五年級(jí)1語(yǔ)文S版五下《火把節(jié)》ppt課件.ppt

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1、4、火把節(jié)火把節(jié)的來(lái)歷彝族是火的民族，以火為圖騰，用火祭神，火是彝族追求光明的象征。在彝族地區(qū)，對(duì)火的崇拜和祭祀非常普遍，而火把節(jié)是彝族人民最隆重的節(jié)日?；鸢压?jié)是彝族人民特有的傳統(tǒng)佳節(jié)，自漢唐起已沿襲一千多年?；鸢压?jié)一般每年農(nóng)歷六月二十四日舉行，歷時(shí)三天。有關(guān)火把節(jié)的傳說(shuō)較為普遍的是：遠(yuǎn)古的時(shí)候，天上的一個(gè)大力士和地上的一個(gè)大力士摔跤，天上的大力士被地上的大力士戰(zhàn)勝，狼狽地逃到天上，在天神面前搬弄是非，于是天神不分青紅皂白，遷怒于人間，派遣大量的害蟲(chóng)到地上糟蹋莊稼，危害人民，人民點(diǎn)燃火把到田間驅(qū)除蟲(chóng)害，戰(zhàn)勝了天神，這天正好是農(nóng)歷的六月二十四日，彝族人民把這天定為火把節(jié)。關(guān)

2、于火把節(jié)的來(lái)歷，路南一帶彝族傳說(shuō)，古時(shí)有個(gè)魔王殘酷迫害百姓，群眾無(wú)可忍受，便群起而攻之。但魔王堡壘久攻不克，于是改為用羊群火攻，即在每只羊的雙角和后腿綁上火把，驅(qū)羊進(jìn)攻，結(jié)果獲勝，人們?yōu)榱思o(jì)念這次斗爭(zhēng)勝利，乃于每年夏歷六月二十四日?；鸢严鄳c，由此形成了火把節(jié)。蒿（hāo）枝山寨（zhài）披氈（zhān）宰（zǎi）殺嫉妒（jídù）淫（yín）威頭帕披氈山寨矯健摔跤嫉妒蝗蟲(chóng)激情四溢數(shù)不勝數(shù)不屈不撓初讀課文，整體感知1、朗讀課文2、說(shuō)一說(shuō)課文講了哪幾部分的內(nèi)容？3、課文寫(xiě)了有關(guān)火把節(jié)的哪幾個(gè)場(chǎng)面？場(chǎng)面:1、清晨，人們就打掃房子，穿上盛裝，準(zhǔn)備節(jié)日飯菜。2、日上三竿，舉行斗

3、牛、摔跤活動(dòng)。3、夜幕降臨，人們點(diǎn)燃火把奔向田野，燃起篝火狂歡。你喜歡哪一個(gè)場(chǎng)面？用心讀一讀有關(guān)的段落，想象當(dāng)時(shí)的情景，說(shuō)說(shuō)自己的感受。思考：課文第一部分是以第幾人稱(chēng)的口吻寫(xiě)的？這樣寫(xiě)有什么好處？一開(kāi)始讀這篇文章就感受到彝家人的熱情好客，使人倍感親切。課文是按什么順序描寫(xiě)了一天的慶典活動(dòng)？課文是按時(shí)間順序描寫(xiě)了一天的慶典活動(dòng)?！皝?lái)吧，到我們大涼山來(lái)吧，來(lái)和我們彝家人一起……”在文中出現(xiàn)了幾次？作者為什么這樣寫(xiě)？這個(gè)句式反復(fù)出現(xiàn)一方面加強(qiáng)了情感的表達(dá)，另一方面，句子稍加變化，引出下文。