小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題解題思路.doc

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1、小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題解題思路—代替法的概念　　什么叫代替法？先讓我們舉一個(gè)例子來說明。五年級(jí)一中隊(duì)，開展課間活動(dòng)，用收集廢紙賣得的錢，為中隊(duì)添置了3只皮球和4根繩子，一共付了一元二角。1只皮球的錢可以買2根繩子，皮球每只多少元？繩子每根多少元？　　這是一個(gè)求皮球和繩子兩樣?xùn)|西的單價(jià)各是多少的問題。當(dāng)然類似這樣計(jì)算單價(jià)的問題在生活實(shí)際中是不會(huì)有的事，因?yàn)樯痰昀锟偸前褑蝺r(jià)標(biāo)明的。但是作為一道數(shù)學(xué)問題，我們還是有必要講講它的解法。我們總是先求出其中一樣?xùn)|西的單價(jià)，再求出另一樣?xùn)|西的單價(jià)。假定我們先求出皮球每只多少元，根據(jù)“1只皮球的錢可以買2根繩子”這句話，可以把4

2、根繩子用2只皮球來代替，代替的結(jié)果，可以得知5只皮球一共付一元二角，所以，每只皮球是二角四分。因此，可以算出每根繩子是一角二分。　　像上例，根據(jù)兩種數(shù)量中，某種數(shù)值相等的關(guān)系，用一種量代替另一種量來尋得解決問題的思考方法，叫做代替法。