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1、名句積累1、,;其身不正,雖令不從。2、桃李不言,。3、秦時明月漢時關,萬里長征人未還。,不教胡馬度陰山。”(王昌齡《出塞》)4、馮唐易老,————。(王勃《滕王閣序》)李將軍列傳司馬遷與李廣有關的詩句出塞王昌齡秦時明月漢時關,萬里長征人未還。但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。燕歌行高適君不見,沙場征戰(zhàn)苦,至今猶憶李將軍。李廣是漢代抗擊匈奴的愛國名將,也是司馬遷筆下的一個悲劇英雄人物的形象。李廣一生歷事文帝、景帝、武帝三朝,以勇力才氣知名于時,號稱天下無雙,然而一生與匈奴大小七十余戰(zhàn),卻終生未有封侯之
2、賞,最后以軍行失道獲罪,憤而自殺。李廣簡介專題目標能夠流暢地朗讀出課文。積累文言知識;體會并學習本文人物描寫的素材采集。了解《史記》“貴乎真”的史家傳統(tǒng)。了解李廣,并探討李廣的個性及失敗的原因。注意讀音隴西故槐里上山陳贖為庶人中石沒鏃驃騎將軍元狩四年慍怒lǒnghuáizhènShúshùmòzúpiàoshòuyùn持糒醪遺廣食其下自成蹊睨其旁訥口少言以為李廣老,數(shù)奇自剄秩八百石bèiláoyìjīxīNìNèjīJǐngdàn勇于當敵,仁愛士卒,號令不煩,師徒鄉(xiāng)之。作《李將軍列傳》第四十九?!?/p>
3、《太史公自序》勇于抵擋敵人,仁愛士兵,號令簡明不繁瑣,軍隊將士歸心于他?!独顚④娏袀鳌分v析一、粗通文意(一)串講甘肅天水李廣墓?jié)h初形勢圖略第一部分⑴:交代李廣籍貫,身世、文帝時抗匈奴事第一層⑵:景帝時,上郡遭遇戰(zhàn)第二層(3):武帝時,雁門出擊戰(zhàn)第三層(4)⑸⑹⑺:選取生活細節(jié),突出李廣性格第四層⑻⑼⑽:武帝時,與衛(wèi)青出擊匈奴戰(zhàn)第二部分(2-10):選取典型事例,記述李廣不平凡的一生第三部分(11):司馬遷對李廣的評價惜乎,子不遇時!如令子當高帝時,萬戶侯豈足道哉!——漢文帝第一部分⑴:交代李廣籍貫,
4、身世、文帝時抗匈奴事李廣才氣,天下無雙。負氣使能┄——典屬國公孫昆邪快速閱讀課文,找出司馬遷選取的與李廣有關的事件文始借文帝惋惜之語,是何用意?文中引用文帝的贊嘆,使李廣的形象富有立體感,側面烘托了李廣的才干。為全文的敘述埋下伏線。第二部分⑵——(10):選取典型事例,記述李廣不平凡的一生第一層⑵:景帝時,上郡遭遇戰(zhàn)身自射彼三人者,殺其二人,生得一人令陣前下馬解鞍,縱馬而臥奔射殺白馬將上郡遭遇戰(zhàn)夜暮突圍,全身而退閱讀第2段,找出本段體現(xiàn)李廣特征的細節(jié),并歸納特征李廣率數(shù)十騎射白馬將身自射彼三人者,殺
5、其二人,生得一人——箭術高超令陣前下馬解鞍,縱馬而臥——臨危不亂,鎮(zhèn)定自若膽識過人,奔射殺白馬將——勇猛善戰(zhàn)上郡遭遇戰(zhàn)夜暮突圍,全身而退——指揮若定體現(xiàn)李廣人物性格的特征談談對“前”“止”“令曰”這幾個字,在人物表現(xiàn)上的作用?!扒啊睘榭诹?,如雷霆之聲的命令,果斷而堅決,在己有“置于死地而后生”的氣魄,對人則更具迷惑性。“止”“令曰”則顯示出了漢軍紀律嚴明,巋然不動的意志。這三個詞連用,一氣呵成,顯示了李廣面對強敵時的鎮(zhèn)定自如和指揮若定。突顯了一位有勇有謀的將軍形象。藝術手法——精心剪輯詳略得當中貴人
6、受挫——純敘述廣射射雕者——前呼后應廣射殺白馬將——細節(jié)渲染第二層(3):武帝時,雁門出擊戰(zhàn)單于素聞廣賢,令曰:“得李廣必生致之。”廣詳死,睨其旁有一胡兒騎善馬,廣暫騰而上胡兒馬,因推墮兒,取其弓,鞭馬南馳數(shù)十里,挑出關鍵句,從中可以看出李廣的什么特征?你覺得什么部分值得我們品讀,談談自己的體會。吏當廣所失亡多,為虜所生得,當斬,贖為庶人。雁門出擊戰(zhàn)機智勇敢,武藝高強,具有隨機應變的能力,但命途不順描寫單于的態(tài)度用了側面描寫的手法,對李廣形象起到了烘托的作用雁門出擊戰(zhàn)善于選取形象化的詞語,表現(xiàn)人物形
7、象。如“睨”、“騰”字的使用。用連續(xù)的動詞,展現(xiàn)場景的特征?!膀v”“推”“取”“鞭”連用,表現(xiàn)時間之短暫,情況之危急。將對人物的情感巧妙地隱藏于平實的敘事之中。第三層(4)⑸⑹⑺:選取生活細節(jié),突出李廣性格廣出獵,見草中石,以為虎而射之,中石沒鏃,視之石也。嘗夜從一騎出,從人田間飲。還至霸陵亭,霸陵尉醉,呵止廣。┄天子乃召拜廣為右北平太守。廣即請霸陵尉與俱,至軍而斬之。廣居右北平,匈奴聞之,號曰“漢之飛將軍”,避之數(shù)歲,不敢入右北平。廣廉,得賞賜輒分其麾下,飲食與士共之。廣訥口少言,與人居則畫地為軍
8、陳,射闊狹以飲。專以射為戲,竟死。廣之將兵,乏絕之處,見水,士卒不盡飲,廣不近水,士卒不盡食,廣不嘗食。寬緩不苛,士以此愛樂為用。其射,見敵急,非在數(shù)十步之內(nèi),度不中不發(fā),發(fā)即應弦而倒。閱讀第(4)自然段,回答以下問題:1、這段敘述的事件表現(xiàn)了李廣的什么特點?本段省去好嗎,為何?司馬遷“實錄”這一事件,我們該怎樣評價?心胸狹窄,公報私仇。不好,本段雖然是對李廣缺點的曝光,但可使人物的形象更加豐富。司馬遷的實錄精神,正體現(xiàn)了“不虛美,不隱惡”的史家精神,客觀公正地評價歷