家庭對留守兒童教育.doc

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1、家庭對留守兒童教育一：完善家庭教育，建立良好的親子關(guān)系“留守兒童”比平常人缺少最多的是父母的關(guān)愛和呵護(hù)，長期缺乏父母的陪伴?！傲羰貎和贝蠖嗵幵谛W(xué)階段，一般都是未滿14歲的少年兒童。這個(gè)階段，正是兒童成長過程中第二關(guān)鍵期，親子關(guān)系的正常發(fā)展起著非常重要的作用。眾所周知，父母是孩子的第一任教師，也是長任教師，良好的親子關(guān)系能促進(jìn)兒童身心健康發(fā)展，相反，則阻礙其發(fā)展。為了“留守兒童”能夠像其他兒童一樣健康快樂的成長，筆者認(rèn)為，完善家庭教育環(huán)境，加強(qiáng)父母與子女的溝通，搭建他們能夠見面的橋梁，建立良好的親子關(guān)系，培養(yǎng)良好的情感是重中之重。二.尋找合適的監(jiān)護(hù)人，并提高監(jiān)護(hù)人的素質(zhì)作為“留守兒童”的

2、監(jiān)護(hù)人，需要具備一定的素質(zhì)：能夠及時(shí)的發(fā)現(xiàn)孩子的不良行為，給予及時(shí)的教育與引導(dǎo)，使其朝著正確的方向發(fā)展；要對“留守兒童”進(jìn)行細(xì)心的觀察與溝通，打開他們的心扉，培養(yǎng)他們良好的心理；祖父輩的監(jiān)護(hù)人沒有足夠的能力對其學(xué)習(xí)給予幫助，可以為孩子請家教，使其獲得個(gè)別化的教育，提高學(xué)習(xí)成績。