日月潭優(yōu)質(zhì)課教案設(shè)計.docx

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1、日月潭優(yōu)質(zhì)課教案設(shè)計【篇一：日月潭教學(xué)設(shè)計優(yōu)秀教案曹曉君】《日月潭》教學(xué)設(shè)計曹曉君高密市崇實小學(xué)一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識教學(xué)點：1．熟讀課文，了解日月潭名稱的來歷和那里的秀麗風(fēng)光。2．學(xué)會本課“環(huán)、繞、跡、隱、約、建、筑、蒙、吸”9個生字及生詞。3．理解本課的重點詞語及句子。湖水碧綠太陽高照蒙蒙細(xì)雨樹木茂盛點點燈光隱隱約約風(fēng)光秀麗薄薄的霧名勝古跡（1）湖的北邊像圓圓的太陽，叫日潭。（2）湖的南邊像彎彎的月亮，叫月潭。（3）日月潭風(fēng)光秀麗，吸引了許許多多中外游人。（二）能力訓(xùn)練點：訓(xùn)練學(xué)生讀書說話的能力。（三）德育滲透點：通過對課文內(nèi)容的學(xué)習(xí)，

2、激發(fā)學(xué)生對祖國山山水水的熱愛之情。二、重點、難點及解決的辦法重點：理解描寫日月潭景色的句子，想象體會出那里的美麗迷人。（通過課文分析和朗讀來突破重點）。難點：怎樣讓學(xué)生理解光華島把湖水分成日潭、月潭兩半的。（利用課件展示來讓學(xué)生理解）。三、課時安排：2課時。四、學(xué)生活動設(shè)計1．通過各種讀書形式，熟讀課文，理解課文內(nèi)容。2．利用查字典識字，掌握字的音、形、義。3．通過小組討論的形式，進行交流。五、教學(xué)步驟（一）導(dǎo)入：臺灣是我國的第一大島，那里風(fēng)光秀麗，物產(chǎn)豐富。兩岸人民日日夜夜都在盼望著祖國早點統(tǒng)一。今天，我們要學(xué)習(xí)一篇介紹我國寶島臺灣秀美山

3、川的課文。在地圖上找出臺灣在中國的位置和日月潭在中臺灣的位置。（二）初讀課文，整體感知。1．概括課文內(nèi)容。2．讀會本課生字新詞。3．分組查字典，聯(lián)系上下文理解生詞。4．指名分段朗讀。糾正字音。（三）再讀課文，整體感知課文內(nèi)容。1．自由讀課文。2．讀第一段并學(xué)習(xí)這段內(nèi)容。3．教師出示“日月潭在什么地方？這一問題，然后讓學(xué)生帶著問題再讀課文。4．分組討論，明確日月潭的地理位置，理解這段的“茂盛”“環(huán)繞”“名勝古跡”等重點詞語。（教師出示課件幫助學(xué)生理解。）（四）學(xué)習(xí)第二段。1．用各種讀書形式，熟讀第二段。2．讓學(xué)生自己說說你讀懂了哪些詞和句子，

4、重點體會“碧綠”一詞。3．通過對比句子來體會日月潭的形狀之美，并了解日月潭名字的來歷。讀句子，比較不同。湖的北邊像太陽，叫日潭。湖的北邊像圓圓的太陽，叫日潭。湖的南邊像月亮，叫月潭。湖的南邊像彎彎的月亮，叫月潭。（1）把“圓圓的”“彎彎的”刪去，句子還是通順的，那么能不能刪去呢？為什么？（2）“彎彎的”不能刪，因為月亮有時是圓的，有時是彎的，如果刪去，就不知道月亮是彎的還是圓的了。（3）有“圓圓的”這句話聽起來形象、親切。（4）教師指導(dǎo)“圓圓的”“彎彎的”是對應(yīng)的，讀時要重音。學(xué)生感情朗讀。（五）學(xué)習(xí)3、4自然段。1．小組合作學(xué)習(xí)第3、4自

5、然段。（1）理解這兩段主要寫什么？（早晨、中午和下雨時的景色。）（2）你喜歡什么時候的景色？為什么？匯報交流。理解“倒映”“隱隱約約”“模模糊糊”“清晰”“朦朧”（清晰與朦朧的意思相反）能夠顯示出日月潭風(fēng)光多姿多采。2．再讀3、4段，出示“早晨、中午和下雨時日月潭的風(fēng)光是怎樣的？”這一問題，通過熟讀和討論讓學(xué)生知道：（1）清晨，太陽剛剛升起，湖面上還飄著薄薄的霧??。（2）中午，太陽高照，整個日月潭的美景和周圍的建筑群清晰的展現(xiàn)在眼前??。（3）要下起蒙蒙細(xì)雨，日月潭好像披上輕紗??。（4）通過朗讀，體會日月潭是個美麗的地方。（六）學(xué)習(xí)第5

6、自然段。1．再觀察插圖，讓學(xué)生欣賞日月潭的秀麗風(fēng)光，說說日月潭給你留下什么印象？2．再讀第5段，體會作者對日月潭的贊美之情。3．再欣賞日月潭的美景。4．進行思想教育：（1）學(xué)習(xí)了這篇課文，你想對臺灣的小朋友說點什么？（2）我們國家還有許許多多象日月潭這么美麗的地方，我們生長在這片土地上，就要愛它的山山水水。（七）布置作業(yè)。1．練習(xí)填空找出寫日月潭名字來歷的三句話，然后出示下列填空題：湖的北邊像（圓圓的太陽），叫（日潭）湖的南邊像（彎彎的月亮），叫（月潭）2．進行詞語搭配練習(xí)。湖水茂盛蒙蒙燈光樹木秀麗點點高照風(fēng)光碧綠太陽細(xì)雨3.說說我們美麗的

7、家鄉(xiāng)。（八）板書設(shè)計：日月潭位置名字由來（早晨中午下雨）景色風(fēng)光秀麗【篇二：【公開課教學(xué)設(shè)計】二年級語文上冊《日月潭》教案設(shè)計】日月潭月潭是我國臺灣省最大的一個湖。它在臺中市附近的高山上。[句導(dǎo)讀:點明了日月潭的地理位置。]那里群山環(huán)繞①,樹木茂盛②,③點。]湖中央有個美麗的小島,叫光華島。這個島把湖面分成兩半,北邊像圓圓的太陽,叫日潭;南邊像彎彎的月亮,叫月潭。所以人們稱它為日月潭。[句導(dǎo)讀:這幾句話介紹了光華島把湖面分成了像太陽的日潭和像月亮的月潭。]段導(dǎo)讀:寫了日月潭名稱的由來。晨,太陽剛剛升起,湖面上飄著薄薄的霧。[句導(dǎo)讀:薄薄的霧

8、是日月潭清晨的美景。]天邊的晨星和山上的點點燈光,隱隱約約④地倒⑤映在湖水中。[句導(dǎo)讀:“隱隱約約”“倒映”勾畫出了日月潭清晨的秀麗風(fēng)光。]段導(dǎo)讀:描寫了日月潭清晨的景色。午,太