我心目中的好老師-陳慧萍.doc

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1、我心目中的好老師姓名陳慧萍性別女年齡37學(xué)歷本科職稱(chēng)小學(xué)高級(jí)教齡18職務(wù)教師所任學(xué)科英語(yǔ)課題名稱(chēng)我心目中的好老師學(xué)生作業(yè)全文或摘錄一份對(duì)自己觸動(dòng)較深的學(xué)生作業(yè)。我有一位好老師,她是我們的英語(yǔ)老師------陳老師。我喜歡她每天辛勤地工作著。課上，陳老師精心準(zhǔn)備課件給我們盡量多上白板課，因?yàn)橥瑢W(xué)們喜歡英語(yǔ)。課后，陳老師總是在教室里認(rèn)真地批改作業(yè)或者給同學(xué)們講題。有一次，我被一單詞發(fā)音難住了，愁眉苦臉的，陳老師看見(jiàn)了，知道了我的心事，她匆忙放下手中的作業(yè)，笑瞇瞇地走過(guò)來(lái)，耐心地教我。在老師的指導(dǎo)下，我終于知道怎樣發(fā)音。陳老

2、師連對(duì)我說(shuō):Good!每當(dāng)上新課時(shí)，陳老師總是先讓我們預(yù)習(xí)課文，然后再給我們講課，把大家不理解的地方找出來(lái)，耐心地講給大家聽(tīng)，最后讓我們都能學(xué)習(xí)到單詞和句型。到了下一節(jié)課，所學(xué)的東西就不會(huì)忘記。陳老師時(shí)刻關(guān)心我們的成績(jī)。她并不只是把期中考試看得重要，而且也重視每次的單元練習(xí)。如果誰(shuí)的成績(jī)下降了，就會(huì)找他談心，幫他找出原因，激勵(lì)他進(jìn)步。我喜歡她，我為有這樣的老師而感到自豪。這就是我心目中的好老師。我的感言可圍繞“教師職業(yè)的神圣“談感受，談?wù)勳o心教書(shū)、潛心育人，用高尚的師德，成為對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。其實(shí)教師

3、真的很神圣，這里我不想怎樣高歌教師的職業(yè)情操。但可以很肯定的定位教師的社會(huì)責(zé)任．教師是傳道授業(yè)解惑。從這一點(diǎn)上看，我們不難分析出教師社會(huì)責(zé)任的重大。教師是一個(gè)國(guó)家孩子的領(lǐng)頭羊，是一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族文明程度的階梯，是關(guān)系一個(gè)國(guó)家是否振興的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。教師在課堂上言談舉止，思想精良極為深刻在影響孩子的發(fā)展與審時(shí)度勢(shì)的角度，這種看似不經(jīng)意的耳濡目染交流中對(duì)孩子影響已經(jīng)深深在烙在孩子心中，而一個(gè)孩子是一個(gè)家庭的中心，一群孩子就是一群家庭的中心，一個(gè)國(guó)家的孩子，就是一個(gè)國(guó)家的中心，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年弱則國(guó)弱．而每個(gè)孩子的成長(zhǎng)固然要

4、經(jīng)過(guò)被教師傳道授業(yè)解惑的過(guò)程，這個(gè)教師可以是父母，也可以是教師，還可以是其它任何人?？鬃诱f(shuō)過(guò)：＂三人行，必有我?guī)煟⑺圆徽撌菍?zhuān)業(yè)教師還是一字之師，都是很神圣的，也是很偉大的，而這其中最重成份是社會(huì)責(zé)任的偉大與神圣．其實(shí)教師真的很神圣．這是我從教多年中來(lái)自瞬間的感覺(jué)。課堂是師生互動(dòng)最頻繁的場(chǎng)所。而這種互動(dòng)不一定非得有多熱烈的討論，那種無(wú)聲勝有聲的互動(dòng)更是一種最高質(zhì)互動(dòng)的表現(xiàn)形式。當(dāng)你指點(diǎn)知識(shí)激揚(yáng)文字，興趣盎然時(shí)候。學(xué)生被你奇妙課堂策劃所感染，那種被知識(shí)浪花激活的神情緩緩綻放的時(shí)候，教師心情那種怡悅那種幸福那種自豪那種自

5、我價(jià)值的肯定誰(shuí)能說(shuō)得清楚。（可加頁(yè)）評(píng)議：?jiǎn)挝唬盒彰喝掌冢?/p>