【精品】五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元測(cè)試卷_人教版新課標(biāo).doc

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1、五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元測(cè)試卷一、拼音世界（17分）1．給拼音找朋友。（10分）liànyànbìjìngqíhuāyìcǎobǐngzhǔyèyóusūxǐng()()()()()tánhuākùzàojiànzhuàngbùyóuzìzhǔpiānpiānqǐwǔ()()()()()2．多音字組詞（3分）jìn()zǎi()xuán()盡載旋jǐn()zài()xuàn()3．為加點(diǎn)的字選擇正確的讀音（4分）適當(dāng)（dāngdàng）贈(zèng)給（zèngzēng）柴扉（chaicai）抻著（chenshen）試驗(yàn)（shìshí）慷慨（kǎigài）述說(shuō)（sùshù）擎著（qíngqǐng）二、

2、詞語(yǔ)天地（13分）1．形近字組詞（5分）亦（）抹（）翹（）嬌（）建（）跡（）味（）澆（）驕（）?。ǎ?．在括號(hào)中填上合適的詞語(yǔ)。（4分）珍貴的（）（）的樂曲（）的天氣激動(dòng)的（）嫩綠的（）（）的風(fēng)箏（）的眼睛強(qiáng)烈的（）3．把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整（4分）（）花（）草（）之不（）三（）五（）功德（）（）不（）自（）慷慨（）（）腰（）背（）傾（）大（）三、句子沙龍（12分）1．填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)（8分）北京的夏天（）干旱（）大雨傾盆，對(duì)養(yǎng)花不利。這些花（）沒有人去管，它們（）會(huì)死亡的。劉老師（）是位殘疾人，（）他非常頑強(qiáng)，非常熱愛生活。這情景已經(jīng)過(guò)去近三十年了，今天一想起來(lái)，依舊（）清晰（）親切。2．改

3、寫句子（4分）（1）不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？陳述句：（2）我常不由自主地想起我們的劉老師，想起他放飛天空的風(fēng)箏。縮句：四．記憶搜索（11分）1．《游園不值》的作者是（）代詩(shī)人（）。這首詩(shī)贊美了（）。詩(shī)中描寫景色的名句是（），這景色是詩(shī)人由（）而想到的。2．《曉出凈慈寺送林子方》的作者是（），這首贊美了（），詩(shī)中描寫景色的著名句子是（）。3．《飲湖上初晴后雨》的作者是（），本詩(shī)描寫了（）的美麗景色，廣為流傳的詩(shī)句是（）。五．精彩回放（5分）有（）有（），有（）有（），有（）有（），有（）有（），既須（），又長(zhǎng)（）這就是養(yǎng)花的樂趣。六．課內(nèi)賞析（10分）不過(guò)，盡管花草自己會(huì)

4、奮斗，我若是zhì之不理，任其自生自滅，大半還是會(huì)死的。我得（děděide）天天照顧它們，像好朋友似的關(guān)切它們。一來(lái)二去　　我摸著一些門道　有喜有陰　　就別放在太陽(yáng)地里　　有的喜干　　就別多澆水　　摸著門道，花草養(yǎng)活了，而且三年五載老活著，開花，多么有意思呀！不是亂吹，這就是知識(shí)呀！多得（děděide）些知識(shí)不是壞事。1．這段話選自課文《》，作者是（）。（1分）2．給文中空白的地方加上標(biāo)點(diǎn)。（2分）3．劃掉文中括號(hào)中不正確的讀音。（1分）4．將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并解釋括號(hào)內(nèi)字的意思。（2分）（）之不理：三年五（）：5．文中的“多么有意思呀！”是針對(duì)什么來(lái)說(shuō)的？表達(dá)了作者什么樣的思想感情？

5、（4分）七、課外挑戰(zhàn)（12分）老師的教誨小學(xué)的學(xué)習(xí)生活給我留下了許許多多美好的回憶。我忘不了那美麗的校園；忘不了那情投意合的同學(xué)；更忘不了鄭老師對(duì)我的教誨。記得有一段時(shí)間，由于我連續(xù)幾次考出好的成績(jī)，受到老師和同學(xué)的稱贊，有些飄飄然了，產(chǎn)生了驕傲的情緒。于是，我上課為專心了，作業(yè)也馬虎了。有一次上活動(dòng)課時(shí)，我們正玩著拐腳捉人的游戲，鄭老師忽然把我叫到她跟前，領(lǐng)我到操場(chǎng)邊坐下怎么最近是不是有些自滿啦鄭老師親切地問(wèn)我。我慚愧地低下了頭，臉上滾燙滾燙的，心里想：這下完了，肯定要被鄭老師批評(píng)一頓了。誰(shuí)知道鄭老師不但沒有批評(píng)我，反而親切地給我講起了“龜兔賽跑”的故事。她還教導(dǎo)我說(shuō)：“智慧是寶石，如

6、果用謙虛鑲邊，就會(huì)更加燦爛奪目。中國(guó)有句古話：‘滿招損，謙受益’，要記住這句話。不要忘記兔子是怎么輸給烏龜?shù)难剑　甭犃死蠋熣Z(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)，我說(shuō)：“老師，您的教誨，我終生難忘?！贝撕?，“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理永遠(yuǎn)銘刻在我心中。思考1．在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。（1分）“教誨”的近義詞是（）“驕傲”的反義詞是（）2．“滿招損，謙受益?！笔鞘裁匆馑?？請(qǐng)寫出一句和它意思相近的一句名言嗎？（2分）3.用波浪線在文中劃出一個(gè)排比句。照樣子，寫一個(gè)排比句。（2分）4．給文中第三自然段中沒有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）5.與第一自然中“更忘不了鄭老師對(duì)我的教誨”相照應(yīng)的句子

7、是哪一句？請(qǐng)用“—”在文中畫出。（2分）6.為什么我終生難忘老師的教誨？（3分）八．習(xí)作芳園（20分）生活中總會(huì)發(fā)生許多讓人難忘的事情，而對(duì)著這些事情，你會(huì)有什么感想呢？請(qǐng)你選擇其中的一件，寫篇短文。要求：題目自擬，寫出真實(shí)的情感，400左右。