《青春成長(zhǎng)同路行》PPT課件.ppt

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1、青春成長(zhǎng)同路行一、熱身活動(dòng):面對(duì)面師:同學(xué)們,在正式討論今天的主題之前,我要請(qǐng)同學(xué)們來(lái)做兩個(gè)活動(dòng)——面對(duì)面的活動(dòng)?;顒?dòng)規(guī)則:學(xué)生面對(duì)面,聽指令,做動(dòng)作指令一:與同性同學(xué)(同桌)面對(duì)面,和對(duì)方握手并用另一只手拍拍對(duì)方的肩,同時(shí)問(wèn)好,然后說(shuō)句悄悄話。指令二:與異性同學(xué)(后桌)面對(duì)面,和對(duì)方握手并用另一只手拍拍對(duì)方的肩,同時(shí)問(wèn)好,然后說(shuō)句悄悄話。師:活動(dòng)時(shí),面對(duì)同性同學(xué)和異性同學(xué)的感覺是否不一樣?我們正處于青春期,而且已經(jīng)進(jìn)入性思慕期了,我們有了青春朦朧的性意識(shí),我們與異性交往時(shí)的感覺自然不一樣。二、快速問(wèn)答:與異性交往過(guò)程中是否會(huì)出現(xiàn)以下情況1.喜歡私下里談?wù)摦愋酝瑢W(xué);2.尋找各種機(jī)會(huì)

2、接近異性同學(xué);3.有異性在的場(chǎng)合做起事情來(lái)干勁十足;4.對(duì)比較熟悉的異性同學(xué)進(jìn)行嘲諷或兩兩配對(duì);5.開始對(duì)某些異性同學(xué)有好感;6.更愿意與異性朋友說(shuō)心里話;7.會(huì)做出一些行為希望引起有好感的異性同學(xué)注意;8.想與有好感的異性同學(xué)單獨(dú)交往。三、人類性心理的發(fā)展(一)播放音樂視頻《女人是老虎》小和尚下山去化齋,老和尚有交待:“山下的女人是老虎,遇見了千萬(wàn)要躲開!”走過(guò)了一村又一寨,小和尚暗思揣:“為什么老虎不吃人,模樣還挺可愛?”老和尚悄悄告徒弟:“這樣的老虎最呀最厲害?!毙『蜕袊樀泌s緊跑,“師傅呀,壞壞壞,老虎已闖進(jìn)我的心里來(lái)心里來(lái)!”師:女人是不是老虎???小和尚為什么喜歡“老虎”?

3、1.兩小無(wú)猜期(兒童時(shí)期美好的時(shí)光)2.疏遠(yuǎn)異性期(小學(xué)中后期)同座不搭話,走路不同行,游戲各管各,男女之間忸忸怩怩、羞羞答答,說(shuō)話臉紅,不敢對(duì)視交流,有怕人看見、怕人議論的感覺。3.接近異性的狂熱期(中學(xué))在完全進(jìn)入青春期后,對(duì)異性的關(guān)系有了新的理解和認(rèn)識(shí),希望與異性相處,與異性交流,在表面平靜的生活中用心地尋找自己心中的“他”或“她”,仿佛所有校園活動(dòng)都是向異性展示魅力的舞臺(tái)。4.浪漫戀愛期四、異性同學(xué)正常交往的積極意義師:中國(guó)有句老話:男女授受不親,老和尚更是教育小和尚見到女人千萬(wàn)要躲開,家長(zhǎng)也常擔(dān)心我們與異性過(guò)度交往會(huì)影響學(xué)習(xí)、生活。但是,異性交往是人類交往的重要組成部分,

