小學(xué)語文試卷分析表.doc

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1、附件6：東莞市2014-2015學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)教學(xué)質(zhì)量抽查語文試卷分析表學(xué)校：石美小學(xué)年級：一年級執(zhí)筆：周文文審稿：黃桂蘭簡煥玲題次一二三四五書寫應(yīng)得分4235302525411210726363實得分4129295925221169721362得分率97.5%97.8%99.3%96.6%99.3%99.7%各題主要錯例及原因分析第一題：拼音王國。第1、小題：這題是基礎(chǔ)題，是用直線把整體認(rèn)讀音節(jié)用“”劃出來。主要錯例是學(xué)生對ing、yue、這幾個整體認(rèn)讀音節(jié)掌握不好，出現(xiàn)漏劃線的情況。第2、小題：我會拼，我會寫。本題有些同學(xué)掌握不到位，把j—（ü）—（an）寫成j—（u）

2、—（an）;把（q）—（ün）—qun寫成（q）—（un）—qun。第4、小題：讀拼音，我會寫漢字。幾個同學(xué)把（瓜果）寫成（花果）；（下雨）寫成（下魚），主要還是粗心導(dǎo)致丟分。第二題：生字魔方。學(xué)生這題做得較差，特別是第4、小題：我能照樣子把它們連成詞語。部分學(xué)生對生字掌握不熟練，詞語連錯線。第三題：詞語天地。第2、小題：我能寫出下列字的反義詞。這題學(xué)生做得較好，只有個別學(xué)生對反義詞還掌握得不熟練，把（有）—（無），寫成（有）—（入）。第四題：句子樂園。第1、小題：1、想一想，選一選。這題學(xué)生丟分較多，主要原因是學(xué)生不理解句子，選錯序號。第2、小題：2、我自信，我能把句子補充完

3、整。（1）____和______是好朋友。個別學(xué)生在填寫時寫了錯別字，這是失分的主要原因。第五題：積累展臺。我會把古詩句補充完整。這題全級做得都很好，有個別學(xué)生不寫答案而丟分。2對試卷的評價與建議本次考題共分為五大題，從第一大題是考學(xué)生握掌拼音的能力。從第二、第三大題開始進(jìn)入到考詞語，詞語多方面考核有組詞、詞語積累、反義詞、詞語搭配等。第四題考學(xué)生對句子補充的掌握情況。第五題考學(xué)生對古詩的掌握情況，由淺入深，內(nèi)容豐富全面考驗了學(xué)生一個學(xué)期來的知識水平。試卷出得相當(dāng)有深度、有層次、內(nèi)容豐富、覆蓋面廣，試題基礎(chǔ)面廣，試卷非常適合一年級學(xué)生所學(xué)的知識。今后教學(xué)的改進(jìn)意見通過分析之后，

4、知道了自己平時在教學(xué)上所存在的問題，作為科任教師，應(yīng)當(dāng)好好總結(jié)，因材施教，并對應(yīng)學(xué)生及時進(jìn)行查漏補缺。一、在今后工作上，我們會狠抓基礎(chǔ)，要求學(xué)生把每一課的生字詞都牢固地掌握，在抓好基礎(chǔ)知識的點上再加強課外閱讀與習(xí)作的訓(xùn)練。加強生字詞的掌握，區(qū)別多音字、形近字，做到學(xué)生認(rèn)字識字100%過關(guān)。二、注重良好習(xí)慣的培養(yǎng)。這次卷面來看，學(xué)生審題不夠認(rèn)真，部分學(xué)生粗心大意，是導(dǎo)致丟分的重要因素。這些是長期不良習(xí)慣造成的后果，我們老師要高度重視。在下學(xué)期會重視學(xué)生這一方面的培養(yǎng)。三、利用課余時間耐心輔導(dǎo)中下生，提高學(xué)習(xí)成績。四、加強學(xué)生拼讀能力，多讓學(xué)生看課外書?？傊覀儠^續(xù)更新觀念，努

5、力實踐主體教學(xué)；積極運用多媒體電化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量；加大科研促教的力度，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。在教學(xué)中繼續(xù)堅持以下幾點備課原則：扣大綱，抓重點；備教材、備學(xué)生、備教法；能圍繞本課時教學(xué)目的、要求，根據(jù)學(xué)生的實際情況，把復(fù)雜的內(nèi)容進(jìn)行變換，取其精華，有取有舍，力求下階段能把中下生趕上隊伍，目標(biāo)使全班學(xué)生合格率繼續(xù)保持100%，優(yōu)生率、平均分更上一臺階。學(xué)校意見領(lǐng)導(dǎo)簽名：（蓋章）年月日附：1.各大題的得分率（％）=本題的實際總得分÷本題的總分。2.優(yōu)秀生成績：一、二年級90分以上；三至六年級85分以上。2