營.doc

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1、家庭康樂宿營綜合晚會日期:20-12-97(星期六)時間:7:30p.m.-9:00p.m.參加人數(shù):約80人程序及內(nèi)容:時間程序內(nèi)容道具主持人7:30-7:35p.m.播歌入場1.安排就座2.每名參加者派6張紙仔及每個家庭獲派鉛筆1支,把自己的姓名寫在每紙仔上(估西瓜及估歌曲內(nèi)復詞之用)錄音機及歌帶,1/8A4size紙500張鉛筆30支熙7:35-7:45p.m.西瓜重量競猜主持人舉起一個大西瓜,讓參加者估重量,然后把紙仔放進他所選擇之號碼袋內(nèi)公文袋3個、水筆3支、西瓜1個3份中型獎品7:45-8:

2、05p.m.聽聽媽咪話(分2組玩,每組約12名)4-8歲一組9-16歲一組內(nèi)容即「先生話」(考反應游戲)全場設「最聽話」獎共6名,每組3名,其它有份參與者,皆可獲紀念品一份小獎品/紀念品(如食物/鎖匙扣)20份另外8份中型獎品熙8:05-8:15p.m.你能聽到嗎?1.主持人播兩首歌曲,然后向參加者提問:*在「媽媽好」歌曲中,『母親』一詞共出現(xiàn)了多少次?(5次)*在「轉(zhuǎn).菊花園」一中,『』一詞共出現(xiàn)了多少次?(7次)歌曲帶、錄音機、紙筆、10個公文袋、小獎品共10份8:15-8:50p.m.人生交乂點1

3、.小芬的模型2.電子寵物(處境游戲)內(nèi)容見附頁一每一個回合選4名參加加作答中型獎品6份大獎2份(給全場最佳解釋者)熙8:50-9:00p.m.總結(jié)及頒獎揭曉競猜答案熙a21e98b2a6b8e6cddb56cb961e732a03.doc葉錦熙第5頁，共5頁附頁一人生交義點處境(一)小芬今年就小四年級,她平時對學習沒有太大興趣;有一日,小芬對爸爸說:「模型飛機明天上手工堂時候一定要交,但是,我還有一大半沒有做好。爸爸快來幫忙,否則我沒有功課交,老師一定會扣分的?！拱职终f:「我明天有重要會議,今晚有許多數(shù)

4、據(jù)要看,哪里找時間出來幫你砌呀?」小芬哭著說:「我不理你明天有甚么事情要做,總之今晚你能見死不救,不要多講了,我們快些動手吧!」問題:假如你是爸爸,你會怎樣做?選擇1.好啦,幫她一起做(廿四孝父親)2.叫她找其找其它人,如媽咪、哥哥啦(叫她依賴別人)3.堅持沒有人會幫助她,叫她自己事要自己做,負上責任(堅持本身立場,不為女兒求所威脅)建議答案:父:慢著,爸并沒有答應幫助你,第一因為你不能養(yǎng)成依賴爸爸替你收拾殘局的習慣;第二老師給了你充分的時間做這件模型,如果你真的不會做,可以預早約定爸爸幫你,不能突然之

5、間占據(jù)爸爸的時間;第三今天晚上爸爸已安排好做自己的事情了。．．．．．．．．．父:希望你這次得到了教訓,不次會記得分配好自己的時間。在重組的對話里,父親堅持本身的立場,不為女兒的哀求及威脅所動;做父親的絕對不是殘忍,他的出發(fā)點不外是希望女兒養(yǎng)成負責任的好習慣。a21e98b2a6b8e6cddb56cb961e732a03.doc葉錦熙第5頁，共5頁處境(二)女兒(中一)不斷要求你買電子寵物給她,她說大半班同學也有,她也渴望擁有一只。(你卻認為浪費,無此必要)問題:假如你是媽媽,你會怎樣做?選擇1.有條件

6、地買給她(例如:要她勸力讀書、乖、幫手助家務等)2.無條件地買給她(為了滿足她的需要,怕她因與同學比較而產(chǎn)生自卑感)3.不買給她,但向她解釋電子寵物對學生的不良影響及做人不應該太物質(zhì)主義等4.其它分析:(1)追求朋輩間之認同,一時需要「跟風」(怕標奇立異),一時又要突出自己(以吸引他人之注意),這些都是青少年成長過程的必經(jīng)階段(2)青少年有其看事物的角度,他不會覺得玩電子寵物有何不妥,反而覺得從中可獲到很大的樂趣,又容易與朋友看齊,且大部份人都玩,他們很難明白此舉有何不妥(3)家長可能會有另一套標準：玩

7、電子寵物會導致分心、荒廢學業(yè)、損害眼睛、浪費時間與金錢等介入原理:(1)不能把自己(家長)的角度強加于子女身上,就算家長能以高壓手段迫使子女就范,也會令他們口服心不服(2)可從他們的「深層需要」(underlyingneeds)－『認同感』或『表現(xiàn)自己』方面入手建議方法:(1)先反映她的感受和需要(2)與她一起討論其背后的需要:為何要「跟風」?人有我有?(3)與她一起討論除了「跟風」外,可有其它方法更能滿足她的內(nèi)在需要(被認同和『威』)回應例子：「可能第一、二位同學擁有電子寵物會很『威』,但后期跟風的已

8、很落后了,如果要在同學面前突出自己,會不會有另外一些更好的方法呢?例如可多培養(yǎng)一些個人特殊專長與技能,例如打字、計算機繪圖、八級鋼琴、游泳、砌模型等。你同意嗎?」(4)家長如覺得適合,也可以如女兒一起作一些價值層次或后果分析的討論,是否有效,這要視乎你與她的關系和你在她心中的形象了a21e98b2a6b8e6cddb56cb961e732a03.doc葉錦熙第5頁，共5頁附頁二中央物資表程序物資活動物資核對ü播歌入場音樂帶(熙負責)1/8A