4、異性交往有很多積極作用是同性交往無(wú)法獲得的,我們應(yīng)正確認(rèn)識(shí)異性交往的意義:智力上取長(zhǎng)補(bǔ)短;情感上互相交流;個(gè)性上互相豐富;活動(dòng)中互相激勵(lì);有利于以后處理婚戀問(wèn)題。五、如何與異性交往(一)故事《青春的選擇》,請(qǐng)同學(xué)們幫助主人公作選擇1.青春的萌動(dòng)麗麗和彬彬是初中同學(xué),雖然進(jìn)入高中后不同班,但還是常常有來(lái)往,慢慢地彬彬特別想和麗麗在一起,上課也常常會(huì)想到麗麗,終于,他發(fā)現(xiàn)自己喜歡上麗麗了,一日不見,如隔三秋。同學(xué)們,彬彬的這種想法正常嗎?活動(dòng)1:你認(rèn)為彬彬會(huì)怎么對(duì)待這份感情?A向她表白B向好友傾訴C把感情珍藏在心底當(dāng)男女同學(xué)在一起學(xué)習(xí)、交談、勞動(dòng)、交往時(shí),雙方會(huì)產(chǎn)生一種愉悅的心理感受,

5、同學(xué)們對(duì)某位異性產(chǎn)生好感,是一種青春萌動(dòng),一種美好的情感。2.青春的煩惱一個(gè)月后,麗麗收到一封奇怪的信,她看后不禁紅了臉。麗麗:你好!在我心中,你是個(gè)非常優(yōu)秀的女孩,文靜,端莊,聰穎,特別會(huì)體貼人,我有什么不開心的事兒都喜歡告訴你。你心地非常善良。還記得嗎?有一次我打球把腳扭傷了,在家躺了一個(gè)禮拜,回校上學(xué)第一天,你悄悄地把我缺課那周的筆記遞給我。麗麗,我覺得我越來(lái)越喜歡你,越來(lái)越離不開你了。你知道嗎?只要見到你,我的心就砰砰直跳,上課也老想著你。不知從什么時(shí)候起,你已成為我生命中的一部分。麗麗,做我的女朋友,好嗎?爰你的彬活動(dòng)2:麗麗在收到信后會(huì)怎么處理呢?請(qǐng)大家?guī)退鱾€(gè)選擇。A

6、答應(yīng)他,并與他交往;B婉轉(zhuǎn)地拒絕他,仍然做好朋友;C向朋友請(qǐng)求幫助。3.青春的選擇如果是“麗麗和彬彬交往了”,有兩種情況:1)第一種情況麗麗接受了彬彬的表白,相處1個(gè)月后,麗麗覺得影響學(xué)習(xí),而且兩個(gè)人在一起反而沒有以前輕松自如,常常鬧別扭。于是,麗麗提出分手?;顒?dòng)3:彬彬會(huì)怎么做呢?A繼續(xù)尋找機(jī)會(huì),直到對(duì)方同意B反目成仇,不理不睬C尊重對(duì)方的決定,仍然做朋友2)第二種情況麗麗和彬彬交往了,經(jīng)常單獨(dú)在一起。起初兩個(gè)人都覺得很幸福,很快樂,兩人的感情繼續(xù)發(fā)展,一次周末,彬彬約麗麗去他家,兩人單獨(dú)在房間里看照片,聽著美妙的音樂,彬彬有了一種身體的沖動(dòng),他慢慢向麗麗靠近,向麗麗提出發(fā)生性關(guān)

7、系的要求……活動(dòng)4:麗麗在這個(gè)時(shí)候會(huì)怎么做呢?A拒絕他,轉(zhuǎn)身離開B跟他講道理,打消他的念頭C為了表示自己真的喜歡他,答應(yīng)他的要求3)分組討論:各選擇可能的結(jié)果是什么?(每8人為1組,把全班分成若干小組進(jìn)行討論,各小組討論由組長(zhǎng)主持;各組派1名代表發(fā)言,教師主持全班交流。)A看著麗麗憤然離去的背景,彬彬感覺很丟臉,想追出去又沒有勇氣,覺得自己不應(yīng)該這樣,對(duì)麗麗很愧疚。后來(lái)他們見到對(duì)方都覺得尷尬,于是越來(lái)越疏遠(yuǎn)對(duì)方,不久他們就不再交往了。B彬彬覺得麗麗說(shuō)得很有道理,打消了

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