“我心目中的好老師“感言喬永強(qiáng).docx

《“我心目中的好老師“感言喬永強(qiáng).docx》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、我心目中的好老師姓名喬永強(qiáng)性別男年齡34學(xué)歷本科職稱一級(jí)教師教齡15職務(wù)教師所任學(xué)科五年級(jí)語文課題名稱我心目中的好老師學(xué)生作業(yè)全文或摘錄一份對(duì)自己觸動(dòng)較深的學(xué)生作業(yè)?！坝姓l不想成為萬眾矚目的焦點(diǎn)？有誰不想被老師夸獎(jiǎng)，被同學(xué)羨慕？可是，生活中不如意的事十之八九，班上就有那么一種人，既不會(huì)得到老師的表揚(yáng)，也不會(huì)得到老師的批評(píng)，他們總是喜歡沉默，與同學(xué)們的關(guān)系也是平平淡淡，就一瓢像白開水，我們把這樣的學(xué)生叫做“中不溜兒”，不幸的是，我就曾是這樣的“中不溜兒”?！薄　　∵€在上學(xué)前班的時(shí)候，我就開始飽受“中不溜兒”的滋味！每天的日子像嚼了很久的口

2、香糖，一丁點(diǎn)兒味道都沒有。更尷尬的是，學(xué)習(xí)上，不會(huì)做的肯定做錯(cuò)，會(huì)做的也往往做錯(cuò)，讓老師無所適從，可是礙于我的成績(jī)還不至于最差，所以總是狠狠地瞪我?guī)籽劬退阃晔隆！∵x自學(xué)生作文《讓媽媽飛起來》我的感言可圍繞“教師職業(yè)的神圣“談感受，談?wù)勳o心教書、潛心育人，用高尚的師德，成為對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。由于受大班額的制約，我們往往把“抓兩頭，促中間”作為工作的一種原則性措施，但在現(xiàn)實(shí)生活中，我們精力有限，于是“抓兩頭”成為我們關(guān)注的重點(diǎn)，而“促中間”往往成為一句空話。從孩子的這篇作文中，我們可以感受到“中不溜兒”學(xué)生對(duì)不被老師關(guān)注的

3、痛苦和對(duì)成為優(yōu)等生的一種渴求。一名老師，很辛苦，但關(guān)注全體學(xué)生的視角還是不應(yīng)該只停留在口號(hào)上，記得有一句話是這樣說的：“對(duì)老師來說，一個(gè)學(xué)生只是‘百分之一’，而對(duì)一個(gè)家庭來說，這個(gè)孩子是他們的‘百分之百’?！崩蠋?，神圣的職業(yè)，之所以神圣，因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)影響著千萬個(gè)家庭的希望，因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)影響這社會(huì)的和諧和社會(huì)輿論的導(dǎo)向。我們不能輕視自己的職業(yè)，而應(yīng)該從無可取代的功能上去需找自己的自豪。當(dāng)然，現(xiàn)在教師的地位有待提高、工資有待提高等等，但社會(huì)的功利色彩不應(yīng)該影響我們的心態(tài)，決不能“看慣了勢(shì)利眼，自己也成為勢(shì)利眼?！保o下心，關(guān)注所有學(xué)生，是我

4、們的職責(zé)所在，義務(wù)所在，我們義不容辭。評(píng)議：關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，做對(duì)每個(gè)孩子都有影響的老師。單位：新鄭市黃水路小學(xué)姓名：?jiǎn)逃缽?qiáng)日期：2013年11月2日