二數(shù)“一共有多天”.doc

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1、禮泉縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案年級(jí)：二年級(jí)班級(jí)：二（二）班課題:一共有多少天課時(shí)：第一課時(shí)主備人:王引鋒審核人：趙立宏學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、讓學(xué)生經(jīng)歷7的連加過(guò)程。2、利用“一個(gè)星期有7天”這一情境，得出7的乘法口訣。3、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：編制7的乘法口訣，在探索規(guī)律的基礎(chǔ)上記清7的乘法口訣，并能正確應(yīng)用。經(jīng)歷在實(shí)際情境中提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，發(fā)現(xiàn)應(yīng)用意識(shí)課前準(zhǔn)備：知識(shí)鏈接：學(xué)案導(dǎo)案一、預(yù)習(xí)檢測(cè)4x7=7x6=2x7=5x7=7x7=三七（）六七（）()五十六二、合作探究活動(dòng)一：小組觀察校歷表1、查一查、現(xiàn)在是本學(xué)期的

2、第幾周，再過(guò)幾周是元旦。2、數(shù)一數(shù)，1星期有幾天？2星期有幾天？……3、填一填，教科書(shū)P74活動(dòng)二：1、獨(dú)立編制7的乘法口訣。2、記一記，背一背。3、全班交流記憶的方法。4、對(duì)口令。活動(dòng)三：1、看口訣寫(xiě)算式。2、直接寫(xiě)出得數(shù)。三、課堂檢測(cè)組織學(xué)生完成P75第1、2題。巡視并指導(dǎo)。四、作業(yè)布置1、鞏固作業(yè)：課本第81頁(yè)2,3題2、拓展作業(yè)：課本第81頁(yè)5題3、預(yù)習(xí)作業(yè)：“買(mǎi)球的說(shuō)一說(shuō)，填一填”通過(guò)比較猴子和鴨子的數(shù)量關(guān)系的示例引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識(shí)倍。課后反思學(xué)生寄語(yǔ)：自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效益，體驗(yàn)成功，收獲快樂(lè)

3、。