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《平凡人生亦精彩.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、平凡人生亦精彩——萬年二中青年教師凌云說實話，教師曾是我最不愿選擇的職業(yè)?！乙恢惫虉?zhí)地認為：選擇了它，也就選擇了平凡。而我，總是試圖讓自己走一條不平凡的人生路。陰差陽錯的，三尺講臺成了我人生的舞臺。也就是從走上講臺的那天起，我慢慢地發(fā)現(xiàn)，平凡人生亦精彩！相信所有的教師都記得蘇霍姆林斯基的一句話：“要給學(xué)生一點知識的光亮，教師必須擁有光的海洋?！睅煼懂厴I(yè)的我深深意識到“學(xué)高為師，身正為范”的重要性。工作一年后，我參加成人高考，到江西教育學(xué)院脫產(chǎn)進修漢語言文學(xué)。在脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的兩年里，我如饑似渴地為自己充電。?？飘厴I(yè)的同時，我順利
2、拿到了漢語言文學(xué)本科的自考文憑。在別人欣羨的目光里，我知道，文憑不重要，重要的是學(xué)習(xí)滋養(yǎng)、豐盈了我的人生，讓我思接千載，視通萬里，為我日后的教學(xué)提供了源頭活水。學(xué)習(xí)固然重要，創(chuàng)新也不可或缺，它是教學(xué)藝術(shù)的魂靈。在借鑒前輩，諸如寧鴻彬、蔡澄清、程紅兵等特級教師教學(xué)經(jīng)驗的同時，我一直努力探索適合自己的新的教學(xué)之路，并注意書寫心得。先后有十四篇文章在省、市、縣級書刊發(fā)表。研究性學(xué)習(xí)是學(xué)生學(xué)會“漁”的絕好學(xué)習(xí)方式。毋庸說學(xué)生不知這一概念，就是老師，也有不少對此茫然無所知的。前年下半年，學(xué)校發(fā)出一則關(guān)于研究性學(xué)習(xí)的比賽通知。當(dāng)時有少數(shù)老
3、師報名，但到最后，只有我一人確立了項目，并堅持到最后。在指導(dǎo)學(xué)生的近一年時間里，我?guī)ьI(lǐng)六名學(xué)生親訪大源仙人洞，采訪有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家，指導(dǎo)學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)等途徑查找資料，并教他們?nèi)绾螌懣偨Y(jié)，如何將研究成果做成課件向大家展示。這一次的《世界稻作文化——萬年仙人洞、吊桶環(huán)遺址溯源》先后在縣、市初中生研究性學(xué)習(xí)展示賽中獲得第一名，制作的展示課件還被縣電視臺選用，作為家鄉(xiāng)宣傳片播放。在這種獨特的教學(xué)方式中，我體味到創(chuàng)新的甘甜，也越發(fā)認識到人生的鍛造需要這樣一次次淬火的過程。作文教學(xué)一直是語文教學(xué)中老師們不愿涉足的一塊荒漠。在去年的縣作文課比賽
4、中，我結(jié)合學(xué)生寫作思路老套，千篇一律的痼疾，精心設(shè)計了一堂《反彈琵琶，標新立異》的作文教學(xué)課。為使教學(xué)內(nèi)容更能調(diào)動學(xué)生思維的積極性，對電腦幾乎無所知的我一連幾個月泡在學(xué)校的電腦室里，學(xué)習(xí)制動畫，做課件。幾個月的辛苦沒有白費，獨到的教學(xué)視角、巧妙的教學(xué)設(shè)計、生動的教學(xué)課件、熱烈活潑的雙向互動贏得每一位評委的頷首。這堂課獲得縣中學(xué)語文作文教學(xué)比賽第一名，在上饒市的作文教學(xué)和課件評比中，我又獲得市中學(xué)語文作文教學(xué)比賽第二名，市中學(xué)語文課件評比第一名的好成績。2004年，我先后被評選為萬年二中“十佳青年教師”、萬年縣“優(yōu)秀教師”。這些
5、成績的取得讓我在創(chuàng)新的大道上走得更自信，它像一爐烈火，鍛造著我的人生。去年下半年，其他兄弟學(xué)校的老師來我校聽課，學(xué)校安排我上一節(jié)《白楊禮贊》的示范課。在我的組織、調(diào)動下，學(xué)生一掃課前的緊張感，課堂氣氛熱烈如昔。課至結(jié)尾，一學(xué)生動情地站起來，說道：“老師，在我心中，您就是白楊??！”當(dāng)時，教室里掌聲一片。我感謝那位學(xué)生，學(xué)生的認同是對老師最大的贊美。正是在這樣的教學(xué)點滴中，我認識到了自身的價值，一次又一次地感受到了工作的樂趣，事業(yè)點亮的人生也是精彩的人生呵！課后，私立學(xué)校的校長婉言邀請，希望我的加盟。我沒有應(yīng)聲，因為我事業(yè)的根在這
6、里，我要讓我的人生之樹在這里參天聳立！是啊，只要用學(xué)習(xí)去滋養(yǎng)你的人生，用創(chuàng)新鍛造你的人生，用事業(yè)點亮你的人生，平凡的人生一樣可以精彩。再有人問我，后不后悔自己的選擇。我會斬釘截鐵地告訴他：“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔。”
