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《【新統(tǒng)編人教版】六年級(jí)下語(yǔ)文《古詩(shī)詞誦讀 2.送元二使安西》優(yōu)質(zhì)精品課教學(xué)設(shè)計(jì).doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、【新統(tǒng)編人教版】六年級(jí)下語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)精品課教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】《送元二使安西》是唐代詩(shī)人王維送朋友去西北邊疆時(shí)作的詩(shī)。此詩(shī)前兩句寫送別的時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境氣氛。三四句是一個(gè)整體，主人的這句似乎脫口而出的勸酒辭就是此刻強(qiáng)烈，深摯的惜別之情的集中表現(xiàn)。這首詩(shī)所描寫的是一種最有普遍性的離別。它沒有特殊的背景，而自有深摯的惜別之情，這就使它適合于絕大多數(shù)離筵別席演唱，后來(lái)編入樂府，成為最流行，傳唱最久的歌曲。1.正確、流利、有感情地朗讀古詩(shī),背誦并默寫。2.體會(huì)詩(shī)句的意思,想象詩(shī)歌描寫的意境,感受朋友依依惜別的情誼。一、導(dǎo)入新課,激發(fā)興趣。古詩(shī)是我們中華民族傳統(tǒng)文化中的一座寶
2、庫(kù)。一首好詩(shī),就蘊(yùn)含著一種心情,一個(gè)故事,甚至是一段歷史,讓人回味無(wú)窮。這一節(jié)課,我們一起來(lái)學(xué)習(xí)王維的《送元二使安西》。二、初步詩(shī)歌,感知詩(shī)題。1.關(guān)于詩(shī)人王維你知道多少呢?(學(xué)生交流)(教師簡(jiǎn)要介紹王維)2.解題。請(qǐng)同學(xué)讀讀詩(shī)題,說(shuō)說(shuō):你從題目中讀懂了什么?怎樣理解“使”?(從詩(shī)題可知這是一首送別詩(shī),送名叫元二的人出使安西;“使”是出使的意思。)王維知道老朋友要去安西,特地從長(zhǎng)安趕來(lái)送他。多么深厚的友誼啊!我們一起再讀讀詩(shī)題。3.請(qǐng)大家自由朗讀《送元二使安西》這首詩(shī),要求仔仔細(xì)細(xì)地讀上兩遍,讀準(zhǔn)字音,讀出節(jié)奏,同時(shí)注意詩(shī)句中的生字和多音字。三、再讀詩(shī)歌,整體感
3、知。1.剛才我們從題目中已經(jīng)知道,王維送元二出使安西。那么王維又是在哪兒送?什么時(shí)候送呢?(送別地點(diǎn):渭城;時(shí)間:早上。)第3頁(yè)共3頁(yè)【新統(tǒng)編人教版】六年級(jí)下語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)精品課教學(xué)設(shè)計(jì)2.能把時(shí)間和地點(diǎn)說(shuō)得更具體一些嗎?你是從詩(shī)的哪幾句知道的?(從“渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新”得知是清晨在旅店送別。)3.我們說(shuō)王維的詩(shī)“詩(shī)中有畫”,那么讀這兩句詩(shī),你仿佛看到了什么景象呢?(渭城清晨一場(chǎng)如酥小雨,濕潤(rùn)了路上的塵埃,旅店旁的棵棵柳樹被雨水洗得翠綠欲滴。)4.多么美的渭城啊!可就是在這樣的一個(gè)清晨,就是在這如詩(shī)如畫的美景之中,詩(shī)人卻要和他的朋友元二分別了。他又是怎么送
4、別友人的呢?(從詩(shī)句“勸君更盡一杯酒”中可知是為友人設(shè)宴送別。)5.讀了后兩句,你又仿佛看到了什么?在酒席上,他們除了喝酒,還會(huì)干什么?王維會(huì)說(shuō)些什么?(離別在即,千言萬(wàn)語(yǔ)都濃縮于酒中,把別愁、祝福融為一杯杯美酒,明為勸酒,實(shí)為訴離愁。)(1)他們只喝了一杯嗎?你從哪里能看出來(lái)?為什么要一杯接一杯地喝?(從“勸君更盡一杯酒”得知不止喝了一杯,一杯接一杯地喝是因?yàn)椤拔鞒鲫?yáng)關(guān)無(wú)故人”。)(2)創(chuàng)設(shè)情境,讀出詩(shī)情。①指導(dǎo)讀(引讀)、再指名讀。②如果你是王維,你還會(huì)說(shuō)什么呢?③如果你是元二,你又會(huì)說(shuō)些什么呢?(3)總結(jié)升華。①是啊,朋友之間有多少知心話要說(shuō)呀!又有多少說(shuō)
5、不完的話呀!千言萬(wàn)語(yǔ)都匯成了一句話:勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。②再看看窗外,小雨還在下著,楊柳依依,是想挽留友人的腳步嗎?而朋友終將離我而去,怎能不傷別離!(師引讀后兩句)③多少回憶,多少離愁,多少牽掛,都化作了這一杯濃濃的酒。(師引讀,齊讀后兩句)就這么說(shuō)呀,喝呀,喝呀,說(shuō)呀,已經(jīng)記不清喝了多少杯酒了,這哪還是一杯酒,這分明就是情——朋友之間的依依惜別之情。四、課堂小結(jié)第3頁(yè)共3頁(yè)【新統(tǒng)編人教版】六年級(jí)下語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)精品課教學(xué)設(shè)計(jì)是啊,他們是多么舍不得分開啊!看,喝完酒后,王維牽著馬兒,送了一程又一程。可送君千里,終須一別。此刻,元二就要起程了。今日一別,不
6、知何時(shí)才能相見。同學(xué)們,你們有沒有被這份真摯的友情打動(dòng)呢?背誦這首詩(shī)并細(xì)細(xì)體會(huì)。送元二使安西情深義重本次課程中,我邊朗讀邊讓學(xué)生想象古詩(shī)所描繪的畫面。初讀古詩(shī)后,就讓學(xué)生想象在春天看到的景色,朝雨、柳樹、旅館……想象渭城的景色,與后面將去往安西的凄涼的景象形成了鮮明的對(duì)比。最后我通過(guò)讓學(xué)生想象他們二人分別時(shí)說(shuō)的話,激發(fā)學(xué)生對(duì)古詩(shī)的興趣和對(duì)真摯友情的向往。第3頁(yè)共3頁(yè)
