美工活動-剪窗花.doc

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1、剪窗花活動目標:一、知道窗花是我國傳統(tǒng)的民間工藝美術(shù),并且喜歡剪窗花這種藝術(shù)。二、初步了解剪紙藝術(shù),認識對稱形式,會用剪刀剪出各種彎的線條或圖案。三、幼兒能靈活的剪紙,發(fā)展幼兒手眼的協(xié)調(diào)性。活動準備:音樂《琵琶語》、各種剪紙作品。有關中國剪紙用途的課件彩紙、鉛筆、剪刀活動過程:一、觀賞各種剪紙作品并自由討論。1、在優(yōu)美的樂曲中,請幼兒自由觀賞各種剪紙作品。2、請幼兒講講自己喜歡那副作品?是什么形狀的?為什么喜歡它?二、介紹窗花的由來,觀察窗花的圖案。1、講解窗花的由來:窗花已有上千年的歷史,在宋朝、元朝逐漸流傳,逐漸形成。我國紙的發(fā)明是在西漢,在此之前,人們運用薄片材料,通過鏤空雕刻的技法

2、,制成工藝品。即以雕、鏤、剔、刻、剪的技法在金箔、皮革、絹帛甚至是樹葉上剪刻紋樣。1、引導幼兒說出自己觀察到的窗花的圖案,以及窗花的對稱圖案。2、師:為什么過年人們要貼窗花?3、師:窗花除了可以貼在窗戶上、門、墻上以外,還可以利用到生活的那些地方?(裝飾衣服、包裝、書本的插圖、花車、掛歷等)4、師:貼窗花可以美化我們的生活、傳遞喜慶的信息,所以人們特別喜歡在過春節(jié)或是喜慶的日子里貼窗花。窗花的內(nèi)容很豐富,有可愛的動物、有美麗的花朵、還有栩栩如生的人物,有的窗花就像年畫一樣幾幅窗花組成一個系列,給我們講述了一個有趣的故事。二、幼兒動手制作窗花。1、教師示范剪對稱窗花。2、選紙——折疊——選擇

3、圖案——沿輪廓剪——打開。三、作品講評讓孩子找出自己喜歡的作品,并問為什么。(鼓勵幼兒大膽發(fā)言,找出剪紙圖案中顏色漂亮、線條流暢、造型大膽的作品。)活動延伸:請幼兒和家長一起剪各種各樣的窗花,裝飾自己家的窗戶。

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