《動(dòng)畫城》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì).doc

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1、《動(dòng)畫城》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：　　1、學(xué)唱歌曲《動(dòng)畫城》，讓學(xué)生學(xué)會(huì)用自然、圓潤(rùn)的歌聲表現(xiàn)歌曲?！　?、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生專心聆聽的習(xí)慣，模擬不同的動(dòng)畫人物的表情、動(dòng)作，發(fā)展學(xué)生的音樂表現(xiàn)力?！　〗虒W(xué)重點(diǎn)：自然、圓潤(rùn)的歌聲表現(xiàn)歌曲?！　〗虒W(xué)難點(diǎn)：專心聆聽音樂，表現(xiàn)音樂　　教學(xué)過程：　　一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課：　　師：你們喜歡什么電視節(jié)目呀？生：動(dòng)畫片?！　煟菏茄?，老師小的時(shí)候也特別喜歡動(dòng)畫片，今天請(qǐng)大家?guī)Ю蠋熞黄鹱哌M(jìn)動(dòng)畫城，和那里的小伙伴們聯(lián)歡吧！　　二、新知學(xué)習(xí)：　　1、聽一聽，拍一拍：　　師：動(dòng)畫城里的小伙伴們說了，如果想和他們一起唱歌，得先讓動(dòng)畫城里的伙

2、伴們看看你們的本事，首先，請(qǐng)模仿節(jié)奏。　　（1）師拍節(jié)奏，生模拍　　(2)聽琴模唱旋律　　1、學(xué)唱新歌：　　（1）初聽錄音范唱。　　師：這首歌曲唱了動(dòng)畫城中的什么呀？　?。?）生排列順序　　師：為什么這么做？　?。?）朗讀歌詞：學(xué)生先一起讀一遍，教師再帶學(xué)生按節(jié)奏朗讀歌詞?！　。?）教師彈曲譜，學(xué)生填歌詞。　?。?）指導(dǎo)學(xué)生演唱，注意“有糊涂的智者也有聰明的傻瓜”“這里有誠(chéng)實(shí)也有狡詐”這一句?！　。?）小組合作，為歌曲設(shè)計(jì)各種表演形式?！　?、鞏固歌曲：播放伴奏音樂，學(xué)生演唱?！　∪⑿〗Y(jié)